具体描述
One of the most important yet difficult skills for children with autism to learn is effective social interaction. This book introduces social skills programs to parents of preschool- and kindergarten-aged children diagnosed with one of the Pervasive Developmental Disorders (PDD), including Autistic Disorder, Asperger's Disorder, and PDD: Not Otherwise Specified. The book is based on the authors' decades of clinical experience using Applied Behavior Analysis (ABA), a proven educational method, to teach social skills at home and school. This book focuses on four broad topics: play skills; the language of social skills; understanding another person's perspective; functioning in an inclusive classroom. This book helps parents to work with their child's strengths to improve social skills. Following the suggestions and exercises in this book, parents can teach children to: pretend-play, use toys appropriately, know when to use conventional responses like - excuse me - tell jokes, recognise that others' feelings and thoughts are different from their own, and initiate social interaction with peers. Included are tips for using games, modelling, rewards, role play, videos, activity schedules, and social stories to teach social skills and make the learning experience fun for parents and children. A case study of one family's efforts and successes provides a real-life example that's informative and reassuring. Appendices listing resources such as books, games, and activities give parents additional material to explore.
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读后感
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用户评价
这本书的语言风格，简直是一场文字的狂欢，充满了节奏感和画面感，读起来就像在听一位天赋异禀的说书人娓娓道来。它完全打破了我对严肃主题书籍的刻板印象，每一章的过渡都流畅自然，仿佛一气呵成，让人完全忘记了时间的流逝。作者在描述如何“主动出击”时，所用的那些充满动感的词汇和比喻，极大地激发了我的行动欲望。比如，书中将“提问”比喻成在平静的湖面投下的一枚石子，而由此产生的涟漪，正是建立连接的起点，这个比喻精准而富有诗意。此外，这本书在结构上巧妙地设置了一些“小测试”或“自我反思日志”的板块，这些设计并非强制性的阅读任务，而更像是友善的邀请，邀请读者暂停脚步，将书中的概念立即映射到自己的生活轨迹中去。这种沉浸式的互动体验，极大地增强了阅读的代入感和实操性。我甚至发现，仅仅是重新组织和梳理书中的某些观点，就已经让我在接下来的几天里，不自觉地用更加开放和好奇的心态去面对新遇到的每一个人，这种潜移默化的影响，远超我预期的任何速成技巧。
评分从学术思辨的角度来看，这本书的深度是令人赞叹的。它巧妙地在社会心理学、传播学乃至进化心理学的基本原理之间搭建了一座坚实的桥梁。它并没有止步于描述“我们应该如何做”，而是深入探究了“我们为什么会这样连接或隔离”。作者对“群体归属感”的生物学基础进行了引人入胜的阐述，这为那些看似是个人选择的行为提供了更宏大的背景支撑。尤其是在论述“倾听的艺术”时，作者引入了关于镜像神经元的研究成果，解释了共情如何在大脑层面上被物理性地激活，这使得“感同身受”不再是空泛的道德要求，而是一种具有科学依据的连接机制。这种跨学科的融合，赋予了全书一种无可辩驳的力量。它让读者明白，我们渴望连接并非仅仅是后天习得的文化需求，更是根植于我们物种基因中的本能驱使。对于那些喜欢刨根问底，不满足于表面现象的读者来说，本书提供了足够的智力养分，让人在实操之余，也能享受到思想的深度漫游。
评分坦白说，我本来对这类“关系指导”类的书籍抱持着一种审慎的态度，总担心会陷入那些空洞的口号和不切实际的完美情境中去。然而，这部作品却以一种近乎冷峻的现实主义笔触，剖析了“参与”和“伸出援手”背后的复杂人性。它没有回避人与人之间必然存在的摩擦、误解乃至阵营划分。更令人耳目一新的是，作者似乎对“完美社交圈”嗤之以鼻，反而推崇那种在不完美中寻求共存的韧性。书中关于如何处理“非我族类”的观点，尤其发人深省。它不是简单地鼓吹“接受差异”，而是深入探讨了在文化、观点存在根本冲突时，如何优雅地划定界限，同时又不至于完全切断交流的可能性。这种边界感的设定，处理得极其老道，既保护了个体独立性，又为未来的和解留下了空间。阅读过程中，我脑海中不断浮现出最近几次我因为害怕冲突而选择沉默的场合，这本书像一把手术刀，精准地切开了我自我保护的盔甲，让我意识到，真正的“加入”并非一味地迎合，而是一种有原则的、积极的参与。这种对人性灰色地带的深入挖掘，让全书的理论框架显得异常坚固和可信。
评分这本书的开篇就如同被一阵暖风拂过，作者对于人际交往中那些微妙的、常常被忽略的瞬间捕捉得极其精准。我立刻就被那种真诚所打动，它不是那种高高在上的说教，更像是邻家那位阅历丰富、善于倾听的长者，在你耳边轻声细语地分享他多年观察所得的智慧。书中的案例选取得非常巧妙，涵盖了从职场上的初次接触到家庭内部的深度沟通，每一个场景都栩栩如生，让人感觉自己就身处其中，体验着那种从试探到接纳的复杂心路历程。特别是关于“非语言信息”的论述部分，作者没有堆砌晦涩的学术名词，而是用一系列生动的肢体动作和面部表情的解析，揭示了我们日常交流中隐藏的巨大信息量。我尤其欣赏作者在强调“连接”的重要性时所流露出的那种深刻的人文关怀，它提醒我们，无论科技如何发展，人与人之间最核心的需求永远是情感上的共鸣与理解，而这本书，恰恰为我们提供了一把钥匙，去开启那扇通往更深层次人际和谐的大门。读完第一部分，我已经开始反思自己过去在与人交往中那些错失的良机，那种“原来如此”的顿悟感，让人忍不住想立刻实践书中的建议。
评分这本书最让我感到惊喜的，是它关于“持久性连接”的论述，它超越了那些关于如何结交新朋友的肤浅指南。作者真正关注的是如何维护那些已经建立起来的关系，如何应对时间和生活变化带来的必然疏远。其中关于“定期维护与重新校准”的章节，简直是为我这种“忙碌症患者”量身定制的良方。它提供了一套非常务实且低压力的维护策略，比如“微小但规律的联系胜过久别重逢的盛大仪式”。它认可了现代生活的碎片化本质，并教会我们如何在不给彼此造成负担的前提下，保持情感上的“热度”。书中关于处理“关系中的惰性”的分析尤其深刻，指出很多关系衰退并非因为矛盾，而是因为双方都默认了对方会一直存在，从而停止了必要的“努力”。这促使我立即检视了几个长期被我“自动保留”的友谊，并决定采取一些微小的、但充满心意的行动去重新点燃那些微弱的火花。总而言之，这本书是一份关于人际关系维护的长期投资指南，它教我们的不是如何赢得掌声，而是如何守住那些真正珍贵的情感资产。
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