具体描述
作者简介
托德•罗斯，哈佛大学教育学研究生院“心灵、头脑和教育”项目主任、教授，个体科学实验室负责人，TED超受欢迎的演讲人。
此外，他还是“个人机会中心”的合作创始人兼主任。这是一个非营利性组织，旨在促进职场、学校和社会接纳个性原则。托德现居美国马萨诸塞州剑桥市。
目录信息
读后感
这是一本有点颠覆认知的书，没有所谓的标准身材、标准智力、标准性格、标准学生等看似非常合理的概念。那这些到底是怎么来的，这本书给了答案。 本书第一部分平均主义的产生讲起，到后面逐步的发展，最后运用到各个领域，比如学校，公司等。接下来讲到了个性原则，关注自己的个...
评分这本书推荐序的第1段话的第1个观念，人不是工业品，就非常能打动我。纵观全书的核心观点，也就是我们在这个平均的世界里，一直追求着成为比别人更好的人，而不是成为更好的自己。我们现代人的一个文化特征就是认为符合标准就是好的，就是放心的，一旦不符合标准就非常担心，他...
评分作者用一本书点醒了我们这个时代的本质，在所有人都渴望活出自我的时代，实质却仍是一个崇尚标准化的世界，我们仍旧在用单一的维度做评价，并为每件事创造了一条标准路线。 我们还是婴儿的时候，医生会评判我们是否比同龄的孩子更晚学会走路，由此来判断我们是不是发育不良；在...
评分这本书推荐序的第1段话的第1个观念，人不是工业品，就非常能打动我。纵观全书的核心观点，也就是我们在这个平均的世界里，一直追求着成为比别人更好的人，而不是成为更好的自己。我们现代人的一个文化特征就是认为符合标准就是好的，就是放心的，一旦不符合标准就非常担心，他...
评分平均主义和标准化，等级主义 企业，工厂和学校（教育）的殊途同归 平均主义的经营模式 记住情境原则，本质主义是一维的，没有可分析性 从A点到B点的路径绝不是固定的，从A点可以有无线条可能的路径到达B点。这个情况适用于任何目标，孩子的成长习惯，医学，教育，学习等 每一个...
用户评价
和李叔叔一起看书的日常
评分从头到尾都在喊“但！但不是这样算的啊！”。核心想法ok可用，但证据和论点脱节。argument不行。
评分得到听书。平均的终结。没有所谓的性格类型，不要给人贴标签。人能力也是多维度的，用平均主义思路去考量人，一定是错误的，未来必定属于一个个性化的时代。
评分everyone says they want to make a difference, but actually, they always conform, because being the minority is a very scary thing.
评分从头到尾都在喊“但！但不是这样算的啊！”。核心想法ok可用，但证据和论点脱节。argument不行。
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