具體描述
著者簡介
圖書目錄
大學外國語教學法芻議
論自費留學
鄰人
對於新詩的一些看法
研究學問的三個境界
春滿燕園
師生之間
燕園盛夏
那提心吊膽的一年
春歸燕園
清華頌
芳林新葉催陳葉
我的處女作
坐擁書城意未足
《大唐西域記校注》成書經過
我和外國文學
外語教學漫談
寫作《春歸燕園》的前前後後
我和外國語言
遙遠的懷念
夢縈未名湖
我與百花
夢縈水木清華
假若我再上一次大學
藏書與讀書
我和北大圖書館
我與《世界文學》
《懷舊集》自序
跨世紀中國人該讀什麼書
一個老知識分子的心聲
漢城憶燕園
《神州學人叢書》序
《濛田隨筆全集》序
我看北大
我和北大
我與東方文化研究
漫談北大派和清華派
夢縈紅樓
祝賀與希望
論博士
兩行寫在泥土地上的字
論教授
我和《大公報》
我看中國文化書院
溫馨的迴憶
風雨同舟五十年——我和民盟的關係
對我影響最大的幾本書
我和人民文學齣版社
清華夢憶
歡送北大進入新世紀新韆年
一個預言的實現
· · · · · · (收起)
讀後感
季老于2009年逝世，当年高二初识季羡林老先生。学者多是默默的在自己的领域内发光，在这几年朋友圈公众号盛行，依旧有很多学者不为人知。过去还会去想：这个世道有问题，只知明星，不知某某；奋斗一辈子，还不如那二线小鲜肉。可现在想来，这或许本是一种选择？不宜过于武断偏...
評分季老于2009年逝世，当年高二初识季羡林老先生。学者多是默默的在自己的领域内发光，在这几年朋友圈公众号盛行，依旧有很多学者不为人知。过去还会去想：这个世道有问题，只知明星，不知某某；奋斗一辈子，还不如那二线小鲜肉。可现在想来，这或许本是一种选择？不宜过于武断偏...
評分季老于2009年逝世，当年高二初识季羡林老先生。学者多是默默的在自己的领域内发光，在这几年朋友圈公众号盛行，依旧有很多学者不为人知。过去还会去想：这个世道有问题，只知明星，不知某某；奋斗一辈子，还不如那二线小鲜肉。可现在想来，这或许本是一种选择？不宜过于武断偏...
評分季老于2009年逝世，当年高二初识季羡林老先生。学者多是默默的在自己的领域内发光，在这几年朋友圈公众号盛行，依旧有很多学者不为人知。过去还会去想：这个世道有问题，只知明星，不知某某；奋斗一辈子，还不如那二线小鲜肉。可现在想来，这或许本是一种选择？不宜过于武断偏...
評分季老于2009年逝世，当年高二初识季羡林老先生。学者多是默默的在自己的领域内发光，在这几年朋友圈公众号盛行，依旧有很多学者不为人知。过去还会去想：这个世道有问题，只知明星，不知某某；奋斗一辈子，还不如那二线小鲜肉。可现在想来，这或许本是一种选择？不宜过于武断偏...
用戶評價
季老是個真誠老實又有智慧的儒者。這篇散文談到留學生涯、自己求學生涯、北大清華時期，對知識季老的論述很多其中談到外國語學習的方法以及齣處的老師。同時季老是個性情中人他對人有自己的愛恨。
评分花瞭很久纔讀完，可能是利用碎片時間看的，剛讀時覺得這本書太長，總是讀不完。近幾天有假期，一口氣讀完，意猶未盡。看來我還是太浮躁瞭。
评分花瞭很久纔讀完，可能是利用碎片時間看的，剛讀時覺得這本書太長，總是讀不完。近幾天有假期，一口氣讀完，意猶未盡。看來我還是太浮躁瞭。
评分大學外國語教學法芻議：教員應該讓學生盡早利用字典去念原文，他們應該拼命查字典，翻文法，努力設法把原文的意思弄明白。實在自己真弄不明白瞭，或者有的字在字典上查不到，或者有的句子構造不清楚，然後纔用得著教員。在這時候，學生已經自己碰過釘子，知道睏難的所在，而且滿心在期望著得到一個解答，如大旱之望甘霖，教員一講解，學生驀地豁然貫通，雖然想讓學生記不住也不可能瞭。這樣練習久瞭，我不信他們會學不好外國語。“學外國語就像學遊泳。隻是站在遊泳池旁講理論，一輩子也學不會遊泳。我的方法是隻要有學生到我這裏來，我立刻把他推下水去。隻要他淹不死，遊泳就學會瞭。”我希望中國的教員先生們有推學生下水的勇氣，青年同學們有讓教員推下水去的決心。
评分季羨林，林語堂的作品我都喜歡。 季羨林是真的大師，真厲害，有語言天賦的人。我真的沒想到他的中文造詣也很深。
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