Reading Smarter!

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出版者:John Wiley & Sons Inc
作者:Osborn, Patricia
出品人:
页数:448
译者:
出版时间:2002-5
价格:217.00元
装帧:Pap
isbn号码:9780130449764
丛书系列:
图书标签:
  • 阅读技巧
  • 高效阅读
  • 学习方法
  • 时间管理
  • 专注力
  • 思维导图
  • 笔记整理
  • 阅读理解
  • 自我提升
  • 知识管理
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具体描述

For secondary reading specialist and English teachers, this unique resource provides over 200 ready-to-use exercises to help you introduce and reinforce basic literary and reading concepts and develop essential thinking and interpretive skills with students of varying abilities. The activities are organized into 12 sequential units and build naturally to higher levels of reading proficiency. Each unit also includes reproducible reading selections plus an introductory section with suggestions for teaching the skills in that unit. Here's just an overview of unit topics with sample worksheet titles: 1. THE GOOD READER IN ACTION presents a variety of warm-up exercises, such as "Filling in Famous Quotations," to help students become more flexible in working with words. 2. ALL WORDS ARE NOT CREATED EQUAL focuses on different kinds of reading in activities such as "Reading for Proof" and "Search & Scan Exercise." 3. WHEN TO USE A DICTIONARY features activities to help students determine when to use a dictionary, for example, "Making an Educated Guess" and "What's in a Name?" 4. A MEETING OF MINDS teaches students to look beyond the surface for the writer's meaning through exercises such as "Recognizing Charged Words" and "Dealing with Doublespeak." 5. THE READER AS REPORTER provides 20 exercises focusing on a reporter's five W's and an H (how) to develop the habit of looking for answers to these things in reading. 6. WHEN COMPLICATIONS ARISE prepares students for reading literary masterpieces that might otherwise overwhelm them with activities such as "Breaking Up Busy Sentences." 7. COMING TO TERMS WITH TECHNIQUES OF LITERATURE features exercises to build students' understanding of literary techniques, for example, "Seeing the Logic in an Analogy." 8. THE TRUTH IN LITERATURE develops understanding of differences and similarities between nonfiction and fiction through exercises such as "Taking Sides in a Conflict." 9. SETTING & POINT OF VIEW focuses on some of the elements readers can absorb from the first paragraph in activities like "Omniscient or Outside Observer" 10. PLOT introduces the basics of plot and types of fiction passages in exercises such as "Plotting the Action" and "Drawing Conclusions from Dialogue." 11. CHARACTER: THE HEART OF THE STORY presents various methods by which authors achieve effective characterization through activities such as "Shades of Differences." 12. SOMETHING TO THINK ABOUT feature authorial comments, elements of symbolism, and thematic references in activities such as "And the Moral is..." and "Familiar Symbols." For easy use, all material is printed in a big lay-flat binding that folds flat for photocopying of the reproducible pages. And complete answer keys to all activities are provided at the end. You can use individual activities in conjunction with your classroom literature assignments'to introduce a concept or reinforce specific skills-or as an integrated program to focus on your students' special needs. In Reading Smarter! you'll find a wealth of exercises and ideas that not only prepare students for higher level reading, but also help them approach reading as a lively art!

好的,这是一本名为《洞察思维:掌握高效学习与批判性阅读的艺术》的图书简介,全方位阐述了其核心内容与价值,旨在帮助读者构建深度理解和有效吸收知识的能力。 --- 洞察思维:掌握高效学习与批判性阅读的艺术 内容导读:驾驭信息的洪流,构建坚实的知识体系 在这个信息爆炸的时代,我们每天都被海量的数据、观点和论断所包围。如何穿透表象,抓住核心要义,并将所学知识真正内化吸收,成为衡量个人竞争力的关键能力。《洞察思维:掌握高效学习与批判性阅读的艺术》正是一本为应对这一挑战而生的实用指南。它不是简单地教授“如何快速阅读”的技巧,而是深入探讨“如何深度思考和有效吸收”的方法论,旨在将读者从信息的被动接收者,转变为知识的主动建构者。 本书的核心理念在于,真正的学习不是信息的累积,而是思维模式的升级。 它提供了一套系统化的框架,指导读者如何以一种更加主动、有目的性的方式与文本进行交互,从而实现对复杂概念的精准把握和长期记忆。 第一部分:重塑阅读的认知基础 本书开篇即深入剖析了我们大脑处理信息的基本机制。我们常常误以为阅读是一种线性的输入过程,但实际上,它是一个高度复杂的认知构建过程。 第一章:阅读的认知陷阱与心智模型 本章首先揭示了常见的“肤浅阅读”陷阱,例如:过度依赖高亮标记、被叙事结构误导,以及将“熟悉感”等同于“理解”。随后,本书引入了“心智模型”的概念,强调读者必须在接触新信息前,先构建一个初步的认知框架,以更好地锚定新知识。我们将探讨如何识别和挑战自己已有的心智模型,为吸收颠覆性观点做好准备。 第二章:目的驱动的阅读策略(Pre-Reading Framework) 高效阅读始于阅读之前。本章详细阐述了如何根据不同的阅读目标(如:评估论据、提取关键数据、寻求启发、进行复盘)来定制阅读策略。我们将介绍“三层提问法”——从宏观主题、中观结构到微观细节——来预先设定阅读的“搜索目标”,确保每一次翻页都有明确的意图。 第二部分:批判性阅读的核心技术 批判性阅读是本书的基石。它要求读者不仅理解作者说了什么,更要探究作者为什么这么说、如何证明、以及其结论的局限性在哪里。 第三章:解构论证的骨架(Argument Mapping) 任何有价值的文本都包含一个或多个核心论证。本章聚焦于如何将复杂的段落转化为清晰的逻辑图谱。我们将学习识别主张(Claim)、证据(Evidence)和推理过程(Warrant)这三个关键要素。通过实战练习,读者将能够迅速剥离冗余的修辞和情感渲染,直击论证的核心逻辑链条。 第四章:证据的有效性与偏见识别 一本优秀的批判性读者必须是“证据的侦探”。本章系统地梳理了不同类型的证据(如:统计数据、专家证词、案例研究、类比推理)的强度差异。重点探讨了常见的逻辑谬误(如诉诸权威、稻草人谬误、滑坡谬误)以及认知偏见(如确认偏误、锚定效应)是如何潜移默化地影响文本构建和读者判断的。如何通过交叉参照、背景核查和对数据来源的溯源,来确保我们基于的理解是可靠的。 第五章:语境化与作者意图的透视 文本的意义并非孤立存在。本章指导读者如何将文本置于其历史、文化和社会语境中进行理解。更重要的是,我们探讨了“作者意图的层次性”——作者可能在无意中暴露了自身立场,或者使用了微妙的语言来引导读者的情感反应。学会区分作者的陈述(What is said)与隐含的立场(What is implied),是实现深度洞察的关键一步。 第三部分:将知识转化为行动和创造力 阅读的最终目的在于应用和创新。本书的后半部分将重点放在如何巩固理解、促进知识迁移,并最终实现创造性输出。 第六章:主动回溯与知识的深度固化 单纯的重复阅读效率低下。本章介绍了基于记忆科学的高效巩固方法,如“间隔重复”与“主动回忆”。我们将详细演示如何运用费曼技巧(Feynman Technique)——尝试用最简单的方式向一个外行人解释所学概念——来暴露理解的盲区。通过构建个人的“知识卡片库”和“概念关联网络”,确保信息从短期记忆顺利过渡到长期知识体系。 第七章:跨学科的思维融合与模型构建 真正的创新往往发生在学科的交叉点上。本章鼓励读者跳出单一文本的框架,将不同来源的知识进行横向整合。我们将学习如何识别不同领域(如经济学原理与心理学观察)之间的共性和张力,并利用这些张力来构建更具解释力的“复合思维模型”。这要求读者不仅能理解单一的文本,还能在不同模型间灵活切换和调用。 第八章:系统性反思:从阅读者到思想家的蜕变 本章总结了将批判性阅读内化为一种生活习惯的方法。这涉及到定期的“思维审计”,即回顾过去一段时间内吸收的信息,审视自己的观点是否得到了修正和深化。我们提供了具体的反思日志模板和结构化讨论框架,帮助读者在与他人交流时,能够清晰、有力地表达经过深度加工的观点,从而在每一次知识互动中实现思想的迭代与升华。 --- 适用读者 本书适合所有希望提升学习效率、增强逻辑思维能力,以及需要处理大量专业文献、研究报告或复杂商业信息的专业人士、学者、高级学生以及终身学习者。它提供的不是速成捷径,而是一套能够让你在任何知识领域都能游刃有余的底层操作系统。通过本书的训练,你将能更自信、更精准地驾驭信息,让每一次阅读都成为一次思维的跃迁。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计简直是一场视觉的盛宴,色彩的运用大胆而富有层次感,那种深邃的蓝色与跳跃的亮黄色交织在一起,仿佛在无声地讲述着知识的海洋与探索的激情。初次拿起它,就有一种难以言喻的厚重感和品质感,纸张的触感非常细腻,即便是长时间阅读也不会感到疲惫。装帧工艺无可挑剔,书脊的压纹细致入微,能感受到出版方在每一个细节上倾注的心血。我特别喜欢它在章节标题上的字体选择,那种略带古典却又不失现代感的衬线体,给阅读体验增添了一份沉静的仪式感。更别提它在目录设计上的匠心独运,信息结构清晰明了,每部分的划分都逻辑严密,让人在翻阅之前就能对全书的脉络有一个宏观的把握。这种对物理形态的极致追求,无疑提升了阅读的愉悦度,让我更愿意沉浸其中,去探索它内部蕴含的智慧。我甚至愿意把它当作一件艺术品来收藏,因为它不仅仅是一本书,更像是一件精心打磨的工艺品,摆在书架上本身就是一道亮丽的风景线,让人心情愉悦,对即将开始的阅读之旅充满了美好的期待与敬畏。这种从外到内的精致感,是很多同类书籍所无法比拟的,它在第一时间就建立了与读者的信任桥梁。

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这本书的叙事风格简直就像一位技艺高超的音乐家在指挥一场交响乐,节奏的把握恰到好处,时而激昂澎湃,将复杂理论剖析得如同夏日暴雨般酣畅淋漓,让人思维瞬间被激活;时而又转为舒缓的慢板,用极其精炼的语言描绘那些抽象的概念,像清晨的薄雾一样,温柔而又清晰地笼罩住读者的理解力。作者在用词上的考究令人叹服,他似乎总能找到那个“刚刚好”的词汇,既能精确表达本意,又不至于显得晦涩难懂,那种行文的流畅度,让人仿佛被一股无形的力量牵引着向前奔跑,几乎无法停下来喘息。更难得的是,作者非常擅长运用比喻和类比,他能将看似遥不可及的学术概念,瞬间拉到我们日常生活的场景中去,比如他用“搭建乐高积木”来解释某个复杂的系统构建过程,一下子就让原本雾里看花的理论变得触手可及。这种高超的表达艺术,使得阅读过程不再是枯燥的知识灌输,而是一场充满惊喜的智力探险,每一次翻页都期待着作者下一个精妙的比喻,阅读体验的层次感和深度都得到了极大的拓展。

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从实操层面上来说,这本书的实用价值远远超出了我的预期,它不是那种停留在理论层面空谈的著作。作者在每章末尾设置的“行动清单”或者“反思练习”,设计得极其巧妙,它们强迫读者走出舒适区,立刻将所学到的知识点投射到实际生活或工作场景中去检验和应用。这些练习的设计既有深度又有广度,有的需要深入的自我剖析,有的则要求立刻着手解决一个具体的小问题,这种即时反馈机制极大地增强了知识的粘性。我发现,仅仅是完成了其中一小部分的练习,我就已经在不知不觉中调整了自己的某些习惯和处理问题的方式,这种潜移默化的影响,比任何说教都来得深刻和持久。它成功地构建了一个从“知”到“行”的无缝对接通道,让阅读不再是一个静态的行为,而是一场持续发生、不断迭代的实践过程。对于渴望真正将书本知识转化为个人能力的读者而言,这种强调实践和可操作性的结构,无疑是这本书最宝贵的财富。

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我得说,这本书在结构布局上的设计简直是教科书级别的范例,它完全颠覆了我对传统非虚构类书籍那种线性推进的刻板印象。作者似乎深谙读者的注意力曲线,章节的长度被精心控制,短小精悍的部分负责快速建立基础认知,就像是为后续的深入探索打下坚实的地基;而那些需要更长时间消化的核心论点,则被安排在阅读状态最佳的黄金时段。最让我印象深刻的是它对“留白”的运用,不是指物理上的空白,而是指信息密度上的松弛有度,它懂得在关键的转折点设置一个“回味区”,用一些发人深省的问题或者小结,强迫读者停下来,消化刚刚吸收的信息,进行内化和反思,而不是一味地被动接受。这种张弛有度的节奏,让我的大脑始终保持在高效运转的状态,既不会因为信息过载而感到焦虑,也不会因为内容过于简单而感到无聊。这种对阅读体验“呼吸感”的关注,体现了作者非凡的同理心,他不仅仅是在写内容,更是在设计读者的心路历程。

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这本书的配图和图表设计,达到了艺术与信息传达的完美融合,它们绝非简单的插图或装饰品,而是真正意义上的视觉注释系统。色彩运用克制而精准,每一张图表都仿佛经过了精密计算,确保其信息传达的效率最大化,完全避免了那种花哨却无用的视觉干扰。我特别欣赏它在呈现复杂数据关系时所采用的维度划分方式,有些图表设计巧妙地利用了空间布局和线条粗细来表示权重和层级关系,即便是初次接触该领域知识的读者,也能一目了然地捕捉到核心的逻辑关联。更值得称赞的是,这些视觉辅助材料并非孤立存在,它们与文本内容形成了高度的互文性,常常是读完一段文字后,立刻出现的图表能瞬间印证并固化了刚刚学到的概念,形成了一种立体化的学习回路。这种图文并茂的呈现方式,极大地降低了理解门槛,让那些原本需要反复阅读才能理解的段落,在配图的点拨下,豁然开朗。这套视觉语言体系的构建,无疑是这本书成功实现其教育目标的关键要素之一。

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