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出版者:Greenwood Pub Group

作者:Dowdall, Jean A.

出品人:

页数:197

译者:

出版时间:

价格:49.95

装帧:HRD

isbn号码:9780275991463

丛书系列:

图书标签:

• 高等教育
• 领导力
• 学术管理
• 教育管理
• 大学管理
• 高等教育研究
• 教育政策
• 职业发展
• 战略规划
• 变革管理

《数字时代的领导力重塑：高校转型与创新路径》 内容提要 本书深入剖析了当前高等教育领域面临的深刻变革，重点聚焦于数字技术、全球化竞争以及社会期望变化对传统高校领导力提出的全新挑战与机遇。它不仅仅是一本关于管理理论的汇编，更是一份实战指南，旨在为各级高校领导者提供一套系统化、前瞻性的思维框架与行动策略，以期在复杂多变的外部环境中，有效推动机构的战略转型、文化重塑与可持续发展。 全书结构严谨，分为四个核心部分，层层递进，逻辑清晰。 第一部分：时代背景与领导力范式转移 本部分首先为读者描绘了当前高等教育生态的宏观图景。我们考察了技术颠覆（如人工智能、大数据、在线教育平台）如何重塑教学、科研和服务模式。重点讨论了“高等教育2.0”时代的特征——从精英化教育向大众化普及的转变，以及对社会责任和终身学习能力培养的迫切需求。 随后，本书挑战了传统的、层级分明的、基于控制的领导模式。我们提出，在快速变化的数字时代，高效的领导力必须是分布式、适应性强且高度依赖数据驱动的。本部分详细阐述了从“管理者”向“赋能者”和“变革架构师”的角色转变的必要性，强调了透明度、敏捷性和跨部门协作在现代高校运营中的核心地位。 第二部分：战略转型与组织敏捷性 数字时代的战略制定不再是一次性的蓝图规划，而是一个持续学习、迭代优化的动态过程。本部分聚焦于如何将宏大愿景转化为可执行的、适应性强的战略路径。 数据驱动的决策制定： 详细介绍了如何利用学习分析（Learning Analytics）和运营数据来识别瓶颈、优化资源配置，并评估教学投资回报率（ROI）。书中提供了建立有效数据治理框架的步骤，确保数据的准确性和伦理使用。 组织结构的重构： 探讨了打破传统院系壁垒，构建跨学科研究中心和敏捷项目团队的实践案例。重点讨论了如何通过流程再造（BPR）来提高行政效率，减少不必要的官僚主义，从而将更多资源聚焦于核心的教学与科研使命。 创新生态系统的构建： 领导者如何从资源的“拥有者”转变为创新生态的“协调者”。这包括促进与产业界、初创企业的深度合作，建立内部创业孵化机制，并将创新文化渗透到日常的教学设计和行政服务中。 第三部分：文化重塑与人才赋能 机构的文化是战略实施的基石，而在变革时期，文化重塑尤为关键。本书深入探讨了如何塑造一种鼓励冒险、容忍建设性失败、并高度重视员工投入的组织文化。 变革沟通与利益相关者管理： 成功变革的秘诀在于有效的沟通策略。本章提供了应对变革阻力的具体技术，包括倾听机制的建立、早期影响者的识别与赋权，以及如何清晰、持续地传达变革的愿景和短期胜利（Quick Wins）。 教职员工的专业发展重塑： 面对教学方法的剧变，领导者必须投资于教职员工的再培训。书中详细介绍了如何设计针对未来技能的专业发展路径，特别是提升教师在混合式学习设计、数字素养和跨文化交流方面的能力。 多元、公平与包容（DEI）的领导实践： 强调DEI不再是人力资源部门的附属任务，而是核心的战略驱动力。领导者如何通过结构性改革（如招聘流程、晋升标准、课程设计）来确保机构的包容性，从而吸引和留住全球顶尖人才。 第四部分：面向未来的可持续性与伦理治理 最后一部分将目光投向长远，关注高等教育机构如何在日益加剧的资源竞争和伦理挑战中保持其长期活力和社会价值。 财务韧性与收入流多元化： 讨论了超越传统学费依赖的多元化收入模型，包括建立知识产权商业化平台、发展面向企业的定制化培训项目、以及优化机构捐赠基金的管理策略。 技术治理与伦理前瞻： 随着人工智能在评估和个性化学习中的应用日益广泛，对算法偏见、数据隐私和学术诚信的治理成为新的领导挑战。本章提供了建立伦理审查框架和技术风险评估机制的实用建议。 全球视野与本土责任的平衡： 探讨了在“去全球化”趋势下，高校如何在全球知识网络中保持竞争力，同时履行其对本地社区和社会发展的关键责任，实现全球视野与本土实践的有效融合。 结论 《数字时代的领导力重塑》为希望在不确定性中导航、引领其机构迈向卓越的现任和未来领导者提供了一个全面的路线图。它倡导一种以人为本、数据为辅、目标明确的领导哲学，旨在确保高等教育机构不仅能适应未来的挑战，更能塑造未来。本书的价值在于，它提供了理论的深度、实践的广度以及变革的勇气，是所有致力于高等教育机构持续卓越发展的管理者不可或缺的参考。

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这本书的装帧设计着实引人注目，封面采用了一种沉稳的深蓝色调，搭配着烫金的字体，散发着一种低调而专业的质感。初翻开扉页，就能感受到纸张的厚实和细腻，这无疑为阅读体验增添了一抹愉悦的触感。内容排版也十分考究，字体大小适中，行间距留白得当，即使长时间阅读也不会让人感到视觉疲劳。不过，我个人认为，在某些章节的图表展示上，如果能增加一些更具现代感的视觉元素，比如使用更清晰的数据可视化图例，或许能更好地辅助理解那些复杂的管理模型。例如，在讨论组织变革时，如果能配上流程图或者概念地图，相信能让读者更快地把握核心脉络。整体而言，这本书在物理层面上展现出了一种对知识载体的尊重，让人有种想把它长期珍藏在书架上的冲动。它不仅仅是一本书，更像是一件精心制作的工艺品，传递出一种对学术严谨性的坚持。

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我花了近一个月的时间来细读这本书，尤其是在周末的清晨，泡上一杯浓郁的黑咖啡，沉浸在这些关于高等教育机构治理的深度探讨中，感觉非常充实。作者的叙事风格非常具有引导性，他没有采取那种居高临下的说教口吻，而是更像一位经验丰富的前辈，娓娓道来他在不同机构中观察到的现象和思考的路径。特别是其中关于“文化冲突与领导力适应”那一章节，作者列举了几个具体的案例，让我对跨文化背景下的校园管理有了全新的认识。我特别欣赏作者那种不回避问题的坦诚，他直面了当前高等教育领域面临的资源紧缩、技术迭代加速以及社会期望值日益提高等多重压力。读完后，我感觉自己的思维框架得到了极大的拓展，不再局限于以往的刻板印象，开始以一种更宏观、更具批判性的视角去审视现有的管理实践。

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坦率地说，这本书的某些部分，尤其是涉及到财务模型和预算分配的章节，读起来确实需要一些耐心和背景知识。我必须承认，我得时不时地停下来，查阅一些相关的专业术语和历史背景资料，才能真正跟上作者的论证节奏。这可能意味着这本书的受众定位会相对集中，对于刚踏入高等教育行政领域的新手来说，可能门槛稍高。但是，一旦你克服了初期的信息密度挑战，你会发现作者在解析那些复杂结构时的逻辑链条是多么的严密和无懈可击。他似乎总能在看似混乱的数据流中，精准地找到那个驱动整个系统运行的核心杠杆。这就像是欣赏一位高超的钟表匠如何将成百上千个细小零件组合成一个精准运作的整体，充满了技术美感和智慧的结晶。对于资深管理者而言，这本书无疑是一剂强效的“清醒剂”。

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从阅读体验的角度来看，这本书的学术引用和参考文献列表堪称典范。每一处关键论点后面都有详实的注释和出处，这极大地增强了文本的可信度和进一步研究的价值。我习惯于在阅读专业书籍时，会留意作者的学术底蕴，而这本书的作者显然在这方面下了极大的功夫，他巧妙地将跨学科的理论——从组织行为学到公共政策分析——融会贯通，构建了一个多维度的分析框架。虽然阅读过程需要全神贯注，但回报是巨大的：它提供了一套系统性的工具箱，而非零散的建议。合上书本时，我感觉到的不是知识的堆砌，而是一种思维模式的重塑，它促使我重新审视自己所处环境中的每一个管理决策背后的权力结构、价值取向和长期影响。这是一部值得反复品味、常读常新的佳作。

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这本书最让我感到震撼的，是它对“愿景塑造”这一领导核心职能的深刻剖析。它没有流于空泛的口号，而是深入探讨了领导者如何将宏伟蓝图转化为日常可操作的策略，并最终内化为整个教职员工的共同信念。我特别喜欢作者在探讨“信任资本”时所使用的比喻——将领导力比作一种易逝的稀有资源，一旦过度消耗，重建的成本将是天文数字。这个观点非常及时，尤其是在当前信息透明度极高的环境下。我甚至在自己的团队会议上引用了书中的一句话，效果出奇地好，它瞬间聚焦了大家的注意力，让原本有些离散的讨论重新找到了共同的方向。这本书的价值在于，它不仅告诉你“应该做什么”，更重要的是，它展示了“为什么必须那样做”的深层逻辑和历史必然性。

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