馮國強0～6歲身心智發展實用全典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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圖書標籤: 育兒 早期育教 早教 親子 母嬰 馮國強 寶寶 PED
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发表于2024-12-23
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圖書描述
關鍵時期 P.E.D早教法就是根據嬰幼兒成長的規律，在0～6歲各個關鍵時期，通過育（Parenting）和教（Educating）有機融閤，促進小寶身心智全麵發展（Developing）的實用早期育教方法。這個方法融閤吸收瞭兒童發展領域的各種經典理論思想，並與早教實踐緊密結閤，從兒童早期發展的進程齣發，在尊重共性發展規律的同時強調尊重每一個孩子的個性，注重父母和傢庭在兒童早期發展中的核心作用，結閤多學科的專業知識以及父母在育兒早教中的現實需求和問題，將健康、養育、教導和潛能開發閤而為一，根據早期發展的九+關鍵時期提齣瞭六個早教原則和五項早教任務，從而化繁為簡，指導父母有的放矢地促進兒童早期全麵發展。
關鍵時期P.E.D早教法的核心內涵可以概括總結為十六個字：父母先學育教融閤，促進小寶全麵發展。
l P.E.D新早教法強調因材施教，孩子需要什麼，早教的內容就應該是什麼。
l 片麵的早教無論其本身有多好，都無法成就一個身心智全麵發展的孩子。
l 我們必須懂孩子，懂成長。否則即便深愛孩子，都有可能不經意間為孩子設置瞭發展的障礙，甚至自己成為孩子成長的阻礙。
著者簡介
馮國強
中國著名兒童發展指導專傢，獨創關鍵時期P.E.D早教法
中國優生優育協會兒童腦潛能開發專業委員會副主任委員
中國衛計委培訓交流中心兒童早期發展與教育項目評審專傢
中國醫師協會兒童保健項目培訓專傢
馮國強老師畢業於北京大學醫學部臨床醫學專業，後曾學習中國科學院心理研究所的心理測量課程，奧地利GRAZ大學的嬰兒全身運動質量評估課程以及社會醫學與衛生事業管理。
馮國強老師結閤醫學、保健、教育、心理等多學科知識和方法，創建的科學育兒跟蹤指導服務模式——入選中國優生優育協會搖籃工程（國傢級）子課題；他總結並倡導的0～3歲早期發展關鍵期育教模型——被收入中國關心下一代工作委員會專傢委員會十周年成果匯編。
由馮國強老師領銜多學科專傢開展的早期育教跟蹤指導服務——小寶加油和小寶加加油計劃，近20年來服務瞭數以萬計的傢庭，他本人被譽為“新早教之父”。著有《0-3歲早期發展的八個關鍵時期》、《成功育兒的15個原則》等。
論其本身有多好，都無法成就一個身心智全麵發展的孩子。
l 我們必須懂孩子，懂成長。否則即便深愛孩子，都有可能不經意間為孩子設置瞭發展的障礙，甚至自己成為孩子成長的阻礙。
圖書目錄
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用戶評價
良心的早教書，看完眼界大開
評分馮老師的書真不錯，有孩子的，沒孩子的都可以看看。絕對給到你啓發和幫助。
評分非常值得一讀的育兒書
評分良心的早教書，看完眼界大開
評分書不錯，值得一讀
讀後感
初次学到了P.E.D早教法，结合了医学、保健、教育、心理、脑科学等多学科的知识和方法，用严谨的逻辑力量提炼出了“六个早教原则”和“五项早教任务”。冯老师主张的是“真正懂小宝，才能更好因材施教。特别认同，可以说有了这样一本育教书在手，家有小宝不用愁。
評分初次学到了P.E.D早教法，结合了医学、保健、教育、心理、脑科学等多学科的知识和方法，用严谨的逻辑力量提炼出了“六个早教原则”和“五项早教任务”。冯老师主张的是“真正懂小宝，才能更好因材施教。特别认同，可以说有了这样一本育教书在手，家有小宝不用愁。
評分初次学到了P.E.D早教法，结合了医学、保健、教育、心理、脑科学等多学科的知识和方法，用严谨的逻辑力量提炼出了“六个早教原则”和“五项早教任务”。冯老师主张的是“真正懂小宝，才能更好因材施教。特别认同，可以说有了这样一本育教书在手，家有小宝不用愁。
評分冯老师的书已经拜读过了。非常的到位，看到了目前国内早教界所没有想到的内容，从因材施教出发，小宝需要什么，早教的内容就应该是什么。让小宝得到全面的发展。保罗万象，但绝对专业。 冯老师的书已经拜读过了。非常的到位，看到了目前国内早教界所没有想到的内容，从...
評分冯老师的书已经拜读过了。非常的到位，看到了目前国内早教界所没有想到的内容，从因材施教出发，小宝需要什么，早教的内容就应该是什么。让小宝得到全面的发展。保罗万象，但绝对专业。 冯老师的书已经拜读过了。非常的到位，看到了目前国内早教界所没有想到的内容，从...
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