具体描述
作者简介
王晓春，北京教育科学研究院基础教育科学研究所退休教师。主要研究方向为教师观念（特别是思维方式）转变、班主任工作、问题学生教育、语文教学、家庭教育等。
目录信息
【案例1】 “我的教学成绩从没有这么好过”，“欣喜的同时我有点心虚”
【案例2】去体验一下其他劳动者的生活
【案例3】“你向父母要零花钱的时候怎么不感到沟通困难？”
【案例4】优秀教师的生存状态
【案例5】一个女老师的悲哀
【案例6】这个学生究竟为什么进步了？
【案例7】教育一个顽童的故事
【案例8】一本书引发的较量
【案例9】四部随身听引发的较量
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读后感
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用户评价
豆瓣居然没有这本书的条目，自己一点一点添加信息创建这本书的条目。然后我就是豆瓣第一个标记这本书的人了哈哈哈
评分案例详实，分析到位，给人启发。
评分作为一名未来的教育者，这本书给了我很大的启发，让我对未来教学不再迷茫，虽然明白到作为一名教师，很辛苦。如果想培养一个品德良好，学习优秀的人，那么就需要花费很多的精力和时间，更重要的是要有过硬的专业能力。在管理，领导学生方面也很不容易，很艰难，如何做才能在学生中建立威信，才能正确的处理各种问题，做到不伤害学生心理，又能让她他树立正确的三观。真的是很难，一切都是以老师要有过硬的本领为前提。
评分本文列举了很多实际的教育案例以及有一部分是节选自一本书谈到关于美国教育的问题。作者会分析每一个案例并提供建议，但有些只是停留在分析的基础上，具体怎么解决还需要老师结合情况自己想办法。此外，有些问题是家庭教育，学校管理或者国家层面的问题，无法靠教师一己之力解决。当然本文有些案例是有对比的，比如为何过去的方法为何不再起作用了呢，不能盲目搬用老教师的方法，或者自己过去成功的经验。不过这些案例主要还是零几年的案例，但总的来说，多少还是能够给当今教师一些启发和思考，要想搞好教育还是需要多反思，多学习，具体问题具体分析。现在学校最棘手的应该是手机问题，不知如何解决。
评分班主任技能大赛，临时抱佛脚，干货满满。
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