研究人性和人的集体行为。
主张博爱与奉献。提倡创造,反对怕死与苟活。
总结了学习教育与婚姻情感的一些规律。少儿教育时期要注意保护和激发孩子的好奇心。婚姻情感: 喜新厌旧是人的天性,要尊重和包容,并学会在此基础上的自我约束。而不是对喜新厌旧行为与思想的 批判和全面否定。
创造力是人性的核心价值,记忆重复只是相对的辅助能力。
教育学提出 认知的四个理论,提出沟通的四种艺术;
构建了关于婚姻的理论模型,分析了性和繁殖的一些规律;
透视了两性的一些根本区别。
马进,男性,1968年出生于西安, 1986年9月进入南京大学物理系学习,1991-1993年继续在南京大学商学院学习经济学。学习生活和工作让他对好奇的自身和人类的所有重要问题得以充分理解与探索。
2005年开始写《笑颜》一书,期望与读者进行交流和探讨。经过十年,在许多友人的热情帮助下,于2016年9月最终出版。
这是作者转载的 赵星星先生对书的评论: 整本书结构关联性不强,之间没有编排逻辑性,每篇的内容过于概述,没有细分,类似大纲,读者不易于吸收,很多观点没有足够的素材来论证说明你的观点。 备注:赵星星先生 用一天一夜的时间读完了整本书,在赞扬书写的跨度宽广,内容丰...
评分马老师这本书,刚拿到手,感觉涉及的主题很多,很大,但仔细读来,每一个章节都是他思考后的输出,用字字珠玑可以形容。生活中的马老师,谦谦君子,待人非常友善,书中的马老师,应该是他内心本真的自我。真的是一位思想者,很深沉。有才情的人,我都是很欣赏又很佩服的,希望...
评分这本书是一位爱好网球的读书人对世界的感悟。和有些名人所写的那一类成功励志的书相比,这本书显得更接地气,文凤更平实,和作者对待人生的态度一脉相传。闲庭信步间悟出很多哲理。特别是第三章学习与教育,结合自家孩子的案例,从不同角度解释了一些教育原则。值得一读。不足...
评分这本书是一位爱好网球的读书人对世界的感悟。和有些名人所写的那一类成功励志的书相比,这本书显得更接地气,文凤更平实,和作者对待人生的态度一脉相传。闲庭信步间悟出很多哲理。特别是第三章学习与教育,结合自家孩子的案例,从不同角度解释了一些教育原则。值得一读。不足...
评分马老师这本书,刚拿到手,感觉涉及的主题很多,很大,但仔细读来,每一个章节都是他思考后的输出,用字字珠玑可以形容。生活中的马老师,谦谦君子,待人非常友善,书中的马老师,应该是他内心本真的自我。真的是一位思想者,很深沉。有才情的人,我都是很欣赏又很佩服的,希望...
探讨的思路和角度还可以,不过,对于中国女权的部分论述不敢苟同,感觉作者探讨的角度太单一。二来,部分较抒情的文字读来实在让人难受,呃…干巴巴的,看着尴尬。
评分探讨的思路和角度还可以,不过,对于中国女权的部分论述不敢苟同,感觉作者探讨的角度太单一。二来,部分较抒情的文字读来实在让人难受,呃…干巴巴的,看着尴尬。
评分马老师的书囊括了我们生活中所要面临的方方面面,最喜欢看教育方面的心得。一个教育成功的爸爸的心得 还是很值得借鉴和学习的
评分弃读。写评论时努力克制自己尽量不要口吐芬芳。1、作者怀抱着海纳百科全书的梦想,肚子里的墨水却停留在潺潺溪水;2、涉及到生理学方面的均备注有英文,然而其它章节却没有,全文引用?3、P15,“据说西方由于科技的迅速发展,传统宗教的信仰者也在大量减少”,神来之笔“据说”让我大半夜心潮澎湃,大概只有幼儿园的小朋友会用“据说”告诉我七月半有鬼;4、P20,以“万般皆下品 惟有读书高”来论证中国人不重视运动?礼乐射御书数呢?好了,就读到这一页,评论写出来心里舒服点,心情平复了些,不然睡不着。
评分探讨的思路和角度还可以,不过,对于中国女权的部分论述不敢苟同,感觉作者探讨的角度太单一。二来,部分较抒情的文字读来实在让人难受,呃…干巴巴的,看着尴尬。
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