身为一国的国民,必须对本国的历史有一定的了解,这可以说是所有国民的共识。然而中国历史,浩浩五千年,煌煌廿四史,一般人难以尽知。
有感于此,史学大家吕思勉先生,特为具有一般知识水平的读者撰写了《给大家看的中国通史》一书,以使读者读过此书,对中国历史上的重大事件有一定了解。但是,在书写过程中,吕思勉并非一味罗列史实,而是透过具体的历史事件、制度变迁,洞悉中国历史的大势。如此,读者不仅能明了本国历史的基本情况,也能在潜移默化中对历史有深刻的理解与同情。
为适应一般读者的阅读水平,本书用浅显的白话行文,内容选裁得当,不仅有历史本身的厚重与深刻,更兼顾了阅读过程中的故事性与趣味性。近百年来,本书重印近200次,深得广大读者的喜爱与好评。
吕思勉
中国史学大师,与陈寅恪、钱穆、陈垣并称“现代史学四大家”。
史学界公认,吕思勉是史籍读得最多的一位学者,“二十四史”曾通读数遍。在通史、断代史、专题史等诸多领域,都有重大贡献。
其所著《给大家看的中国通史》,以具有一般知识水平的读者为对象,行文简白流畅,内容要而不繁,却能将中国五千年之历史,详细道来,几无遗漏。读此书,如顺流而下,毫无滞碍之感,而两岸之风景山色,尽收眼底。
编辑千万条,了解第一条。 设计不规范,作者泪两行。 该书绝对是一本好书,但是编者确实是太敷衍了!为了卖书,给它改了个及其烂俗的名字不说。竟然还将第一章第二段中,吕思勉所不赞成的观点直接引做书皮简介。 实在是让人怀疑编者是不是根本没有读过该书,只是随便从书中选择...
评分先生治学态度令我敬佩。正如先生所说:“历史的真相,是很难知道的。”但吕氏版本的中国史至少为我们提供了另一面的参考,某些地方与历史课本上的出入较大,这一点是难能可贵的。较当代中小学历史教程,两本书所涉及的历史知识要深刻广泛得多,没有一定历史知识的朋友读起来...
评分请对比两张照片。石虎是石勒的从子还是从孙?书中的图表和文本不一致。 同时,书里说冉闵是石虎的养子。然而其他资料都显示是养孙。 错误不止我列出的图中所显示的两处。 还有,第11页,“冀州析为幽,冀,苏三州”。苏?你逗我?不是并? 这究竟是什么神仙书啊?都不动脑子吗...
评分浅浅读罢这本吕思勉先生力作,心里是有许多感触的。本来选择读此书,一是为再全面了解国史,二是学习大师的治学方法与思路,三是思考史评。因而产生一些看法,就作此文记录之。 诚之先生确为大家,这从他史料博厚、见微知著的治学特点是可以领会到的。中国史料庞杂,而作者在很...
评分不太厚的一本书,能说尽中国民国以前的历史大概,该是很考验功力的了。我只看到南北朝时期,便已经很低落了。 从华夏文明的发源讲起,客观清晰的表述很得当,除了充斥纸间的以本民族文化为优,异族为低劣的“民族自豪感”让我很不欢喜。本来部落间野蛮攻伐,是文明低劣的表现...
中古史部分大致梳理了不同族属政权统治时期里汉文化的传承与重构,比较有味。
评分言语相对客观,不是意识形态下的二元论,阅读必有收获。
评分很能体现吕先生历史观的一本书,了解汉民族历史不可不读。
评分阐述古代政治经济的部分细致不枯燥,读过后可大致把握一些。整本书简洁好读。
评分中古史部分大致梳理了不同族属政权统治时期里汉文化的传承与重构,比较有味。
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