浅语的艺术

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出版者:福建少年儿童出版社
作者:林良
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2017-2
价格:32.00元
装帧:平装
isbn号码:9787539550572
丛书系列:台湾儿童文学馆·理论馆
图书标签:
  • 儿童文学研究
  • 儿童文学理论
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具体描述

浅语的艺术”是林良先生对儿童文学所下的定义,也是他对“儿童文学”的思索的记录。“浅语”是指儿童听得懂、看得懂的浅显语言。全书共有二十九篇文章(包括前言与附录),以轻松有趣的散文笔调探讨有关儿童读物的阅读、写作、观念等问题,是一本想要了解儿童读物是什么的读者不可不读的好书。曾经被台东大学儿童文学研究所指定为研究生的必读书。

《浅语的艺术》 目录 引言:语言的微妙触动 第一章:微言大义——简洁的力量 1.1 精炼的艺术:去芜存菁,直抵核心 1.2 隐喻的智慧:言外之意,意蕴无穷 1.3 留白的学问:沉默的力量,引发无限联想 1.4 语气的魔力:轻重缓急,情感的传递 第二章:情境的对话——语境的塑造 2.1 场景的铺陈:环境描写,烘托氛围 2.2 身份的映照:人物语言,展现个性 2.3 关系的勾勒:对话的艺术,揭示内在张力 2.4 情绪的潮汐:情感渲染,牵引读者心绪 第三章:心思的传递——内心的独白 3.1 潜台词的运用:言不由衷,洞悉人心 3.2 意识流的跳跃:思维的片段,真实的原生表达 3.3 情绪的低语:内心的挣扎,真实的心声流露 3.4 感受的描摹:细微之处,捕捉微妙的情感变化 第四章:意象的勾勒——画面感的营造 4.1 具象的描绘:视觉的冲击,感官的盛宴 4.2 听觉的渲染:声音的层次,唤醒听觉记忆 4.3 触觉的体验:质感的传递,肌肤的感知 4.4 嗅觉与味觉:情感的共鸣,唤醒深层记忆 第五章:节奏的韵律——文字的音乐性 5.1 句式的长短:跌宕起伏,语气的变化 5.2 词语的排列:音韵的美感,悦耳的旋律 5.3 语段的衔接:流畅自然,浑然天成 5.4 标点的运用:呼吸的节奏,理解的辅助 第六章:修辞的锦簇——语言的华美 6.1 比喻的巧妙:形象生动,化抽象为具体 6.2 拟人的视角:赋予生命,增添趣味 6.3 排比的呼应:层层递进,增强气势 6.4 反语的张力:言行不一,制造戏剧性 第七章:叙事的张力——故事的灵魂 7.1 视角的切换:多维度的观察,理解的深度 7.2 时间的跳跃:非线性叙事,制造悬念 7.3 叙述者的声音:权威与主观,影响读者判断 7.4 故事的留白:开放式结局,引发读者思考 第八章:审美的共鸣——情感的交流 8.1 意境的营造:氛围的感染,情感的共振 8.2 象征的解读:深层的含义,引人深思 8.3 情感的共情:体验他人的喜怒哀乐 8.4 美学的追求:字里行间的优雅,品味的提升 第九章:对话的艺术——人际的镜像 9.1 倾听的艺术:理解的基石,沟通的桥梁 9.2 回应的技巧:积极的互动,关系的升华 9.3 提问的智慧:引导与启发,挖掘深层信息 9.4 表达的真诚:坦率与信任,建立情感纽带 第十章:沉默的智慧——沟通的边界 10.1 无声的交流:眼神、姿态,传递情感 10.2 倾听的境界:不打断,不评判,全然的接纳 10.3 适时的沉默:反思与沉淀,避免冲动 10.4 留白的艺术:给彼此空间,尊重个体差异 结语:浅语之道,长语之境 --- 引言:语言的微妙触动 在我们生活的洪流中,语言如同一条无形却又无处不在的河流,载着我们的思想、情感、经历,流淌于人与人之间,也流淌于我们对世界的认知之中。然而,在这看似寻常的交流工具背后,隐藏着一个更为深邃的世界——那便是“浅语的艺术”。它并非指语言的浅薄或空洞,恰恰相反,它关乎的是一种极致的精炼,一种不动声色的力量,一种在寥寥数语中触及人心最柔软角落的非凡能力。 “浅语”,顾名思义,是那些不事雕琢、不显张扬、如同呼吸般自然流淌的词句。它可能是一句低语,一个眼神,一次看似随意的提及,却能精准地传递比长篇大论更为丰富的信息;它可能是一种细微的观察,一个简短的描写,却能勾勒出栩栩如生的画面,唤醒读者内心深处的情感共鸣。这门艺术,就如同水滴石穿,看似轻柔,却蕴含着改变岩石的力量;又如同春风化雨,悄无声息地滋润万物,带来生命的盎然。 《浅语的艺术》并非一本语言学的学术专著,也不是一本教人如何言辞犀利的工具书。它更像是一次深入的探险,一次对人类表达潜能的细腻挖掘,一次对那些在日常对话、文学创作、乃至心绪流转中悄然发生的“微动作”的解读。我们试图剥离那些繁复的修饰,那些刻意的技巧,去探寻语言最本真、最有效、也最动人的形态。它探讨的是,如何在最简洁的表达中蕴含最深沉的意义;如何在最不经意的言语中,触碰到人性的脉络;如何在看似平凡的字词句章中,构建起一座通往情感与理解的桥梁。 在这本书中,我们将目光投向那些被忽视的角落,那些常常被我们下意识忽略的表达方式。我们会发现,一处精妙的留白,可能比千言万语更能引发深思;一个恰到好处的语气,可能比华丽的辞藻更能打动人心;一次简单的对话,可能比复杂的分析更能揭示人物的内心。这是一种需要细心体察、反复琢磨的功夫,也是一种需要敏感的心灵去感悟的境界。 “浅语的艺术”的精髓在于,它强调的是“言之有物,但不言尽”。它不是一种故弄玄虚的技巧,而是一种对沟通本质的深刻理解。它懂得,真正的力量往往藏于内敛之中,真正的智慧常常体现在简洁之上。它也懂得,人类的情感与思考,很多时候并非需要奔腾如江河,而是需要如潺潺溪流,缓缓流淌,悄然渗入。 本书的结构,将从语言本身的构成出发,逐步深入到语境、内心、意象、节奏、修辞、叙事,乃至人际互动和情感共鸣的方方面面,去解析“浅语”是如何运作的,以及它为何能够产生如此巨大的影响力。我们将通过对各种表达方式的剖析,展现“浅语”在不同场景下的运用,并引导读者去发现自己生活中和作品中那些“浅语”的闪光点。 最终,我们希望通过这本书,帮助读者培养一种更敏锐的语言感知力,学会捕捉那些细微却充满力量的表达,并能在自己的生活中,或是创作中,运用这种“浅语的艺术”,实现更精准、更深刻、更富有人情味的沟通。这是一种对语言的尊重,也是对人性的关怀,更是一种对沟通美学的极致追求。 第一章:微言大义——简洁的力量 在信息爆炸的时代,人们的注意力如同珍稀的资源,稍有不慎便会被淹没。因此,简洁,便成为了传递有效信息的第一道门槛,也是“浅语”最核心的竞争力。“微言大义”并非空洞的口号,而是一种经过深思熟虑的表达策略,它要求我们在有限的篇幅内,承载无限的意味。 1.1 精炼的艺术:去芜存菁,直抵核心 精炼,是“浅语”的基石。它意味着去除一切不必要的冗余,如同雕塑家剥离大理石的杂质,只留下最精粹的形态。“一字之师”并非夸大其词,有时,一个词语的选择,一个句子的删减,便能让表达的力度翻倍。 想象一下,描述一个悲伤的场景,如果写“他感到非常难过,眼泪不停地流了下来,内心充满了痛苦和绝望”,这固然清晰,但却显得有些拖沓。而如果换成“他眼含泪光,胸口压抑着沉重的悲哀”,或者更简洁,“他的泪水,淹没了所有言语”,则更能捕捉到那种瞬间的、内在的冲击力。这种精炼,并非省略信息,而是将信息浓缩,让读者在更短的时间内,体验到更强烈的感受。 精炼的过程,是对事物本质的洞察。它要求我们剥离表象,抓住核心特征。例如,描述一个人的性格,与其罗列一堆形容词,不如选取一个最能代表其核心特质的动作或一句话。一个总是默默收拾残局的人,比“他勤劳、负责、细心”更能直接地触及他的本质。这种“少即是多”的原则,让语言更具力量,也更容易被接受和记忆。 “去芜存菁”也体现在结构上。冗长的铺垫,琐碎的细节,都可能稀释表达的重点。优秀的“浅语”作者,懂得如何快速切入主题,如何在必要之处戛然而止。如同射出的箭,精准而有力,直达靶心。 1.2 隐喻的智慧:言外之意,意蕴无穷 隐喻,是“浅语”的灵魂伴侣。它通过将一个事物比作另一个事物,在两者之间建立起意想不到的联系,从而激发读者的联想,拓展表达的深度和广度。隐喻的力量在于,它不是直接告知,而是引导读者去发现,去理解。 “生活是一场旅行”,这句耳熟能详的隐喻,立刻将“生活”这一抽象的概念,具象化为“旅行”的形态,我们可以从中联想到旅途中的风景、曲折、疲惫、收获等等。这种比喻,比逐条列举生活中的种种经历要高效得多。 一个好的隐喻,能够瞬间点亮读者的大脑,唤醒他们过往的经验和感受。例如,用“冰山一角”来形容一个问题的严重性,读者立刻就能理解,眼前看到的只是问题的表面,背后隐藏着巨大的、未知的挑战。这种“言外之意”的表达,让语言更具想象空间,也更耐人寻味。 隐喻的运用,可以极大地丰富语言的表现力。它能够让枯燥的概念变得生动有趣,让抽象的情感变得具象可感。例如,将“希望”比作“灯塔”,在黑暗中指引方向;将“恐惧”比作“阴影”,缠绕不休,难以摆脱。这些隐喻,不仅传递了信息,更承载了丰富的情感和象征意义。 隐喻的智慧,还在于它的“留白”。它提供了一个引子,鼓励读者自己去填补那些未被言说的部分。这种主动的参与,使得读者与作者之间建立了一种更深层次的连接,也让表达的内容更加深刻地烙印在读者的心中。 1.3 留白的学问:沉默的力量,引发无限联想 “言不尽意”,是“浅语”的另一大精髓。“留白”并非是作者的疏忽或词穷,而是一种深思熟虑的艺术手法。它懂得,有时候,沉默比言语更有力量。 在绘画和书法中,留白是构成美感的重要元素。同样,在语言表达中,恰当的留白,能够制造出一种意犹未尽的美感,引导读者去自行填补空白,从而激活他们的想象力,加深对作品的理解和感受。 比如,一段对话,与其将人物所有的内心活动都毫无保留地写出来,不如通过人物的眼神、表情、停顿,甚至是未说出口的话,来暗示他们的真实想法。当人物说“我没事”,但眼神却透露出深深的忧伤,这种“言不由衷”的对比,所引发的联想,远比直接说“他伤心地说‘我没事’”要强烈得多。 这种“留白”的力量,在于它给予了读者思考的空间。它不直接给出答案,而是抛出一个问题,或是一种暗示,让读者自己去探索,去解读。这种参与感,使得读者与作品之间产生更紧密的联系,也让作品的意义更加丰富和多元。 “留白”也可以体现在叙事上。不必事无巨细地交代所有情节,可以通过省略一些过程,让读者去自行脑补,去猜测。这种“欲说还休”的感觉,反而能吊足读者的胃口,增强作品的吸引力。 “沉默的力量”还体现在拒绝过度解释。当一个观点已经足够清晰,或者一个情感已经足够明显时,过度的解释反而会显得多余,甚至会削弱表达的力度。正如一曲悠扬的乐章,在最动听的部分戛然而止,留给听众的,是久久回荡的余韵。 1.4 语气的魔力:轻重缓急,情感的传递 语言的意义,并非仅仅体现在词语的本身,更体现在其“语气”之中。语气,如同为语言注入了灵魂,赋予了它温度和色彩。一个相同的句子,用不同的语气说出来,其传达的情感和意图可能截然不同。 “好啊”,可以是对邀约的欣然同意,也可以是对敷衍的冷淡回应,甚至是对捉弄的讥讽。这其中的区别,完全在于说话人的语气:是带着热情和期待,还是敷衍和无奈,抑或是带着狡黠和玩味。 “浅语的艺术”非常注重语气的把握。在写作中,可以通过词语的选择、句子的长短、标点的运用,甚至是分段的方式,来营造出特定的语气。例如,使用短促的句子,配合感叹号,可以营造出急促、激动的情绪;而使用舒缓的长句,配合省略号,则可以传递出一种沉思、犹豫或惋惜的语调。 语气的轻重缓急,直接影响着情感的传递。轻柔的语气,可以传递温柔、关怀;急促的语气,可以表达焦虑、愤怒;低沉的语气,则可能暗示悲伤、压抑。这种微妙的变化,如同音乐中的旋律起伏,能够深刻地触动读者的情感。 “浅语”的作者,懂得如何通过语言的“声调”来影响读者。他们知道,什么时候应该“轻描淡写”,让情感在不经意间流露;什么时候应该“重笔渲染”,将情绪推向高潮。这种对语气的精准控制,使得语言更具表现力,也更能打动人心。 第二章:情境的对话——语境的塑造 语言并非孤立存在,它总是与特定的情境紧密相连。语境,就像语言的土壤,滋养着语言的生长,也决定着语言的意义。“情境的对话”便是要探讨,如何通过对语境的精妙塑造,让语言焕发出更强大的生命力。 2.1 场景的铺陈:环境描写,烘托氛围 一个生动的场景,能够为语言赋予生命。它不仅仅是背景,更是情绪的载体,是人物状态的映照。通过对环境的细致描绘,作者能够巧妙地烘托出作品的整体氛围,为接下来的对话和情节奠定基调。 例如,在描述一场争吵时,如果选择在阴雨绵绵、电闪雷鸣的夜晚,那么这个场景本身就带有了压抑、紧张的意味,仿佛预示着冲突的到来。而如果是在阳光明媚、鸟语花香的午后,那么即使对话内容激烈,也会因为场景的反差,而产生一种别样的戏剧性,或者暗示人物内心深处的压抑并非源于外界。 “浅语”的场景描写,往往不是大段大段的堆砌,而是选取最具有代表性的细节,用最简洁的笔触勾勒出场景的特点。一滴滑落的汗珠,一缕飘过的残香,一阵微风拂过树叶的沙沙声,都可能成为烘托氛围的关键。这些细节,如同一面面镜子,折射出人物的内心世界,以及故事的情感走向。 2.2 身份的映照:人物语言,展现个性 人物的语言,是其身份、性格、教养、经历最直接的体现。通过人物说话的方式、使用的词汇、表达的习惯,读者能够迅速地勾勒出其形象,并与其产生情感上的连接。 一个受过高等教育的学者,其语言会显得更为严谨、规范,用词可能更为精准和学术化;而一个街头混混,其语言则可能粗俗、俚语充斥,表达方式直接而带有攻击性。即使是同一种情感,比如愤怒,在不同身份的人物口中,也会有截然不同的表达方式。 “浅语”的魅力在于,它能够通过极少的语言,勾勒出鲜活的人物形象。例如,一段充满生活气息的对话,寥寥数语,便能勾勒出一个淳朴善良的农妇形象;一个简洁而犀利的提问,便能展现出一个精明强干的商人的头脑。 人物语言的独特性,也为故事增添了真实感和可信度。当每一个角色的声音都独一无二,当他们的语言都符合其身份背景时,读者才更容易沉浸在故事的世界中,并对人物产生信任感。 2.3 关系的勾勒:对话的艺术,揭示内在张力 对话,是人物关系最直接的镜子。在一段对话中,人物的言语、态度、反应,都透露出他们之间的亲疏远近、权力高低、情感纠葛。优秀的对话,不仅仅是信息的传递,更是人物关系的一种动态展现。 即使是看似平淡的对话,也可能暗藏玄机。例如,父母与孩子之间,可能是一种带有期望和鼓励的对话;恋人之间,可能是一种充满爱意和依赖的对话;而工作伙伴之间,则可能是一种强调效率和协作的对话。 “浅语”的对话,尤其注重“言外之意”。人物可能并没有直接表达他们的情感,但通过对话中的一些细节,比如停顿、回避、反问,读者能够窥探到他们内心的真实想法和潜在的冲突。 例如,两个曾经的朋友重逢,一个问:“你最近怎么样?”另一个回答:“还好,就是有点忙。”这句话本身并没有太多信息量,但如果对话的语境是他们曾经因为某事而决裂,那么“还好,就是有点忙”这句话,可能就包含了太多的言不由衷,以及想要回避的过去。这种通过对话揭示人物关系中的张力和复杂性,是“浅语”的一大妙处。 2.4 情绪的潮汐:情感渲染,牵引读者心绪 语言,是传递和渲染情感的重要工具。而“浅语”的独特之处在于,它能够以一种不动声色的方式,悄悄地触动读者内心深处的情感。 这种情感渲染,并非通过直白的抒情,而是通过对细节的捕捉,对场景的营造,以及对人物反应的描绘,来引发读者的共鸣。例如,描绘一个人物的孤独,与其直接说“他很孤独”,不如描绘他在空荡荡的房间里,一个人看着窗外发呆,或者独自一人吃着冷掉的晚餐。这些具体的场景和动作,更能唤起读者对孤独感的体验。 “浅语”也擅长捕捉情绪的微妙变化。人物的情绪,并非总是戏剧化的起伏,很多时候,它是一种细微的波动,一种悄然的转变。比如,一个原本充满期待的人,在经历了某个小小的打击后,眼神中闪过一丝失落,这种细微的变化,比直接说“他失望了”更能打动人心。 这种情感的传递,并非粗暴地灌输,而是如同涓涓细流,悄悄地渗透,一点点地牵引着读者的心绪。它让读者感同身受,仿佛亲身经历了人物的情感历程。 第三章:心思的传递——内心的独白 人的内心世界,是极为复杂而微妙的。而“浅语”的魅力,就在于它能够以一种看似轻描淡写的方式,精准地捕捉和传递那深藏不露的心思。这并非简单的叙述,而是对人类思维和情感深度的探索。 3.1 潜台词的运用:言不由衷,洞悉人心 “言外之意”,在内心独白中尤为重要。每个人在交流时,并非总是将内心的真实想法完全表露。潜台词,便是那些隐藏在话语之下,但却能被敏感的读者所洞察的含义。 比如,一个人被问及是否接受一个并不情愿的任务,他可能会说:“我先考虑一下。”这句话的潜台词,可能并非真的需要时间思考,而是委婉地拒绝,或者表达自己的不满。作者通过这种“言不由衷”的表达,反而更能揭示人物内心的纠结和顾虑。 “浅语”作者善于捕捉这些潜台词,并通过人物的语气、表情、动作,甚至是场景的暗示,来引导读者去解读。这种解读的过程,不仅增加了阅读的趣味性,也让人物形象更加立体和真实。读者仿佛成了一名侦探,在字里行间寻找线索,最终揭示人物的真实想法。 3.2 意识流的跳跃:思维的片段,真实的原生表达 人类的思维,并非总是条理清晰、逻辑严谨的。它常常是跳跃的,碎片化的,充满了联想和突发奇想。“意识流”的技巧,便是试图捕捉这种思维的原始状态,以最直接、最真实的方式呈现出来。 这种技巧,往往打破了传统叙事的线性逻辑,而是随着人物的思绪,自由地跳跃。一个词语,一个画面,甚至是一种气味,都可能触发人物一连串的联想。例如,看到一片落叶,可能会联想到秋天,联想到逝去的时光,联想到曾经的某个场景,甚至联想到一段未完成的诗句。 “浅语”的意识流,并非一味地堆砌杂乱的思绪,而是力求在看似混乱的片段中,捕捉到人物情感和思想的真实脉络。它可能在词语的选取、句子的断裂、标点的使用上,都与正常的叙述有所不同,以模仿思维的跳跃性和非线性。 这种表达方式,能够极大地增强作品的代入感,让读者仿佛置身于人物的脑海之中,亲身体验他们的思考过程。它揭示了人类思维的复杂性和丰富性,也让语言的表达更具艺术性和实验性。 3.3 情绪的低语:内心的挣扎,真实的心声流露 很多时候,我们内心深处的挣扎和痛苦,并非会大张旗鼓地宣泄出来。它们更像是一种低语,一种持续的、不易察觉的暗流。“浅语”能够捕捉到这种“情绪的低语”,并将其转化为文字。 这种低语,可能体现在人物微小的动作上,比如不停地揉搓手指,或者眼神中一闪而过的犹豫。也可能体现在人物的独白中,那些看似平淡的词句,却暗藏着深刻的无奈和矛盾。 例如,一个角色可能在日记中写道:“今天天气很好,阳光正好。我做了晚饭,吃了,然后洗了碗。一切都正常。”字面意思看起来波澜不惊,但如果结合前面铺陈的背景,比如这个角色刚刚经历了一场重大的失恋,那么这句话的背后,就充满了强颜欢笑的悲伤,以及试图用“正常”来麻痹自己的内心挣扎。 “浅语”的作者,懂得如何通过细致的观察和精准的描写,将这种“情绪的低语”呈现出来,让读者能够感受到人物内心深处的压抑、不安、或是难以言说的悲伤。这种真实的情感流露,往往比直白的控诉更能打动人心。 3.4 感受的描摹:细微之处,捕捉微妙的情感变化 人类的情感,是极其微妙和多变的。它们常常并非以明确的形态出现,而是以一种模糊的、难以名状的感觉存在。“浅语”的功力,就在于能够捕捉到这些微妙的感受,并将其转化为可感的文字。 这包括对身体感受的描摹,比如心跳的加速,胃部的紧缩,或是指尖的微凉。也包括对心理感受的描摹,比如一种莫名的不安,一种淡淡的忧伤,或者一种无法言说的喜悦。 例如,与其说“他感到紧张”,不如描绘他“手心渗出了细密的汗珠,喉咙有些干涩,每一个细小的声音都让他心头一跳”。这种具体的身体感受,更能让读者切身体会到“紧张”这种情绪。 “浅语”作者,懂得将抽象的情感,转化为具体的感官体验。他们善于从细微之处着手,捕捉那些常常被忽略的瞬间,从而展现出情感的复杂性和层次感。这种对“感受”的精准描摹,使得作品中的人物更加鲜活,情感更加真实,也更能引发读者的共鸣。 第四章:意象的勾勒——画面感的营造 语言不仅是思想的载体,更是感官体验的传递者。“意象的勾勒”便是指如何通过文字,在读者的脑海中构建出鲜活的画面,调动读者的感官,让他们仿佛身临其境。 4.1 具象的描绘:视觉的冲击,感官的盛宴 视觉,是我们最主要的感知方式之一。“意象的勾勒”首先体现在对视觉元素的精准描绘。这并非简单的“看到了什么”,而是对色彩、光影、形态、动静的细致捕捉。 例如,描述一幅画,与其说“画面很美”,不如描绘“画布上,浓烈的橘红色夕阳,将天空晕染成一抹燃烧的火焰,与远处黛色的山峦交织,形成一幅壮丽的剪影”。这样的描写,能够立即在读者脑海中形成一幅生动的画面。 “浅语”的具象描绘,往往选取最能体现事物特征的细节。一抹斑驳的锈迹,一条蜿蜒的裂痕,一次不经意的回眸,都可能成为构建画面感的关键。这些具象的描绘,不仅让画面更加生动,也能够传递出作者的情感和意图。 4.2 听觉的渲染:声音的层次,唤醒听觉记忆 声音,是构成世界的重要部分,也是“浅语”不可或缺的元素。对声音的细腻描绘,能够为作品增添层次感和真实感。 这包括对各种声音的描摹,从宏大的喧嚣到细微的低语。例如,一场热闹的集市,可以有叫卖声、欢笑声、脚步声交织在一起;而一个静谧的夜晚,则可能只有虫鸣、风声,甚至远处传来的狗吠声。 “浅语”作者,懂得如何通过对声音的描写,来烘托气氛,暗示情节。例如,当人物处于危险之中时,环境的声音可能会变得异常清晰,甚至是放大,以制造紧张感。反之,在平静的时刻,声音则可能变得柔和,甚至近乎于无。 除了直接描绘声音,还可以通过对声音的感受来传递信息。比如,“他听到了自己的心跳声,在寂静中格外响亮”,这句话就暗示了人物内心的紧张和不安。 4.3 触觉的体验:质感的传递,肌肤的感知 触觉,往往是最容易被忽略的感官,但它却是最直接、最原始的感受。“浅语”通过对触觉的描写,能够让读者获得更深层次的代入感。 这包括对物体质感的描绘,比如粗糙的岩石,光滑的丝绸,冰凉的金属。也包括对温度的感知,比如温暖的阳光,刺骨的寒风,或是湿润的空气。 例如,描绘一个人物的贫困,与其说“他没有钱”,不如描绘他“指尖感受着粗糙的麻布,裤子洗得发白,甚至有些刮擦皮肤”。这种对触觉的描写,更能让读者感受到人物的困境。 “浅语”的作者,也懂得通过描绘人物的身体感受来传递情感。比如,一个人在感到恐惧时,皮肤可能会起一层鸡皮疙瘩;而一个人在感到温暖时,可能会感受到一股暖流从心底涌起。 4.4 嗅觉与味觉:情感的共鸣,唤醒深层记忆 嗅觉和味觉,往往与情感和记忆紧密相连。“浅语”巧妙地运用它们,能够引发读者更深层次的情感共鸣。 气味,往往带有强烈的象征意义。例如,海边的咸湿味,可能唤起一种宁静和开阔的感觉;雨后的泥土味,可能带来一种清新和希望;而某种特殊的香水味,则可能唤起一段尘封的往事。 味觉,也能够传递丰富的信息。一口苦涩的药水,可能意味着病痛和无奈;一口甘甜的糖果,可能象征着童年的快乐;而一道精心烹制的家常菜,则可能饱含着爱与温暖。 “浅语”作者,懂得如何通过对嗅觉和味觉的描写,来唤醒读者内心深处的记忆和情感。这些看似微小的感受,却能够引发强大的情感共鸣,让作品的内容更加深入人心。 第五章:节奏的韵律——文字的音乐性 语言不仅仅是意义的载体,它本身也具有音乐般的韵律。优秀的“浅语”作品,能够让文字在读者心中奏响和谐的乐章,带来愉悦的阅读体验。 5.1 句式的长短:跌宕起伏,语气的变化 句式的长短组合,是制造语言节奏的关键。短句,往往具有力量和紧迫感,适合表达强烈的感情或快速的动作。长句,则显得舒缓、流畅,适合描绘细节、表达复杂的思绪。 “浅语”作者,懂得如何根据表达的需要,灵活地运用长短句的结合。例如,在描述一个紧张的场景时,可以使用短句来营造急促的氛围,然后用一个较长的句子来总结或过渡。反之,在描绘一个宁静的场景时,则可以多用长句,营造舒缓的语调。 这种长短句的交替,如同音乐中的快板和慢板,能够制造出跌宕起伏的节奏感,让语言更具表现力。 5.2 词语的排列:音韵的美感,悦耳的旋律 词语的排列,也影响着语言的音韵美。汉语句子中的声调变化、韵母的呼应,都能够形成一种天然的旋律。 “浅语”作者,会不自觉地选择那些读起来顺口、听起来悦耳的词语。在写作过程中,他们会反复推敲词语的搭配,力求达到一种和谐流畅的效果。 例如,某些词语的组合,可能会产生一种悦耳的叠音或押韵,例如“潺潺流水”、“皎皎明月”。这些词语的排列,能够为语言增添一种音乐般的质感,让阅读过程更加愉悦。 5.3 语段的衔接:流畅自然,浑然天成 语段之间的衔接,决定了文章的流畅度。紧密的逻辑关系,自然的过渡,能够让读者在阅读时感到顺畅,不会产生断裂感。 “浅语”作者,注重语段之间的逻辑联系。即使是跳跃性的思维,也能通过巧妙的过渡词语,或是一种情感上的呼应,将它们连接起来,使其看起来自然而然。 这种流畅自然的衔接,如同潺潺流水,一脉相承,使得整个作品浑然天成,避免了生硬的拼接感。 5.4 标点的运用:呼吸的节奏,理解的辅助 标点符号,在文字的音乐性中扮演着至关重要的角色。它们如同乐谱中的休止符,能够引导读者的阅读节奏,辅助理解。 逗号,代表短暂的停顿,如同乐句中的小休止。句号,则代表一个完整的乐章的结束。问号和感叹号,则赋予了语言特定的语气和情感。 “浅语”作者,会巧妙地运用标点符号来控制阅读节奏。例如,使用较多的逗号,可以拉长句子的节奏,营造舒缓的氛围;而使用较多的感叹号,则可以快速推进情节,营造紧张感。 准确的标点运用,不仅能够帮助读者理解句子的意思,也能够让读者在阅读时,感受到文字的呼吸感,从而更深入地体会作者的情感。 第六章:修辞的锦簇——语言的华美 修辞,如同语言的锦簇,为表达增添了色彩与光泽。然而,“浅语”的修辞,并非是为了炫技,而是为了更精准、更生动地传递信息,让语言更具艺术感染力。 6.1 比喻的巧妙:形象生动,化抽象为具体 比喻,是修辞中最常用的手法之一,它能够将抽象的概念形象化,让读者更容易理解。“浅语”的比喻,追求巧妙而不落俗套,能够瞬间点亮读者的想象。 例如,与其说“他非常生气”,不如说“他的脸涨得像个熟透的苹果”。这种具象的比喻,让读者能够直观地感受到人物情绪的强烈。 “浅语”的作者,还会用一些出人意料的比喻,来制造惊喜,深化表达。例如,将“时间”比作“一位狡猾的小偷”,悄无声息地偷走我们的青春。 6.2 拟人的视角:赋予生命,增添趣味 拟人,是将事物赋予人的情感和行为,这能够为文字增添生动性和趣味性。 例如,与其说“风很大”,不如说“风在呼啸着,仿佛在抱怨着什么”。这种拟人的描写,不仅让风的形象更加鲜活,也可能暗示着某种不详的预兆。 “浅语”的拟人,往往是恰到好处的,能够增强作品的艺术感染力,而不会显得牵强或幼稚。 6.3 排比的呼应:层层递进,增强气势 排比,是将结构相同或相似的句子并列,能够起到强调、烘托作用,增强语言的气势。“浅语”的排比,往往简洁而有力,能够层层递进,深化主题。 例如,在描述一个人物的决心时,可以用排比来展现其坚定不移的意志:“他决心要做到,他决心要完成,他决心要超越。” 排比的运用,能够使语言更加富有节奏感,也更容易让读者记住重要的信息。 6.4 反语的张力:言行不一,制造戏剧性 反语,是一种通过说反话来表达真实意图的修辞手法,它能够制造出一种张力,使语言更具戏剧性和讽刺意味。 例如,在一个非常糟糕的情况下,一个人可能会笑着说:“这真是太棒了!”这种反语的使用,能够暗示出人物内心的无奈、讽刺,甚至是绝望。 “浅语”的反语,往往隐藏得比较深,需要读者细心体会,才能领悟其背后的真实含义。这种“言行不一”的表达,能够制造出一种戏剧性的冲突,增加作品的吸引力。 第七章:叙事的张力——故事的灵魂 叙事,是故事的骨架,“浅语”的叙事,讲究精炼和巧思,能够在有限的篇幅中,营造出强大的张力,吸引读者深入其中。 7.1 视角的切换:多维度的观察,理解的深度 视角,是叙事的核心。不同的视角,会带来不同的观察角度和信息呈现方式。“浅语”的视角切换,往往是为了更好地揭示人物的内心,或是呈现故事的复杂性。 例如,从第一人称“我”的视角,可以展现人物内心的真实想法和感受;而切换到第三人称“他”的视角,则可以从外部观察人物的行为,甚至可以窥探到其他人物的反应。 巧妙的视角切换,能够让故事呈现出多维度的信息,让读者对人物和事件有更全面、更深刻的理解。 7.2 时间的跳跃:非线性叙事,制造悬念 传统叙事往往遵循时间顺序,但“浅语”的叙事,却敢于打破线性逻辑,进行时间的跳跃。这种非线性叙事,能够制造悬念,吸引读者。 例如,故事可能从一个高潮片段开始,然后回溯到事件的起因,再回到高潮的后续。这种“闪回”或“倒叙”的手法,能够有效地吊足读者的胃口。 时间的跳跃,也能够帮助作者更好地展现人物的成长和变化,或者揭示事件背后的因果关系。 7.3 叙述者的声音:权威与主观,影响读者判断 叙述者的声音,是故事的灵魂。“浅语”的叙述者,可能是一位全知的上帝视角,无所不知,无所不能;也可能是一位有限视角的局内人,带有主观的情感和偏见。 叙述者的声音,直接影响着读者对故事的判断。全知视角,能够提供更客观的信息;而带有主观色彩的叙述者,则能够引导读者进入人物的情感世界。 “浅语”的叙述者,往往会用一种不动声色的方式,引导读者去思考,去判断。他们可能不会直接给出结论,而是通过 subtle 的暗示,让读者自己去得出答案。 7.4 故事的留白:开放式结局,引发读者思考 “浅语”的叙事,常常会留下一些“留白”,比如开放式的结局。这种留白,并非作者的敷衍,而是为了让读者有更大的想象空间,去思考故事的后续,去解读其中的含义。 一个开放式的结局,能够让读者在合上书本后,依然久久回味,对故事中的人物和事件进行思考。这种互动性,使得作品的生命力得以延续。 第八章:审美的共鸣——情感的交流 语言的最高境界,在于能够引发读者的审美共鸣,达到情感的交流。“浅语”通过对意境、象征、情感的精妙把握,能够触动读者的心灵深处。 8.1 意境的营造:氛围的感染,情感的共振 意境,是作品整体的情感氛围。“浅语”通过对场景、细节、语言的整体把握,能够营造出一种独特的意境,从而感染读者。 例如,描写一个寒冷的冬日,通过雪花飘落、寒风呼啸、枯枝寒鸦等意象,能够营造出一种萧瑟、寂寥的意境。这种意境,能够引发读者内心深处的某种情感共鸣。 “浅语”的意境营造,并非刻意为之,而是自然流露,仿佛水到渠成。它能够让读者在不知不觉中,被作品的情感所感染。 8.2 象征的解读:深层的含义,引人深思 象征,是“浅语”中常见的表现手法。一个具体的意象,可能承载着深层的含义,能够引发读者的思考。 例如,一只飞翔的鸟,可能象征着自由;一扇紧闭的门,可能代表着困境或拒绝。这些象征,能够为作品增添一层解读的维度。 “浅语”作者,善于运用那些具有普遍象征意义的意象,将抽象的概念具象化,从而引发读者的思考和联想。 8.3 情感的共情:体验他人的喜怒哀乐 “浅语”的终极目标之一,便是实现情感的共情。通过细腻的描写,作者能够让读者感同身受,体验到人物的喜怒哀乐。 这需要作者对人性的深刻洞察,以及对情感表达的精准把握。当人物的喜悦,能够点燃读者的快乐;当人物的悲伤,能够引发读者的同情,那么“浅语”的力量便得到了充分的体现。 8.4 美学的追求:字里行间的优雅,品味的提升 “浅语”的背后,是对语言美学的极致追求。字里行间的优雅,精炼的表达,和谐的节奏,都能够提升读者的品味。 阅读“浅语”的作品,不仅仅是获取信息,更是一种美的享受。它能够让读者感受到语言的魅力,领略到文字的艺术性。 第九章:对话的艺术——人际的镜像 对话,是人际交往中最直接的体现,而“浅语”的对话,更是将人际交往的智慧浓缩其中,展现出沟通的微妙与力量。 9.1 倾听的艺术:理解的基石,沟通的桥梁 真正的对话,始于倾听。耐心、专注地倾听,能够让对方感受到被尊重,也能够帮助我们更准确地理解对方的意图。“浅语”的对话,往往注重倾听的细节,比如人物的眼神、身体语言,以及在对方说话时的恰当反应。 9.2 回应的技巧:积极的互动,关系的升华 积极的回应,是对话的关键。这不仅仅是简单地复述对方的话,更是对对方的情感和观点的认同、补充或提出建设性的意见。 “浅语”的对话,善于运用积极的回应,来推动对话的深入,增进彼此的了解,甚至升华人际关系。 9.3 提问的智慧:引导与启发,挖掘深层信息 提问,是对话中引导话题、挖掘深层信息的重要手段。“浅语”的提问,往往充满智慧,能够巧妙地引导对方说出内心的真实想法,而不是简单地敷衍。 9.4 表达的真诚:坦率与信任,建立情感纽带 真诚,是任何良好沟通的基础。在对话中,坦率地表达自己的想法和感受,能够建立起信任,从而加深彼此的情感联系。 “浅语”的对话,往往追求真诚的表达,即使面对敏感话题,也能在尊重对方的前提下,坦率地沟通,从而建立起牢固的情感纽带。 第十章:沉默的智慧——沟通的边界 在交流中,沉默并非总是“无话可说”,它也蕴含着深刻的智慧,能够为沟通设定边界,增添张力,甚至深化理解。 10.1 无声的交流:眼神、姿态,传递情感 很多时候,眼神、姿态、表情等非语言信息,比言语更能直接地传递情感。“浅语”的作者,能够捕捉到这些无声的交流,并将其融入到作品中。 10.2 倾听的境界:不打断,不评判,全然的接纳 真正的倾听,是一种全然的接纳,不打断,不评判。这种状态,能够让对方感到安心,从而更愿意敞开心扉。 10.3 适时的沉默:反思与沉淀,避免冲动 在某些时刻,沉默是一种最好的回应。它能够让双方都有时间进行反思和沉淀,避免因冲动而说出伤人的话。 10.4 留白的艺术:给彼此空间,尊重个体差异 在人际交往中,适度的留白,意味着给予彼此空间,尊重个体差异。这是一种成熟的沟通方式,也体现了对对方的理解和尊重。 结语:浅语之道,长语之境 “浅语的艺术”,并非要我们放弃宏大的叙事,或是复杂的思想表达。相反,它是一种对语言极致运用和深刻理解的体现。它告诉我们,最动人的言语,往往蕴含在最简洁的词句之中;最深刻的洞察,常常体现在不动声色的观察之中。 掌握了“浅语之道”,并非意味着我们只说“短话”,而是能够做到“言之有物,但不言尽”。我们能够用最少的笔墨,勾勒出最丰富的意境;能够用最朴实的词语,传递最真挚的情感;能够通过微妙的暗示,引发读者最深刻的思考。 “浅语”之道,最终指向的,是“长语之境”。当我们能够做到精炼、准确、富有感染力地表达时,我们的语言便拥有了穿透人心的力量,我们的思想便能够触及更远的地方。这是一种对语言的修炼,也是对人性的体悟,更是一种对生命体验的升华。愿我们都能在“浅语”的世界里,找到属于自己的表达力量,触碰到更广阔的“长语之境”。

作者简介

林良,笔名子敏。福建同安县人,1924年生,现代散文及儿童文学作家,致力于语文教育,被尊为台湾儿童文学界的大家长。著有《小太阳》《爸爸的十六封信》《小方舟》《和谐人生》等书。曾获中山文化基金会的文艺创作奖等多个奖项。

目录信息

为孩子写书不是“一挥而就”
19世纪是儿童文学的黎明时代
儿童文学是“浅语的艺术”
儿童文学的定义
作者的语言与个性
儿童文学里的“纯文学”问题
儿童文学的“文学性”
儿童文学里的说教问题
在儿童文学里写好人
在儿童文学里写动物
搜集足够的“感受”
儿童文学里的叙述技巧
文学跟“故事”
寻找一个“故事”
图画里的世界
一个纯真的世界
童话从哪里来?
神话跟儿童文学
从“诗”到“儿童诗”
“诗”和年轻的心
少年小说的任务
孩子不读的儿童文学杰作
儿童散文
熟悉语言的新颖运用
精到的阅读
评《阿大找快乐》
评《埃米尔擒贼记》
附录:绿池的白鹅
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这部作品,初读时我被它那股扑面而来的清冽气息所吸引,仿佛置身于初春清晨薄雾缭绕的竹林,空气中弥漫着一种难以言喻的静谧与力量。作者对日常细微之处的捕捉,达到了近乎残酷的精准,每一个场景、每一次对话,都像被精心雕琢过的琥珀,将那些稍纵即逝的情感瞬间凝固,供人反复摩挲。尤其值得称道的是其叙事节奏的掌控,它不是那种急于抛出高潮的快餐文学,而是沉稳地铺陈着人物的内心世界与外部环境的微妙张力,如同高明的棋手,每一步都看似缓慢,实则已在布局着全局的精妙。书中对某些哲学命题的探讨,并非生硬的理论灌输,而是巧妙地融入到角色的困境与抉择之中,让读者在跟随故事脉络的同时,不自觉地与角色一同陷入对“存在”与“意义”的沉思。我甚至能感觉到文字本身具有一种独特的“质感”,某些句子读起来,犹如指尖拂过最上等的宣纸,留下的是一种温柔而深刻的回响。整本书读完,留下的不是故事的结局,而是一种对生活更深层次的理解和一种难以言喻的释然。

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这部作品的文字组织结构,简直像是一座精密的机械钟表,每一个齿轮的转动都为了最终呈现出那个宏大而冷峻的时刻。我尤其赞叹作者在多线叙事上的驾驭能力,几条看似毫无交集的生命轨迹,随着故事的深入,其汇聚点和最终的命运交织,其巧妙程度令人拍案叫绝。它不像某些当代小说那样追求速度与冲击,它更像是一部需要耐心耕耘的文学园地,回报给你的,是缓慢但坚实的思想果实。书中对“记忆”的探讨是全书的骨架之一,作者用一种近乎神经科学的精确度,解构了记忆如何塑造身份,以及当记忆被篡改或遗忘时,个体将如何崩塌。这种对人类心智深层机制的挖掘,使得这部作品超越了简单的故事范畴,上升到了对人类精神困境的深刻剖析层面。对于喜欢逻辑严密、结构精巧、并且愿意投入心力去解码其深层含义的读者而言,这本书简直是一场盛宴,让人在智力上大呼过瘾,在情感上久久不能平静。

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如果要用一个词来形容阅读这部作品的感受,我会选择“回响”。它不是那种读完就束之高阁的书,它会像留在耳畔的余音一样,持续在你日常生活的背景音中嗡鸣。作者的叙事风格极其内敛,他很少直接告诉读者“人物在想什么”,而是通过大量的留白和精确的动作描写,将解释和判断的权利完完全全交给了读者。这种“留白”的处理,看似省力,实则需要极强的文字功力和对人性幽微之处的洞察力。我发现自己常常在阅读某个对话时停下来,反复揣摩说话人表面上的平静下隐藏的真正意图,那些未说出口的话,比说出来的话更具杀伤力。书中的人物塑造立体到近乎残忍,没有绝对的好人或坏人,每个人都带着自己的逻辑、伤痕和无可奈何的局限性在挣扎求存。它迫使你走出自己的舒适区,去理解那些你平日里可能会轻易否决或不屑一顾的人生选择。这是一次深刻的自我审视之旅。

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这本书带给我一种奇特的、近乎“失重”的感觉。它不是那种会让你紧紧抓住情节不放的小说,相反,它鼓励你漂浮在文字的海洋之上,去感受那些微妙的、情绪化的“气压变化”。作者似乎对“时间”这个概念有着独到的理解和运用,叙事常常在过去、现在和近乎预言的未来之间自由穿梭,而这种跳跃并非混乱,反而像是在重组一幅被打散的拼图,直到最后,那些看似毫不相干的碎片才拼凑出惊心动魄的全貌。我尤其钟爱他对环境与人物心理的融合描写。例如,书中对一个雨夜的描绘,那雨声、那光影、那潮湿的空气,不再仅仅是背景,它们成为了角色内在焦虑和压抑的具象化投射。读到高潮部分时,我甚至感觉自己的呼吸频率都跟着文字的起伏而变化,这是一种非常难得的、身体力行的阅读体验。对于那些寻求精神刺激而非单纯故事的读者来说,这部作品无疑是近年来的佳作。

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说实话,刚翻开这本小说时,我有点担心它会过于晦涩,因为封面和书名所散发出的那种艺术气息,常常预示着阅读门槛的高不可攀。然而,出乎意料的是,作者的笔触极其灵活多变,在保持其文学深度的同时,居然做到了极强的可读性。它就像是一部色彩斑斓的万花筒,一会儿是明亮、充满讽刺意味的群体群像,一会儿又迅速切换到幽暗、充满象征意味的个人内心独白。我特别欣赏作者构建的那个虚拟世界,它的设定极其大胆,却又在逻辑上自洽得让人信服。这种“信服感”的建立,归功于作者对细节的偏执,他没有放过任何一个可能产生逻辑漏洞的环节,使得读者可以完全沉浸其中,不必时时跳出来提醒自己“这只是虚构”。书中的某些段落,其语言的密度之高,需要我不得不放慢速度,甚至需要查阅一些背景资料才能完全领会其多重隐喻。但即便是如此,阅读过程也绝非负担,反而像是一场智力上的探险,每一次解密都带来巨大的满足感。它挑战了传统叙事的边界,提供了一种全新的阅读体验。

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知识扫盲

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对于读多了西方儿童文学理论的读者来说,林良先生的大多数观点都有点老生常谈。但是这本《浅语的艺术》的宝贵之处不是那些结论,而是他在大量的创作与阅读中思考提出的心得体会,可谓字字珠玑。印象最深的是他对身为儿童文学创作者的自觉性的不断强调以及在谈论一本童书的时候不会将文本与物质载体割裂,封面、字号、纸张、排版在他看来都是很重要的因素。如果是有志于创作儿童文学的人,看到这本书应该会欣喜不已。

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—————— 对我来说内容太过空洞,待丢弃

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语言朴实,充满智慧。学会了什么才是好的儿童文学(文学),值得反复阅读。

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本书也是“浅语的艺术”。

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