具体描述
本书为日本东京大学通识讲座辑录，讲座打破文理界限，以东京大学特有的“自由七艺”理念为核心，重新引导知识与素养的回归。内容包括前沿科学与技术、哲学思辨、社会公共难题、历史新解、生命解谜、园林艺术探究等。讲座以生动的语言、有趣的角度来阐释知识与思想，并保留了讲座现场教授与听众之间的互动问答，重现临场气氛与求知的乐趣。
作者简介
东京大学教养学部
位于东京大学的驹场校区，是东京大学的跨学科研究以及新生前期课程学习的机构。凡入学东京大学的新生，都要在教养学部学习2年基础性课程。教养学部重视“自由七艺”的通识素养教育，跨越学科界限，贯通文理之隔，对各学科知识博约相辅，以培养思想开放、知识多元、思维创新的创造性人才。自创办以来，在跨学科研究领域以及优秀人才培养上都取得了卓越成绩，是日本教育和人才培育的典范模式。
目录信息
第一讲 拯救超人——干细胞与再生医学的最前沿 松田良一（Ryoichi Matsuda） 2
第二讲 “鬼脚图”的数学原理——数学的自由魅力 桂利行（Toshiyuki Katsura）
22
第三讲 民主现在还有魅力吗？——反思民主的意义 森政稔（Masatoshi Mori） 35
第四讲 解开“存在”之谜——来自哲学的邀请 北川东子（Sakiko Kitagawa） 47
PART 2 学问和实践 广袤的地球
第五讲 地球是温柔的行星吗？——生命的灭绝和进化 矶崎行雄（Yukio Isozaki）
68
第六讲 让人生“幻想化”——来自中国黄土高原 安富步（Ayumu Yasutomi） 84
第七讲 与非洲的饥饿与贫困战斗——一位日裔科学家的故事 戈登·H. 佐藤（Gordon
H.Sato） 102
PART 3 认知、学习的意义和快乐
第八讲 从榎本武扬看明治维新的世界——领土国家的形成 臼井隆一郎（Ryuichiro
Usui） 116
第九讲 英式园林诞生的背后——它的美学和政治学 安西信一（Shinichi Anzai）
132
第十讲 行为与描述——文化人类学的异文化理解 森山工（Takumi Moriyama） 153
第十一讲 朝永振一郎与汤川秀树——成长的轨迹 冈本拓司（Takuji Okamoto）
169
PART 4 维持人类和社会的科学力量
第十二讲 先天的命运能够改变吗？——生命科学的发展 安田贤二（Kenji Yasuda）
186
第十三讲 生物具有的分子机器——形式和机制 栗栖源嗣（Genji Kurisu） 200
第十四讲 作为能量来源的乳酸——运动与疲劳的关系 八田秀雄（Hideo Hatta）
213
第十五讲 支撑舒适生活的物性物理——日常生活中的应用 前田京刚（Atsutaka Maeda
） 230
后记 248
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
不得不佩服日本的教育，能在高中时候感受这样一场培训该是多么幸运的事啊。翻译的不好，有点生硬，内容也不太适合阅读，明显是篇讲稿
评分通识教育，很好啊
评分通识教育，很好啊
评分本书讲了东京大学的很多教授著名讲座，本书打破了文理，然后讲了七艺的世界，上到天文地理，下到数学物理。其中印象深刻的有鬼脚图的原理，民主的问题，以及哲学中存在论思维方式，人类文化学中异文化的差异，通过关联的行为描述。
评分本书讲了东京大学的很多教授著名讲座，本书打破了文理，然后讲了七艺的世界，上到天文地理，下到数学物理。其中印象深刻的有鬼脚图的原理，民主的问题，以及哲学中存在论思维方式，人类文化学中异文化的差异，通过关联的行为描述。
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