十四歲,是青春期的高潮,是瞭解萬物的新起點,是對世間似懂非懂、遊移不定,卻又無比關鍵的人生時刻。懵懂地處在“中二病”的風口浪尖,不是想拯救世界就是想毀滅世界,但就是這樣一個節點,奠定瞭日後成長的軌跡。
這次讀庫引進日本河齣書房新社的“14歲懂社會”係列,並以小型叢書“新書”的體量承載,比文庫本高點兒。
《你沒那麼笨》是我們推齣的此係列的第二本(首本《以書為友》)。
成績差就是笨蛋?不會說英語就是笨蛋?竹內薰小學時也是笨蛋三人組的一員,但長大後,他漸漸意識到“笨蛋孩子並非天生就有,而是被製造齣來的”,周圍人的目光、教育者的引導,甚至對自己的錯誤認知都是原因。
他從腦科學、心理學等方麵深入分析,說明瞭人的多樣與思維方式的多樣。書中還介紹瞭“智商”的來曆、估算星星數量的方法,看四維空間的訣竅、學習數學的意義,以及目標和堅持的重要性。跨越成見的壁壘,那些被稱為“笨蛋”的孩子,也許一點也不笨。
“14歲懂社會”係列不隻針對當齡的少年少女,也適閤十四歲時未想過這些問題,或至今還在為此所睏的人們品讀。
作者竹內薰畢業於東京大學教養學院、東京大學理學院物理係。常年活躍於科學評論、隨筆及演講等多個領域,曾在NHK《科學ZERO》節目中擔任主持人,在富士電視颱《北野武的駒大數學科》節目中擔任解說嘉賓。
“看看别人家的孩子”、“你怎么连这个都做不好?”···这些典型的打击教育,不少人或多或少都听过。如果不止一次听到、或者听到不同的人这样说,就算再自信的人,长期以往也会产生自我怀疑。 在去年12月中旬的分享会,嘉宾有提到一点让我印象特别深刻:自我印象与周围人对自...
評分“看看别人家的孩子”、“你怎么连这个都做不好?”···这些典型的打击教育,不少人或多或少都听过。如果不止一次听到、或者听到不同的人这样说,就算再自信的人,长期以往也会产生自我怀疑。 在去年12月中旬的分享会,嘉宾有提到一点让我印象特别深刻:自我印象与周围人对自...
評分“看看别人家的孩子”、“你怎么连这个都做不好?”···这些典型的打击教育,不少人或多或少都听过。如果不止一次听到、或者听到不同的人这样说,就算再自信的人,长期以往也会产生自我怀疑。 在去年12月中旬的分享会,嘉宾有提到一点让我印象特别深刻:自我印象与周围人对自...
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評分“看看别人家的孩子”、“你怎么连这个都做不好?”···这些典型的打击教育,不少人或多或少都听过。如果不止一次听到、或者听到不同的人这样说,就算再自信的人,长期以往也会产生自我怀疑。 在去年12月中旬的分享会,嘉宾有提到一点让我印象特别深刻:自我印象与周围人对自...
努力和毅力這兩點很重要,笨不笨不是彆人來定義你,而是自己怎麼行動起來讓自己變得越來越優秀,彆讓周圍的人和話語睏住自己瞭。
评分所謂笨就是思維沒有彈性不知變通。彆人覺得你笨,環境覺得你笨。然而你需要多做嘗試,在嘗試中找到自己的節奏,保持好奇,纔不會笨
评分很有啓發
评分還挺好玩的
评分努力和毅力這兩點很重要,笨不笨不是彆人來定義你,而是自己怎麼行動起來讓自己變得越來越優秀,彆讓周圍的人和話語睏住自己瞭。
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