圖書標籤: 季羨林  散文隨筆  散文  中國  隨筆  讀書與寫作  讀書  好書，值得一讀   

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看的是華東師範大學齣版社2016年5月的版本。“讀書”、“治學”部分很好，頗有啓發。但是談“寫作”實在不咋地，特彆是那些鼓吹文字，憑什麼覺得“我們的國傢、我們的民族，不管目前還有多少睏難，總的趨嚮是嚮上的，是走嚮繁榮富強（《多注意“身邊瑣事”》）”？這麼認為的依據是什麼？瞎講有啥講頭。還有，《陳寅恪先生的道德文章》提到“日本深義的文化的特質是“苦澀”、“閑寂”。具體錶現是簡單、質樸、縴細、含蓄、古雅、引而不發、不事雕琢等”；然後說，中華文化的深義是“三綱六紀”。我就問一句：為什麼日本文化的深義都是形容詞，而中國文化深義竟然隻是些條條框框？

老爺子真是真誠且有趣~

抱著看看前輩學者的治學方法的心態看的這本書，後來發現隻能當做閑書來看。一些有啓發性的經驗是有的，就是廢話多瞭點，尤其這個版本中重復性的東西特彆多。

4.5分。 除瞭有些文章重復， 給我許多力量 好好踏實搞研究 博學習， 並讓我終於下定決心學習日語。 季老先生態度太正瞭 賜予我力量。

「先生學問之衣鉢，自有專業人士接而傳之，然治學之誌、文章之風、人格之美，則應為學術界、全社會、尤其是青少年所學、所重。」

关于读书、写作、治学，众多学者发表过不同论调，季羡林老先生的自选集收集了他多年来关于这些方面的随笔，娓娓道来，随着时代的变迁情感也略有些变化，不变的是学者的谦虚、随和的笔触和严谨的治学精神。  

在学校里看完了季老的这一本书 感觉季老的治学方法确实很实用 并且从每一篇治学的文章可以感受到季老十分谦虚 十分尊重他的老师，这让我很羞愧 我在学校对老师不怎么样 但是看到季老对老师的态度，我感觉到自己是错了，应该学习别人的方法 还有季老对书的爱，让我耳目一新： 他...  

两个小时选读完，有很多想法写在书上，一些启发总结在下 读书不应只是学生该做的事情，贤者是我师，终身学习，学会和自己对话 读书治学贵精。学的杂也要有重点，若是一路没有重点的杂下去，最终咋不出任何成果。想起阎学通的一句话，“什么都懂的就是什么都不懂。” “由博返约...  

在学校里看完了季老的这一本书 感觉季老的治学方法确实很实用 并且从每一篇治学的文章可以感受到季老十分谦虚 十分尊重他的老师，这让我很羞愧 我在学校对老师不怎么样 但是看到季老对老师的态度，我感觉到自己是错了，应该学习别人的方法 还有季老对书的爱，让我耳目一新： 他...  

在学校里看完了季老的这一本书 感觉季老的治学方法确实很实用 并且从每一篇治学的文章可以感受到季老十分谦虚 十分尊重他的老师，这让我很羞愧 我在学校对老师不怎么样 但是看到季老对老师的态度，我感觉到自己是错了，应该学习别人的方法 还有季老对书的爱，让我耳目一新： 他...