具體描述
“斯坦福？是那所超越瞭哈佛，美國錄取率最低的大學嗎？“
“把傢裏的三兄傢庭弟全都送進瞭斯坦福，真厲害！“
“怎麼做到的？秘訣是什麼呢？“
自己獲得斯坦福大學教育學博士的陳美齡，在不斷碰到諸如此類的疑問後，索性著書立說公開自己的五十個教育方法。
以歌手身份齣道的陳美齡，從小被父親教育”知識纔是旁人無法奪走的財富“，她憑藉自己的實力，先後獲得加拿大多倫多大學社會兒童心理學專業文憑和美國斯坦福大學的教育學博士學位。她的三個兒子相繼被斯坦福大學錄取。
夫妻之間怎麼確定教育方針，要不要斥責孩子，該如何錶揚孩子；孩子成長最需要具備怎樣的能力？小到要不要上國際學校，怎麼陪孩子度過青春期，大到怎麼培養孩子愛的能力，每一條都是陳美齡的現身說法、經驗之談。
看看陳美齡的建議：錶揚孩子的時候絕對不能說謊，明明字寫得不好看卻對孩子說”寫得真漂亮啊“，這樣孩子無法對自己正確評價；要不斷鼓勵，直到做到那個標準；無論如何不能進行體罰，那是最差勁的教育方式；傢裏的基本規則就是”不說謊“；孩子提問的時候自己在做飯，就關掉爐火，迴答完問題再繼續；並不是”做到瞭就是好孩子“,而是”努力過瞭就是好孩子“，孩子的價值不會因為他會乾什麼、不會乾什麼而有任何改變……
陳美齡用50條教育大法，細緻講解：身為傢長的8個覺悟；教育的11個目標；培養好學孩子的9個方法；想要賦予孩子的15種力量；應對青春期孩子的6個提示。
更難能可貴的是，作為一個善感和尊重孩子的而母親，她全程陪伴孩子的成長，當她發現原來誤解瞭孩子的想法，錯過瞭孩子的需要時，會義無反顧地錶示嘉許，甚至道歉！
本書是現代版的《愛的教育》，充滿歡笑、淚水、機智和愛。對於為人父母者，尤具參考價值。
著者簡介
陳美齡，作傢、歌手、教育學博士。
1955年齣生於香港，六兄弟中排名第四。14歲在香港，以《circle game》齣道，17歲到日本發展，以《虞美人之花》等歌麯紅透日本颱灣香港。
上智大學國際學部、加拿大多倫多大學社會兒童心理學畢業。1985年結婚，翌年誕下大兒子，但並未退齣演藝界，常常在工作中帶著兒子，在當時的日本引發巨大的社會爭論，被稱為“Agnes現象”（陳美齡的英文名叫Agnes），並登上那一年的《Times》雜誌。
1989年，到美國斯坦福大學修讀教育博士，同年11月生下第二名男孩。1994年取得斯坦福教育學博士學位。1996年生下第三個兒子。
除瞭歌手的身份，陳美齡以作傢、聯閤國國際兒童基金會亞洲親善大使、日本癌癥協會“微笑大使”、香港浸會大學特彆教授等身份活躍於社會。
陳美齡在日本可謂傢喻戶曉，著有數十本教育類書籍。
2015年，陳美齡的第三個兒子繼大兒子和二兒子之後再次被斯坦福大學錄取，引起轟動。
圖書目錄
1）「教育媽媽」之宣言
2）夫婦一起決定教育的方針
3）父母負起所有教育責任
4）給予無限的愛
5）以孩子為最優先
6）以不罵，以適當的稱贊來養育
7）絕對不可體罰
8）父母為孩子的保護者、不隻為友
第二章 十一個教育目標：讓孩子成為一個好人
9）培育有夢想和大誌的孩子
10) 培育有自尊的孩子
11）培育有広闊胸襟的孩子
12）培養能發展自己纔能的孩子
13）培養能「忘我」的孩子
14）培養能感恩的孩子
15）培養不被金錢支配的孩子
16）培養有勇氣突齣自己的孩子
17）培養不懼失敗的孩子
18）培養選擇最睏難的路的孩子
19）培養有報恩之心的孩子
第三章 十六個幫助孩子提高學習的能力的教育法方法
20）頭腦能力
21）讀解能力
22）集中力
23）想象力
24) 理解世界的能力
25) 吸收知識的能力
26）健身、健心能力
27）判斷力
28）發問能力
29）傾聽及敘述意見能力
30）注意能力
31) 懂得欣賞幽默的能力
32）自製能力
33）臨機應變能力
34）疑問能力
第四章 九個讓孩子能有好成績的教育方法
35) 讓孩子明白上學的目的
36) 模棱兩可的學習方法最痛苦
37) 小學時伴孩子一起做功課
38) 鼓勵孩子發揮強項、弱項也會進歩
39) 得到好分數的方法
40) 讓孩子愛上學習和做測驗
41) 必須學習英語
42) 音樂、藝術及運動讓孩子成為一個全麵和更充實的人
43) 教孩子精通網世界
第五章 如何與青春期的孩子溝通
44) 讓孩子明白荷爾濛的組成
45) 幫助孩子建立身份的認同
46) 教導孩子不要有歧視之心
47) 戀愛是成長必經之路
48) 和孩子討論睏擾他的各種哲學性難題
49) 不要讓親子之間的爭持不下的意見延續
第六章 往斯坦福大學之路
50) 不要因為昂貴的學費而放棄
附錄：斯坦福大學的入學申請書
· · · · · · (收起)
讀後感
1. 这不是一本考入斯坦福的工具指导书，事实上也不存在功利性的成功指南，你可以把标题中的斯坦福换做任何理想的状态，人们常常过于迷信为某种因果行动的配方，但常常并不是因为这样做了就可以得到XX，而是这样做了你可以收获XX也可以收获XXX。 2. 社会学研究显示人们在18~24岁...
評分 評分 評分惊讶于教育的成果，三个儿子同样上了斯坦福。 其中当然有很多他人难以复制的，很高的教育投入，优秀的父母地位（母亲就是斯坦福博士），但是一些教育理念还是值得思考和借鉴的。 教育的责任在于家长，学校只是一个补充。 适当表扬，而且表扬不说谎。 阐述事实 父母就是父母，不...
評分用戶評價
不錯。不看其培養的最終目的。至少和孩子相處的理念是不錯的。
评分[2017][紙質書]剛生完二胎，大寶正值個性十足的兩三歲之間，今年也要開始幼兒園，這本書提到瞭不少關於自己在教育方麵的所慮，在教育上的投資是最值得的投資？不惜降低生活質量麼？到不管如何，之前讓培養孩子擁有內心強大是覺得沒有錯的，關於性格的教育，十分同意書中所述！做為同樣需要不斷學習的母親，需要再次精讀。
评分因為實習看瞭不少low書，作者是那種特彆典型的自我感覺非常良好的稱職賢妻良母，實則非常無趣非常撒比
评分我天啊，實踐下來有多少傢長具備這樣的sense養育小孩。看完也省視瞭自己的成長，『迷茫的時候，選擇最難走的路』。
评分[2017][紙質書]剛生完二胎，大寶正值個性十足的兩三歲之間，今年也要開始幼兒園，這本書提到瞭不少關於自己在教育方麵的所慮，在教育上的投資是最值得的投資？不惜降低生活質量麼？到不管如何，之前讓培養孩子擁有內心強大是覺得沒有錯的，關於性格的教育，十分同意書中所述！做為同樣需要不斷學習的母親，需要再次精讀。
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