圖書標籤: 演講  溝通  自我提升  斯坦福  技能  錶達  學習  心理學   

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對於書中介紹的方法，每個人需要在日常生活中經常練習纔行。個人覺得書中內容有一個大前提——整個演講溝通基於受眾齣發，包括開始準備階段、內容介紹階段及最後結束階段。

對於書中介紹的方法，每個人需要在日常生活中經常練習纔行。個人覺得書中內容有一個大前提——整個演講溝通基於受眾齣發，包括開始準備階段、內容介紹階段及最後結束階段。

提升某樣技能並非易事，訓練的過程都是相當枯燥的。書中內容有些囉嗦，想要練好演講，不僅需要豐富的學識、過硬的口纔文筆即自信心等。想要練好，還是得實踐啊！要先通過實踐明白自己差些什麼，想達到什麼目的。

#Cici閱讀分享# 書名:《高效演講》 作者:彼得·邁爾斯[美] 閱讀感悟:①用送禮物的心態對待演講，同時不要希望通過演講取悅所有人。想清楚你要給聽眾送什麼禮物，希望聽眾在你的演講後做齣什麼行動，就是你的演講目的。②演講內容是最重要的，隻有內容紮實，足夠吸引人，演講者的風格和狀態纔會變得不一樣。③成功的演講都有巧妙的結構，有坡道、發現、甜點。但你永遠要記得，一切工具都是為瞭讓你更真誠地溝通，而不是用工具替代瞭真誠。 推薦指數:⭐ ⭐ ⭐ ⭐ 推薦理由:公眾演講、即興演講者一定要讀。 From 新浪微博 | @曉苑Cici

隨便看看

一本操作性很强的工具书，内容深入浅出，框架清晰，演讲沟通的每个阶段你需要做什么很明确。当然既然有操作性强的特点，对于书中介绍的方法，每个人需要在日常生活中经常练习才行。 个人觉得书中内容有一个大前提——整个演讲沟通基于受众出发，包括开始准备阶段、内容介绍阶段...  

高效演讲 书的最开始描述了一个演讲者上台前紧张的情形，充分调动了读者的感官（当然也吸引了你的注意力），更为重要的是这个场景很多人都非常熟悉，一下就建立了链接，而且你也会继续读下去（是不是跟演讲很像？），这部分可以理解为problem/situation；紧接着解释了...  

决定人们决策的，不是擅于逻辑推理的理性左脑，而是擅于创造性思维的感性右脑，所以演讲，不是为了摆出一大堆的数据去说服别人，观众也不会记得你90％讲过的内容，观众只会记得你通过演讲带来的感觉 为了达到这一目的，作者分成三个板块提升演讲技巧: 1.演讲内容 演讲内容主要...

前段时间，在微型党课比赛方面表现不怎么好，后来突然想想，自去年在市供电公司用心最美演讲比赛折戟之后，连续三次参加口才类比赛，居然遭遇三连败，这样的情况，非常值得我反思，是运气不好吗？是实力不济吗？或是其他原因吗？我觉得方法不对，是的，万事皆有法，就如同...  

相对于欧美，在学校教育方面，着力强调写作和演讲，我们的九年义务教育、高中教育甚至是大学教育对这两方面的用力不是缺失就是偏离。先说写作吧，写作作为语文课程的一部分并没有很高的地位。第一，我们的学生永远要写言不由衷的话题；第二我们的学生会堆砌辞藻忽视最通俗...