图书标签: 程千帆  回忆录  学术史  古典文学  回憶錄  随笔  学术  传记&回忆&书信&日记&年谱&评传   

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对于曲折来时路，程先生没有过多抱怨，唯叹错过了做学问的黄金时间；晚年发奋治学，又将对学生的培养看得比自己的研究更重要。劳生经历、个性品格、治学方法、育人薪传、八卦花边都很好看。高山之风，拳拳之心，前辈的嘉言懿行和历世经验总让人自惭，又给人鼓励，让人心安。当与严耕望先生的《治史三书》一道常读常新。保持韧性，“哪怕很软弱，但是又很坚强”。（4.15购于博雅堂）

第三部分书绅杂录最好看，朋友评议略显枯燥，“将批评建立在考据基础上”翻译成W.C.威廉斯的话就是“no ideas but in things”吧

第三部分书绅杂录最好看，朋友评议略显枯燥，“将批评建立在考据基础上”翻译成W.C.威廉斯的话就是“no ideas but in things”吧

粗翻一过。程先生论治学之法，颇有价值，宜待暇日详加概括、体会。茲举数端: 1.考据与批评密切结合的研究方法，将批评建立在考虑基础上。文献学和文艺学的结合。 2.从不同角度提出问题，并用不同方法加以解决。 3.无论文学创作还是文学批评研究，其最原始和最基本的思维活动是感性的，而非理性的。由感动而理解，由理解而判断，是研究文学的一个完整的过程。注意形象思维也要注意逻辑思维。 4.研究一个问题，必须把它放到一定的历史范围内，从历时性和共时性两个维度进行比较、定位，得出结论。

感佩不已。读书治学臻至此境，方可说是“充实而有光辉”吧

本书的主题是程千帆先生的回忆录。分为四个部分，分别是劳生志略、音旨偶闻、书绅杂录、书友评议。主要写先生的生世及所遇老师的求学过程，还有为人师以后培养学生治学的方法及书友的评论。 给我最大的感触就是先生刻苦学习的精神及理想的崇高性。这体现在先生受批判被劳作了十...  

桑榆忆往 “我这一辈子受到的挫折，现在回想起来，就是最好的做学问的时间被剥夺了……但我没有太多的愤怒、不平，我在想这个损失不是属于我个人的，是整个中华民族的，这个命运也是整个民族要负担的。” “中国传统的知识分子不是那么容易被摧毁的。哪怕很软弱，但是又很坚...  

任何一位有志于古代文学研究的人，都应该看看这本书。先生眼光之独到，不能不令人佩服。如先生这样的学者，毫不吝惜地将自己所有的经验，方法都传授给了自己的弟子，并公之于众，后生晚学倘再不知道珍惜，就真对不住这一片厚意了。  

这本小书最近又拿出来翻，叹息，崇敬，默默地说一句：先生之风，山高水长。 第一感觉如读世说新语 第二感觉如跻身于那些老先生的课堂 薪尽火传，庶几难乎。