具体描述
《新东方 英语语法新思维：名词从句超精解》延续“英语语法新思维”品牌内核，是张满胜老师近十年教学实践经验和深入研究的新成果，旨在帮助读者从全新的思维角度理解和掌握各类名词从句，轻松攻克语法学习难关。
掌握原理——三种句子充当四种成分，带你深入挖掘名词从句的本质。
搭建体系——结构、语义、功能、句型层层推进，教你立体掌握四大名词从句。
注重拔高——what从句独立解析，丰富用途全面展示，助你领悟复杂句子简单化的秘诀。
兼顾讲练——阶段性设置思维训练和答案解析，帮你及时巩固所学语法知识。
旨在提分——以历年各地高考题目为主要例题来源，让你冲刺目标底气更足。
作者简介
张满胜，英国剑桥大学英语硕士，拥有20余年的英语教学和研究经验，尤其是对英语语法有深入独到的研究。其代表作品“英语语法新思维系列”久经市场考验，畅销10余年而不衰，可谓新东方系列丛书中的镇店之宝，深受广大读者的喜爱与推崇。满胜老师对庞杂的语法规则体系进行抽丝剥茧、条分缕析、严密推导，颠覆了传统语法的罗列派，开创了英语语法的思维派，真正让你告别“死规则”，教你“活思维”，帮你重新塑造你的英语世界观。2003年以来，满胜老师一直在《新东方英语》杂志主持“语法新思维”专栏，广受读者欢迎。
目录信息
1.1 名词从句是用句子充当名词性成分 P2
1.2 名词从句的本质：三种句子充当四种成分 P7
1.2.1 陈述句充当句子成分 P7
1.2.2 一般疑问句充当句子成分 P13
1.2.3 特殊疑问句充当句子成分 P20
第二章 名词从句的结构分析 P29
2.1 主语从句的结构分析 P30
2.1.1 陈述句变来的主语从句——that 引导 P30
2.1.2 一般疑问句变来的主语从句——whether 引导 P56
2.1.3 特殊疑问句变来的主语从句——wh- 引导 P58
2.1.4 because 引导的主语从句 P65
2.2 宾语从句的结构分析 P71
2.2.1 单宾动词 + 宾从 P71
2.2.2 双宾动词 + 人+ 宾从 P78
2.2.3 双宾动词 + 宾从 + 事物 P81
2.2.4 宾补动词 + it + 补足语 + 宾从 P81
2.2.5 介词 + 宾从 P88
2.2.6 形容词 + 宾从 P93
2.3 表语从句的结构分析 P100
2.3.1 陈述句变来的表语从句——that 引导 P100
2.3.2 一般疑问句变来的表语从句——whether 引导 P101
2.3.3 特殊疑问句变来的表语从句——wh- 引导 P102
2.3.4 because 引导的表语从句 P108
2.4 同位语从句的结构分析 P113
2.4.1 名词 + 同位语从句 P113
2.4.2 名词 + 修饰语 + 同位语从句 P116
2.4.3 名词 + 谓语 + 同位语从句 P119
2.4.4 that 从句：同位语从句与定语从句 P122
第三章 名词从句的语义分析：超越三种句子与四种成分 P133
3.1 超越三种句子 P134
3.1.1 对一般疑问句的补充 P134
3.1.2 对特殊疑问句的补充 P137
3.1.3 感叹句充当句子成分 P160
3.2 超越四种成分 P170
第四章 连词的结构分析与语义分析 P175
4.1 that 连词：定语从句、名词从句与状语从句 P179
4.1.1 that 从句比较 P179
4.1.2 that 连词比较 P183
4.2 whether 连词：名词从句与状语从句 P187
4.2.1 名词从句：whether 与that P187
4.2.2 whether：“是否”or“无论” P190
4.3 which 连词：定语从句与名词从句 P192
4.4 who 连词：定语从句与名词从句 P197
4.5 whose 连词：定语从句与名词从句 P198
4.6 when 连词：定语从句、名词从句与状语从句 P199
4.6.1 区分when 引导的三大从句 P199
4.6.2 为何要区分when 引导的三大从句 P200
4.6.3 如何区分when 引导的三大从句 P204
4.7 where 连词：定语从句、名词从句与状语从句 P209
4.7.1 区分where 引导的三大从句 P209
4.7.2 为何要区分where 引导的三大从句 P211
4.7.3 如何区分where 引导的三大从句 P213
4.7.4 where 引导的地点状语从句 P216
4.8 why 连词：定语从句与名词从句 P229
4.9 how 连词：名词从句 P230
4.9.1 how + 陈述句 P231
4.9.2 how + 形容词+ 陈述句 P231
4.9.3 how + 副词+ 陈述句 P237
4.9.4 how + 名词短语+ 陈述句 P239
4.10 wh-/wh-ever/no matter wh- 连词：定语从句、名词从句与状语从句 P253
第五章 专题讨论：疑问词 + to do 结构 P263
5.1 名词从句简化为“wh- + to do”不定式结构 P264
5.2 对“wh- + to do”的结构分析和语义分析 P268
5.3 名词从句的不定式结构与定语从句的不定式结构 P273
第六章 what 从句 P277
6.1 what 从句的结构分析 P278
6.1.1 从which 看为什么what 不能引导定语从句 P278
6.1.2 what 成分分析 P287
6.1.3 what 从句的类型分析 P293
6.2 what 从句的语义分析 P295
6.2.1 名词性特殊疑问句 P296
6.2.2 名词性定语从句 P297
6.2.3 名词性感叹句 P307
6.3 what 从句的功能分析（概述） P313
6.4 what 从句的描述功能 P316
6.4.1 句型1：what we call + noun P317
6.4.2 句型2：what we describe as + noun P322
6.4.3 句型3：what is called + noun P326
6.4.4 句型4：what is described as + noun P328
6.4.5 句型5：what is + noun P331
6.4.6 句型6：what we think is + noun P339
6.4.7 句型7：what is thought to be + noun P344
6.4.8 思考与总结 P347
6.5 what 从句的强调功能 P351
6.5.1 问题导入 P351
6.5.2 what 从句用于强调动词 P352
6.5.3 what 强调句中省去to 的原因分析 P357
6.5.4 what 从句用于强调名词 P365
6.5.5 如何判断what 强调句 P374
6.6 what 从句的主谓一致 P377
6.6.1 what 作主语，what 从句作主语或非主语 P378
6.6.2 what 作宾语，what 从句作主语 P384
6.7 what 从句的特定句型：what it takes to do P388
附录 答案解析 P394
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读后感
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用户评价
作为一个长期在英语环境中工作的人，我深知扎实的语法功底对于有效沟通的重要性。在日常工作中，我经常需要阅读大量英文报告，撰写商务邮件，有时还需要参与跨国会议进行口头交流。而名词从句，作为英语句子结构中非常普遍且重要的组成部分，其准确的理解和运用直接关系到信息的传递效率和职业形象。《英语语法新思维:名词从句超精解》这本书，我是在一次行业内的英语培训中被推荐的。起初，我抱着试一试的心态购买了这本书，没想到它带来的改变是如此显著。书中不仅提供了详尽的名词从句分类和用法，更重要的是，它强调了如何将这些语法知识灵活地运用到实际工作场景中。例如，书中关于如何使用名词从句来替代冗长从句、如何构建更清晰简洁的句子结构等内容，对我来说非常有启发。它帮助我优化了邮件的表达方式，使得信息更加准确，也让我在会议中能够更清晰地阐述自己的观点。这本书真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”，它教会我如何“思考”语法，而不是死记硬背规则。
评分我是一名英语老师，教学过程中，名词从句一直是我认为学生最容易出错、也是最难讲透的部分。学生们常常在做题时感到困惑，不知道什么时候用what，什么时候用whether，什么时候用that，什么时候又不用引导词。为了更好地帮助我的学生，我一直在寻找一本能够系统、深入地讲解名词从句的教材。《英语语法新思维:名词从句超精解》这本书，是我近期读过的最满意的一本。它的讲解逻辑清晰，层次分明，从最基础的概念到最复杂的应用，都做到了面面俱到。我特别喜欢书中对不同引导词的辨析，以及对省略引导词情况的解释。这些都是学生们在实际学习中常常遇到的难点。书中的例句选取得非常精当，而且附带的讲解非常透彻，能够帮助学生理解其背后的语法原理。这本书不仅能作为我教学的参考，更重要的是，它也为我自身在名词从句教学方面提供了新的思路和方法。我将在未来的教学中，结合这本书的理念和内容，来引导我的学生们更有效地掌握名词从句。
评分作为一个对语言细节有着极致追求的翻译爱好者，我一直认为，真正优秀的翻译，不仅需要准确传达原文的意思，更需要还原原文的语言韵味和结构之美。《英语语法新思维:名词从句超精解》这本书，在我看来，就是一本能够帮助译者深入理解英语句子结构的利器。名词从句在句子中的作用，远不止是充当某个成分那么简单，它承载着信息、连接着意义，甚至影响着整个句子的节奏感。这本书的独特之处在于，它不仅讲解了名词从句的“是什么”，更强调了“为什么”要这样使用。书中对一些看似“反常”的名词从句用法，都给出了符合逻辑的解释，并且通过对比不同句式带来的细微语感差异，让我对英语的精妙之处有了更深刻的体会。我尤其欣赏书中对一些复杂长难句中名词从句的处理分析，它就像一把手术刀，将复杂的结构一一解剖，让我能清晰地看到其中的脉络。这本书极大地提升了我对英语句子结构的敏感度，也让我在翻译过程中能够更自信地处理各种复杂的从句结构，力求达到信达雅的境界。
评分作为一名对英语的逻辑性和严谨性有着深刻体会的学习者，我一直认为，语法是连接词汇和意义的桥梁。在众多语法现象中，名词从句以其多样化的形式和重要的功能，一直是我研究的重点。《英语语法新思维:名词从句超精解》这本书，无疑是我近年来在语法学习方面最重要的一本参考书。它最吸引我的地方在于其“新思维”的理念，它不只是教你“怎么用”，更重要的是让你理解“为什么这么用”。书中对名词从句在句子中扮演的“名词角色”进行了深入的解析，让我能够从更宏观的角度去理解它的功能。例如，书中对于whoever，whatever等连词引导的名词从句的讲解，以及它们在句中的具体作用，都让我豁然开朗。我尤其欣赏书中对一些“易混淆”概念的区分，比如what和that的区别，whether和if的互换等等，这些细致入微的分析，恰恰是普通教材所忽略的。这本书的深度和广度，让我对英语语法有了更系统的认知，也让我能够更加自信地驾驭复杂的句子结构。
评分说实话，我是一名英语初学者，当初选择学习英语纯粹是因为工作需要，我对语法一直是个“抓瞎”的状态，感觉英语句子结构就像迷宫一样，特别是那些听起来很“绕”的从句，更是让我头疼不已。《英语语法新思维:名词从句超精解》这本书，我是在一个英语学习论坛上被其他学习者强烈推荐的。我原本还有些担心它是否会过于高深，不适合我这样的初学者。然而，事实证明我的顾虑完全是多余的。这本书的语言非常平实易懂，作者仿佛知道我这个“小白”的每一个疑惑点，并且用最简单直观的方式一一解答。它从名词从句的基本概念开始，一步一步地引导我理解它的作用和结构，而且书中穿插的练习题设计得非常巧妙，既能检验我是否理解了当下的知识点，又不会让我感到枯燥乏味。我尤其喜欢书中对一些复杂句式的拆解和分析，让我能够看清楚那些看似杂乱的句子背后其实是有清晰的逻辑的。这本书让我不再惧怕名词从句，甚至开始享受理解和运用它们的乐趣。现在，我能更自信地阅读英文文章，也能更准确地理解口语对话中的意思了。
评分对于许多学生来说，英语语法总是枯燥乏味的，特别是像名词从句这样的内容，更是让人望而生畏。《英语语法新思维:名词从句超精解》这本书，却以一种非常独特的方式，改变了我对英语语法的看法。它没有采用传统死板的语法讲解模式，而是将名词从句的学习过程设计得像一场探险。书中通过一个个生动形象的例子，将抽象的语法规则变得具体可感，我感觉自己不是在“学”语法，而是在“玩”语法。我喜欢书中设计的互动式练习，每完成一个模块，都能得到及时的反馈，这让我非常有成就感。而且，书中对名词从句的各种变形和拓展，都做了非常细致的讲解，让我能够掌握它的“变化之道”。这本书让我真正体会到了学习的乐趣，也让我对英语学习充满了热情。现在，我能够自信地处理各种包含名词从句的句子，无论是阅读还是写作，都感觉更加得心应手了。
评分我是一名在校大学生，虽然选择了英语专业，但不得不承认，在英语学习的道路上，名词从句一直是我心中的一个“软肋”。每次考试，关于名词从句的题目总是让我纠结不已，感觉自己虽然知道一些规则，但就是无法灵活运用。《英语语法新思维:名词从句超精解》这本书，是我在学长学姐的推荐下购入的。拿到书后，我便迫不及待地翻阅起来。这本书给我的第一感觉就是“实在”，它不是空泛的理论，而是充满了实用性的讲解和分析。书中对于不同类型的名词从句，例如what引导的从句、whether/if引导的从句、that引导的从句等等，都进行了非常详细的介绍，并且穿插了大量的例句，这些例句都非常贴合我们的学习实际，而且作者对例句的解析也十分到位。我特别喜欢书中关于“名词性结构”的拓展性讲解，这让我意识到，名词从句的理解并非孤立存在，而是与整个句子结构相互关联的。这本书的出现，让我对名词从句的学习有了前所未有的信心。
评分我是一位对英语语言学有浓厚兴趣的业余爱好者，平时会花很多时间阅读英文原版书籍和观看各种英文演讲。《英语语法新思维:名词从句超精解》这本书，是我在一次偶然的书店探访中发现的，它的封面设计和书名就瞬间吸引了我。我一直认为，真正理解一门语言，不仅要掌握它的词汇，更要深入理解其语法规则的内在逻辑。《英语语法新思维:名词从句超精解》这本书恰恰做到了这一点。它并没有简单地陈列出各种名词从句的用法，而是深入剖析了名词从句作为句子成分的“身份”和“功能”，以及它在句子中所扮演的关键角色。书中对不同类型名词从句的区分，特别是那些容易混淆的先行词+疑问词/关系代词引导的从句，给出了非常清晰的辨析方法。我特别欣赏书中关于“语境”和“意义”的强调，认为语法不仅仅是规则的堆砌，更是承载和传递意义的工具。这本书的深度和广度都超出了我的预期，它让我在享受阅读英文原版作品时，能更深刻地体会到作者遣词造句的精妙之处，也让我对英语这门语言的理解上升到了一个新的层次。
评分这本书绝对是我在英语学习道路上遇到的宝藏！我是一名英语专业的学生，虽然学了多年的英语，但在名词从句这块，我总是感觉自己掌握得不够扎实，题目一变，我就蒙了。市面上相关的资料也看了不少，但总觉得要么过于理论化，要么过于碎片化，难以形成系统性的认知。这次偶然的机会看到了《英语语法新思维:名词从句超精解》，从书名就能感受到它的专业和深度，于是毫不犹豫地入手了。拿到书后，我被它的编排深深吸引了。它不仅仅是罗列规则，而是从“思维”的角度切入，循序渐进地讲解名词从句的构成、功能以及在各种语境下的灵活运用。书中大量的例句都非常贴合实际，而且讲解透彻，我第一次发现原来名词从句可以如此清晰地被理解和掌握。尤其是那些辨析和易错点分析，简直是我的福音，瞬间点亮了我之前模糊不清的知识盲区。阅读过程就像是在与一位经验丰富的英语语法大师对话，他耐心而细致地引导我一步步揭开名词从句神秘的面纱。这本书让我对英语语法有了全新的认识，也极大地增强了我学习英语的信心。我迫不及待地想将学到的知识运用到我的写作和口语中，期待能看到显著的提升！
评分我是一名英语系的研究生，我的研究方向之一就是二语习得，因此我对英语语法，尤其是从句的构成和发展有着浓厚的兴趣。《英语语法新思维:名词从句超精解》这本书，是我在进行相关研究时偶然发现的，它的学术性和实用性完美结合，给我留下了深刻的印象。这本书不仅仅是简单的语法规则罗列，更重要的是它从认知和心理层面去解读名词从句的形成和运用。书中对名词从句的演变过程，以及在不同语境下其功能的变化，都有深入的探讨。我特别欣赏书中对于一些“模糊地带”的解释，例如一些先行词与关系代词的搭配问题，以及一些特殊句式中名词从句的判断。作者以严谨的学术态度，结合大量的语料库数据，对这些问题进行了详实的分析，让我能够更深入地理解英语的内在规律。这本书为我的研究提供了宝贵的参考资料，也极大地丰富了我对英语语法现象的理解。
评分主要看了第一章和第二章，后面的内容太详细，适合应试者学习，而这不是我的目标。
评分主要看了第一章和第二章，后面的内容太详细，适合应试者学习，而这不是我的目标。
评分给你重新做人的体验，这酸爽！
评分3.5 可能看了一半 比较新颖 但有些问题
评分主要看了第一章和第二章，后面的内容太详细，适合应试者学习，而这不是我的目标。
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