图书标签: 教育 随笔 班级管理 1 王晓春 教育学
发表于2024-12-25
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王晓春,北京教育科学研究院基础教育科学研究所退休教师。主要研究方向为教师观念(特别是思维方式)转变、班主任工作、问题学生教育、语文教学、家庭教育等。
本文列举了很多实际的教育案例以及有一部分是节选自一本书谈到关于美国教育的问题。作者会分析每一个案例并提供建议,但有些只是停留在分析的基础上,具体怎么解决还需要老师结合情况自己想办法。此外,有些问题是家庭教育,学校管理或者国家层面的问题,无法靠教师一己之力解决。当然本文有些案例是有对比的,比如为何过去的方法为何不再起作用了呢,不能盲目搬用老教师的方法,或者自己过去成功的经验。不过这些案例主要还是零几年的案例,但总的来说,多少还是能够给当今教师一些启发和思考,要想搞好教育还是需要多反思,多学习,具体问题具体分析。现在学校最棘手的应该是手机问题,不知如何解决。
评分此书并不提供具体解决手段,但提供很多研究思路。案例较多,但我以为家长更该看看这个书,里面的100个案例,有多少是家庭问题导致的教育现象。到了中学,有的问题已经在这个学生身上十几年了,不可怕吗?单纯指望学校教育,可行吗?
评分不错的呀。只要是看分析问题的思路。不能只是看表层。
评分豆瓣居然没有这本书的条目,自己一点一点添加信息创建这本书的条目。然后我就是豆瓣第一个标记这本书的人了哈哈哈
评分大多数建议很中肯,着重突出的是教师的研究能力,部分案例给出的建议有点过于理想化,层次有点高,对教师的要求也蛮高,无论是能力还是精神,很多情况量力而行就可以,还是要根据每个人自己的情况,跳出自己的最近发展区就很棒了,不一定非要达到多么高深的层次,那样让人望而生畏,进而望而却步。
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