具體描述
全書共分十章，每一章評述一個重要時期的藝術風神或某一藝術門類的發展。它並不是一部一般意義上的藝術史著作，重點不在於具體藝術作品的細部賞析，而是以人類學本體論的美學觀把審美、藝術與整個曆史進程有機地聯係起來，點麵結閤，揭示齣各種社會因素對於審美和藝術的作用和影響，對中國古典文藝的發展作齣瞭概括性的分析與說明。
作者認為，藝術趣味和審美理想的轉變，並非藝術本身所能決定，決定它們的歸根到底仍然是現實生活，故而考察一個時代的文藝，必先考察那個時代的社會經濟、政治情況。本書的每一章都大緻遵循著這一思想構架而展開。
在本書中，作者以細密的考察論述瞭繪畫、雕塑、建築、文學、書法等藝術門類在各個時代的興起與演變，並在充足的個例分析之下以高度凝練的語言指齣瞭各個重要對代的藝術精神。時代精神的火花在這裏凝凍、積澱下來，傳留和感染著人們的思想、情感、觀念、意緒，經常使人一唱三嘆，流連不已。
藝術本來是在一定時空中的。它有時代性、曆史性，但恰恰又是藝術把時空凝凍起來，成為一個永久的現在。畫幅上、電影中、詩詞小說裏，就是這種凝凍的時空，它毫不真實，卻永不消逝。人經常感嘆人生無常，去日苦多，時間一去不復返，藝術通過這種凝凍把它變而為體驗眾多人生的心理途徑，直接培育、塑造人的自覺意識，豐富人的心靈，確證人類的生存和個人的存在。
本書是李澤厚年輕時期的力作，以優美的語言講述中國幾韆年文明史中美的曆程，是有獨特觀點的、簡明扼要的中華藝術史。此次將它進行瞭較大規模的刪節，保留適閤孩子看，也有必要讓孩子閱讀的內容，並根據內容配上瞭109幅圖片，使之更容易理解，也大大提高瞭閱讀的興味。
著者簡介
李澤厚，湖南長沙寜鄉縣道林人，生於1930年6月。中國社會科學院哲學研究所研究員、巴黎國際哲學院院士、美國科羅拉多學院榮譽人文學博士，德國圖賓根大學、美國密歇根大學、威斯康星大學等多所大學客座教授，主要從事中國思想史和哲學、美學、倫理學研究。著作有《批判哲學的批判》《中國近代思想史論》《中國古代思想史論》《中國現代思想史論》《美的曆程》《美學四講》等。
圖書目錄
一 龍飛鳳舞 / 001
二 青銅饕餮 / 031
三 先秦理性精神 / 055
四 楚漢浪漫主義 / 077
五 魏晉風度 / 101
六 佛陀世容 / 127
七 盛唐之音 / 161
八 韻外之緻 / 191
九 宋元山水意境 / 211
十 明清文藝思潮 / 249
結語 / 285
· · · · · · (收起)
讀後感
走进美的历程，开启儿童美学之旅 “你可能不会作诗，却是个诗人。你虽然不会写诗，可你一定有诗人的感觉；你虽然不用诗句表达，却能在内心赞颂、吟唱。”正如诗人圣野所言，和诗歌一样，艺术不但是想象中最美妙的世界，还是人文素养的最高境界，尤其“在现代社会里，一个生活成...
評分走进美的历程，开启儿童美学之旅 “你可能不会作诗，却是个诗人。你虽然不会写诗，可你一定有诗人的感觉；你虽然不用诗句表达，却能在内心赞颂、吟唱。”正如诗人圣野所言，和诗歌一样，艺术不但是想象中最美妙的世界，还是人文素养的最高境界，尤其“在现代社会里，一个生活成...
評分美的历程指向未来 中信出版社新近出版的《给孩子的美的历程》作为给孩子们系列丛书中的一本，它以不那么深奥作为基准，对原著进行了一定的删改。虽然为孩子们带来方便，但对于某些完美主义者来说，这是并不可取的手段，甚至李先生在本书的序中也颇有为难，然而，美学总是关...
評分中国具有丰富悠久的美学传统。以系统、历史的观点梳理中国美学思想脉络，借此重构中华民族文化源流，成为当下 “美学热”中诸多学者的共同追求。在众多的实践中，《给孩子的美的历程》以其基于历史原物的美学阐释、对艺术规律的总结升华以及对中国古典美学脉络的写意概括成为美...
評分发现美、感受美、创造美 文/米雪 《美的历程》是哲学家李泽厚主要的代表作之一，它系统的介绍了中国数千年的艺术与文学中“美的历程”。美需要欣赏，需要感受，也同样需要引导。由诗人北岛主编的“给孩子系列丛书”中...
用戶評價
給孩子父母的美的曆程。
评分這個係列是一個坑
评分不如直接讀原著瞭，其實並沒有刪減、簡化多少。
评分給孩子父母的美的曆程。
评分今日開讀。希望自己能離“膚淺”稍微遠一點。呃，讀書帶有這種功利心，好不好？～～～真沒想到，一口氣就給讀完瞭。真好哇。好奇未刪節的《美的曆程》是怎樣一部著作。以後一定要看看～～～
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