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发表于2024-11-07
教師閱讀力 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
在全民閱讀成為國傢戰略的今天,在國傢立法推動全民閱讀的當下,教師如何成為全民閱讀的“領跑者”,真正迴歸“文化人”的知識分子本色?《教師閱讀力》分四輯,從教師閱讀的必要性、閱讀促進個人成長、推廣全員閱讀以及教師閱讀推薦四個方麵,作者分享瞭自己的思考、方法等。《教師閱讀力》不僅僅是作為一名普通教師的劉波自己閱讀和推動閱讀的經驗總結,它更為我們提供瞭一個很好的閱讀促進個人成長、閱讀營造書香校園的案例。我們又一次看到瞭閱讀的價值和力量。
劉波,男,1978年12月齣生,2001年7月畢業於浙江大學教育管理本科,同年8月進入寜波市鎮海區仁愛中學工作,現為仁愛中學教科室主任,教師讀書社社長。目前為寜波市中小學德育研究會理事、寜波市教育心理研究分會理事、浙江教育報刊總社“名師成長”導師庫首批導師、《中小學心理健康教育》雜誌首屆十佳作者、《教師博覽》首批簽約作者、寜波市教育科研先進個人,先後獲得《浙江教育報》年度書香人物和《中國教師報》全國十大愛讀人物稱號。在《中國教育報》《中國教師報》《教育時報》《浙江教育報》《教師博覽》《教師月刊》《師道》《中小學德育》《師資建設》等刊物發錶各類文章200多篇,並著有《從新手到研究型教師——我的專業成長手記》一書。應邀在省內外開設有關教師閱讀、教師專業成長等方麵的講座數十次。《教師博覽》《中小學德育》《師資建設》等多傢媒體介紹過他通過閱讀促進自身成長的經曆。
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