具体描述
本书是“物理竞赛真题解析”系列图书的第三分册，收集了1～30届物理竞赛中的光学、热学、相对论、原子物理、核物理与粒子物理的考题，对每道考题均给出了详细的分析与解答。为了便于读者学习，本书将考题分类编辑，对同类考题的基础知识、物理背景以及实际应用作了概括。本书可供参加物理竞赛和自主招生考试的高中生阅读，也可供开展相关教学工作的中学物理教师参考，对于物理爱好者理解和拓展物理知识也能够提供有益的帮助。
作者简介
崔宏滨，1982年考入中国科学技术大学，1999年获得中国科学技术大学理学博士学位。现任教于中国科学技术大学物理学院，承担“光学与原子物理”“力学与热学”“固体物理学”等核心课程的本科教学工作，是学校重点培养的教学骨干，教学成果显著，曾获中国科学技术大学第六届“困学守望”杰出教学奖（2011年）、中国科学技术大学校友基金会优秀教学奖（2009年）、中国科学技术大学华为奖教金（2003年）。出版了《光学》（科学出版社）、《原子物理学》（中国科学技术大学出版社）等大学教材。崔宏滨博士在中学物理教学方面造诣颇深，连续多年为全国奥林匹克物理竞赛夏令营的中学生以及睿达实验学校的学员讲授光学、热学和近代物理学。
目录信息
第1部分热学
热学1气体的性质
热学2液体的表面性质
热学3物态变化、热传递与热平衡
热学4分子动理论
热学5热力学第一定律
第2部分光学
光学1几何光学的实验定律：光线的传播、反射和折射
光学2几何光学的成像定理
光学3波动光学与光的量子性
第3部分近代物理学
近代物理1相对论与量子论
近代物理2原子的结构
近代物理3核物理与基本粒子
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书在编排上的独到之处，也值得称赞。它并不是简单地将历年真题罗列出来，然后给出答案。而是对每一道题目都进行了细致的分类和归纳。比如，某一道题目可能同时涉及热力学和能量守恒，书中就会在解析中点出这两个知识点。这种多维度的解析，让我能够更全面地理解一道题目的考查意图。而且，书中还穿插了一些“知识点拓展”的板块，在讲解某个概念的同时，会顺带介绍一些相关的背景知识或者延伸的考点。比如，在讲到黑体辐射时，书中会简单提及斯特藩-玻尔兹曼定律和维恩位移定律，这对于提升我的知识广度非常有帮助。我记得有一次，在做一道关于热辐射的题目时，我虽然知道热力学部分的概念，但对辐射本身的理解不够透彻，而书中关于黑体辐射的拓展内容，恰好弥补了我的这一知识盲区，让我顺利地解决了那道题。这种“举一反三”的学习方式，正是提升解题能力的关键所在。
评分除了对具体题目的解析，这本书还非常注重对物理概念的“体系化”梳理。它并不是孤立地讲解每一个知识点，而是会强调不同知识点之间的内在联系。比如，在讲解光学波动性时，它会顺带回顾和联系热学中关于波的传播，以及近代物理学中关于粒子的波动性。这种“关联性”的教学方式，让我能够构建一个更完整的物理知识体系。我之前学习物理时，常常觉得知识点之间是零散的，很难形成一个整体。但是，通过阅读这本书，我发现，很多看似独立的物理现象，其实都遵循着一些更基本的物理原理。例如，在讲到光电效应时，书中会提到能量守恒，在讲到原子光谱时，会提到能量的量子化，这些都让我看到了物理学各个分支之间的统一性。这种“融会贯通”的学习体验，让我对物理的理解更加深入。
评分这本书的另一个突出优点，在于它对解题技巧的提炼和总结。在每一章的结尾，作者都会有一个“解题思路点拨”或者“常见误区警示”之类的栏目，这些内容虽然篇幅不长，但信息量巨大。它能够帮助我迅速把握一道题目的核心，并避开那些容易让人“钻牛角尖”的陷阱。比如，在处理能量守恒定律的应用时，书中会提醒我们注意系统的选取，以及哪些形式的能量可以相互转化。又比如，在进行动量守恒的计算时，它会强调内外力的区分，以及冲量和动量的关系。我曾经做过一道关于碰撞的题目，花费了很长时间去分析，结果发现只是因为没有注意到碰撞过程中的动量守恒，而书中关于动量守恒在碰撞中的应用，就给了我非常直接的启发。更让我感到受益匪浅的是，作者并非照搬课本上的定义，而是用更直观、更贴近实际的语言来解释这些物理概念。比如，当讲解“功”的概念时，书中会用“力在位移方向上的累积效应”来描述，这比死记硬背“功等于力乘以位移”要理解得更深刻。这种对解题方法的深入挖掘，确实能够帮助我们事半功倍。
评分更值得一提的是，这本书在语言表达上，非常注重“通俗易懂”，但又不失严谨。作者善于将复杂的物理概念，用生活化的语言来解释，比如用“能量的得失”来比喻“功”，用“光子携带能量的 packets”来描述“量子”。这种“接地气”的表述方式，让我在阅读过程中，不会感到枯燥和费力。即使是那些相对复杂的理论，比如相对论中的洛伦兹变换，作者也会通过一些具体的例子，比如“时钟的同步问题”，来帮助我们理解。我记得在学习相对论中的“尺缩效应”和“同时的相对性”时，如果只是看那些数学公式，我可能会感到非常困惑，但书中通过一个“在高速飞船上的观察者和地面上的观察者对同一事件的描述”的例子，让我立刻明白了其中的原理。这种“化繁为简”的能力，是这本书最让我佩服的地方。
评分这本书，说实话，我拿到手的时候，并没有抱太高的期望。毕竟市面上这类“真题解析”的教材，往往内容比较枯燥，讲解也比较生硬，很难真正激发读者的兴趣。然而，当我翻开第一页，准备开始“例行公事”般的阅读时，我发现自己被它深深吸引住了。首先，排版就非常令人耳目一新，不再是那种密密麻麻的小字堆砌，而是留有足够的空白，使得重点内容能够脱颖而出。更重要的是，那些看似复杂的物理概念，在作者的笔下，变得生动形象，仿佛拥有了生命一般。比如，在讲解热力学第一定律的时候，作者并没有直接给出公式，而是通过一个生动的生活化场景，比如“推门”或者“给水加热”，来引导我们去理解能量守恒的原理。这种“润物细无声”的教学方式，让我这个平时对物理有些畏惧的读者，也能够轻松地进入状态。而且，书中对于每一个知识点的讲解，都伴随着大量的例题，而且这些例题的选取，都非常贴合考试的实际情况，难度梯度也很合理，从基础到拔高，循序渐进。我尤其喜欢的是，书中不仅仅是给出解题步骤，还会详细分析解题思路，强调一些容易出错的地方，以及一些快速解题的技巧。这对于我这种需要参加物理竞赛的学生来说，简直是如获至宝。我曾经在做一道热学题的时候，卡了好久，但看了书上的解析，才豁然开朗，原来是我的思维定势阻碍了我。这种“拨云见日”的感觉，真的非常棒。这本书的优点远不止于此，我还会继续深入挖掘它的宝藏。
评分最后，我不得不说，这本书不仅仅是一本习题解析，更像是一本“物理思维的启蒙读物”。它不仅仅告诉我们“怎么做”，更重要的是引导我们去“思考”。在每一道题目的解析中，作者都会鼓励我们尝试不同的解题思路，去质疑和反思。例如，在讲到能量守恒时，它会提醒我们，“在考虑能量守恒之前，首先要明确系统的边界”。又比如，在讲到动量守恒时，它会强调，“只有在合外力为零的情况下，动量才守恒”。这种对“思考过程”的强调，让我意识到，物理学习不仅仅是记忆和计算，更是一种科学探究的过程。我曾经因为一道题目的多种解法而感到困惑，但这本书教会了我，不同的方法都有其存在的价值，关键在于理解它们的适用条件和背后的物理原理。这种对“思维方式”的培养，是我在这本书中最宝贵的收获。
评分近代物理学这部分的内容，更是让我大开眼界。坦白说，我之前对量子力学和相对论这些概念，一直停留在“听说过”的层面，觉得它们离我的考试范围很远。但是，这本书以一种非常系统且易于理解的方式，将这些前沿物理知识展现在我面前。从普朗克的能量量子假说到爱因斯坦的光电效应解释，再到玻尔原子模型的发展，这本书都梳理得非常清晰。作者对于每一个重要概念的引入，都紧密联系着当时的实验现象和理论困境，让我能够理解这些理论产生的历史背景和重要意义。例如，在讲解光电效应时，书中不仅仅列出了爱因斯坦的方程，还详细解释了光子概念如何解释实验中出现的截止频率和饱和光电流等现象。这种“前因后果”式的讲解，比单纯记忆公式有效得多。我尤其喜欢的是，书中对于一些计算题的解析，都非常细致，特别是涉及到动量守恒、能量守恒在相对论框架下的应用，以及一些简单的量子力学问题。它会引导你思考，在不同的物理框架下，我们应该如何应用这些基本定律。我记得有一次，我在解决一个关于粒子衰变的题目时，对能量和动量守恒的应用感到困惑，但看了书上关于相对论动量守恒的解析，我才明白，在高速运动的情况下，必须考虑相对论效应。这种知识的连接和迁移，是提升物理能力的关键。
评分这本书在对真题的解析上，还有一个非常重要的特点，那就是它注重对解题思路的“深度挖掘”。它不会仅仅停留在给出一个标准答案，而是会花大量的篇幅去分析这道题目的考点、命题意图，以及可能存在的多种解法。例如，在处理一道力学题时，书中可能会同时给出受力分析法、能量守恒法、动量守恒法等多种解题思路，并详细分析它们各自的优劣和适用范围。这种“多角度”的解析，让我能够看到同一个问题可以从不同的角度去解决，从而拓宽了我的解题思路。我曾经遇到过一道关于多过程的动量守恒题目，尝试用一种方法计算了半天也没有结果，但翻阅到这本书时，它不仅给出了多种解法，还重点分析了其中一种“巧妙”的解法，让我豁然开朗。这种对解题方法的“精雕细琢”，正是区分优秀教材和普通教材的关键。
评分光学部分的内容，给我带来的惊喜更是接连不断。我一直觉得光学是一个非常抽象的学科，那些关于光波干涉、衍射的理论，总是让我感到云里雾里。然而，这本书在这方面的处理，可以说是教科书级别的。它并没有回避那些复杂的数学推导，但同时又巧妙地运用了大量的图示和类比，来帮助我们理解。比如，在讲解杨氏双缝干涉实验时，书中不仅提供了清晰的实验装置图，还用“水波在两个开口处产生的衍射波叠加”这样的比喻，来形象地解释了亮纹和暗纹的形成原因。这种将抽象概念具象化的能力，是很多教材所欠缺的。更让我印象深刻的是，书中对一些经典光学问题的解析，都非常深入。它不仅仅是告诉我们怎么做，更重要的是告诉我们“为什么这样做”。比如，在处理全反射的问题时，作者会详细分析光线在界面上的传播路径，以及不同介质折射率的影响，让我们从本质上理解全反射的发生条件。而且，书中还穿插了一些光学史的简要介绍，比如惠更斯和牛顿关于光本质的争论，这让我觉得物理学习不仅仅是做题，更是对科学探索过程的理解。我记得有一道关于衍射光栅的题目，我尝试了多种方法都没有得到正确答案，最后翻阅到这本书的解析，才发现自己忽略了衍射级次和光栅常数之间的关系，而书中对这部分概念的强调，正是解决问题的关键。这种“一点就通”的感觉，让人信心倍增。
评分阅读这本书的过程，更像是一次与物理世界对话的体验。作者的语言风格非常生动活泼，丝毫没有学究气的说教，而是充满了探索的乐趣。他会用一些非常巧妙的比喻来解释那些抽象的物理概念，比如将熵增描述为“事物走向混乱的必然趋势”，或者将量子纠缠比作“即使相隔遥远，两张扑克牌也总是心有灵犀”。这种生动的描述，让我在枯燥的公式和理论中，找到了趣味性。我一直觉得，学习物理的关键在于理解其背后的逻辑和思想，而不是死记硬背。而这本书正是做到了这一点。它不仅仅是教授解题技巧，更是引导我们去思考，去理解这些物理现象背后的原理。我记得在学习原子光谱时，书中对于玻尔模型在解释氢原子光谱方面的成功，以及它在解释氦原子光谱方面的局限性的介绍，让我对科学理论的不断发展有了更深的认识。这种对科学精神的传达，是这本书最宝贵的财富之一。
评分本书和另一本崔宏滨的竞赛书内容并无直接关系，但是沿袭了后者的大多数缺点，即错误较多，优点在于和物理竞赛实际内容联系紧密了一些。总体上来说印刷错误数量并没有明显减少，但是这属于次要问题，关键在于有的题目思路比较混乱，感觉像是生硬凑出的答案，有的题目方法太复杂，显得非常累赘（如相对论力学部分很多累赘的近似的题目，最后结果和经典的结果没有什么区别，还比如说一道动量能量问题用了多普勒效应），更多的是题目解答语言拖沓，思想不明确。不过还是有一些题目很有启发意义，本书选取历年竞赛真题，但是没有采用官方解答，而是自行解答并由之延拓，但是作者的解题能力并非顶级。但本书可作为一本内容比较丰富的习题集，且题材为同类书所少见，可以有效地提高读者的解题能力。另外，本书一些很有难度的习题有沿用标准答案的嫌疑。
评分本书和另一本崔宏滨的竞赛书内容并无直接关系，但是沿袭了后者的大多数缺点，即错误较多，优点在于和物理竞赛实际内容联系紧密了一些。总体上来说印刷错误数量并没有明显减少，但是这属于次要问题，关键在于有的题目思路比较混乱，感觉像是生硬凑出的答案，有的题目方法太复杂，显得非常累赘（如相对论力学部分很多累赘的近似的题目，最后结果和经典的结果没有什么区别，还比如说一道动量能量问题用了多普勒效应），更多的是题目解答语言拖沓，思想不明确。不过还是有一些题目很有启发意义，本书选取历年竞赛真题，但是没有采用官方解答，而是自行解答并由之延拓，但是作者的解题能力并非顶级。但本书可作为一本内容比较丰富的习题集，且题材为同类书所少见，可以有效地提高读者的解题能力。另外，本书一些很有难度的习题有沿用标准答案的嫌疑。
评分本书和另一本崔宏滨的竞赛书内容并无直接关系，但是沿袭了后者的大多数缺点，即错误较多，优点在于和物理竞赛实际内容联系紧密了一些。总体上来说印刷错误数量并没有明显减少，但是这属于次要问题，关键在于有的题目思路比较混乱，感觉像是生硬凑出的答案，有的题目方法太复杂，显得非常累赘（如相对论力学部分很多累赘的近似的题目，最后结果和经典的结果没有什么区别，还比如说一道动量能量问题用了多普勒效应），更多的是题目解答语言拖沓，思想不明确。不过还是有一些题目很有启发意义，本书选取历年竞赛真题，但是没有采用官方解答，而是自行解答并由之延拓，但是作者的解题能力并非顶级。但本书可作为一本内容比较丰富的习题集，且题材为同类书所少见，可以有效地提高读者的解题能力。另外，本书一些很有难度的习题有沿用标准答案的嫌疑。
评分本书和另一本崔宏滨的竞赛书内容并无直接关系，但是沿袭了后者的大多数缺点，即错误较多，优点在于和物理竞赛实际内容联系紧密了一些。总体上来说印刷错误数量并没有明显减少，但是这属于次要问题，关键在于有的题目思路比较混乱，感觉像是生硬凑出的答案，有的题目方法太复杂，显得非常累赘（如相对论力学部分很多累赘的近似的题目，最后结果和经典的结果没有什么区别，还比如说一道动量能量问题用了多普勒效应），更多的是题目解答语言拖沓，思想不明确。不过还是有一些题目很有启发意义，本书选取历年竞赛真题，但是没有采用官方解答，而是自行解答并由之延拓，但是作者的解题能力并非顶级。但本书可作为一本内容比较丰富的习题集，且题材为同类书所少见，可以有效地提高读者的解题能力。另外，本书一些很有难度的习题有沿用标准答案的嫌疑。
评分本书和另一本崔宏滨的竞赛书内容并无直接关系，但是沿袭了后者的大多数缺点，即错误较多，优点在于和物理竞赛实际内容联系紧密了一些。总体上来说印刷错误数量并没有明显减少，但是这属于次要问题，关键在于有的题目思路比较混乱，感觉像是生硬凑出的答案，有的题目方法太复杂，显得非常累赘（如相对论力学部分很多累赘的近似的题目，最后结果和经典的结果没有什么区别，还比如说一道动量能量问题用了多普勒效应），更多的是题目解答语言拖沓，思想不明确。不过还是有一些题目很有启发意义，本书选取历年竞赛真题，但是没有采用官方解答，而是自行解答并由之延拓，但是作者的解题能力并非顶级。但本书可作为一本内容比较丰富的习题集，且题材为同类书所少见，可以有效地提高读者的解题能力。另外，本书一些很有难度的习题有沿用标准答案的嫌疑。
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