图书标签: 社会学  韦伯  政治学  马克斯·韦伯  哲学  西方政治与伦理学  三联  政治哲学   

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最后有一篇李康翻译的彩蛋。。。

洞见很多非常高能 学术为业那篇看得我半夜兴奋睡不着打了三个小时机械迷城 学术吐槽劝诫类上一次有这么深触动还是严耕望 政治为业信息量不小 尤其是对美国政治模式的图景描述 打算买另外一个版本的在脑子里画画图消化下来 要是德语能读就追吼了

洞见很多非常高能 学术为业那篇看得我半夜兴奋睡不着打了三个小时机械迷城 学术吐槽劝诫类上一次有这么深触动还是严耕望 政治为业信息量不小 尤其是对美国政治模式的图景描述 打算买另外一个版本的在脑子里画画图消化下来 要是德语能读就追吼了

教师不应是领袖！

教师不应是领袖！

1。一个教师所应当做的，不是去充当学生的精神领袖，不是立场鲜明的信仰灌输，而是尽力做到“知识上的诚实”，去“确定事实、确定逻辑关系和数字关系或文化价值的内在结构”，因为没有对手和不允许辩论的讲台，不是先知和煽动家应呆的地方。 2。一名正直的教师，他的首要职责...  

一九一八年，德国社会学家马克斯·韦伯在慕尼黑大学，给青年学生做了题为《以学术为业》的演讲。出人意料，在演讲一开头，韦伯就告诫学生，“众多平庸之辈无疑在大学扮演重要角色”。在打算进入学术界之前，最好先问问自己，能不能“承受年复一年看着那些平庸之辈爬到你头上去...  

（大二暑假。那段时间好像读了点韦伯。） 1、学术生涯的外部环境 演讲一开头，韦伯通过对比德国和美国的学术体制，简要介绍了在德国从事学术所面临的外部环境。韦伯认为当下的体制并不一定能使有学术才能的人脱颖而出，因此从事学术工作要有天职观念。 2、学术工作的机遇和灵感...  

王容芬，1947年－，中国旅德学者。1947年出生于北京海淀，童年在海淀培元学校读小学，1957年考入北京101中学。1962年入读北京外国语学院东欧语系德语专业，1966年8月18日参加天安门广场毛泽东接见红卫兵的活动，认为“和希特勒没什么区别”，9月24日，她给毛泽东寄出一封署名“...