圖書標籤: 日本 曆史 中國 政治 日本史 好奇 當代 2016
发表于2025-01-27
日本曆史教科書中的中國 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
《日本曆史教科書中的中國》梳理和研究瞭自20世紀80年代以來日本的中學曆史教科書中有關中國曆史記述的演變,及其所反映的曆史觀,中國觀和國際觀,包括這些有關中國曆史的內容可能在日本社會引起的社會心理反應和在曆史觀念上的變化,對於中國曆史和社會看法的變化,和對於日本自身曆史地位和國傢地位的意識。這有利於中國學界進一步研究這些因素對於當前日本曆史認識問題和對中日關係進程的影響等問題。《日本曆史教科書中的中國》的研究有助於為重新思考日本的中國觀和曆史觀,針對日本的曆史記憶問題提供新的切入點和思想點。《日本曆史教科書中的中國》就日本在公民教育中對於中國曆史的認識問題這一重要領域的事實作瞭係統的描述和分析,為深入研究提供瞭重要依據。《日本曆史教科書中的中國》對日本中學曆史教材中有關中國曆史記述的演變過程進行正本清源的考察和分析,對於認識當今日本在對華戰略乃至國際政治上日趨強硬政策的思想背景和淵源,具有一定的參考價值和應用價值。
楊彪,男,華東師範大學曆史學係副教授。1997年於華東師範大學曆史學係獲博士學位,2001—2003為年日本東京大學博士後,2009—2010年任美國加州大學洛杉磯分校富布萊特學者。主持國傢社科基金項目“20世紀80年代以來日本中學曆史教科書對於中國曆史記述的演變”。
非常令人震撼的一本好書,作者精心研究日本30年來的十種最常見中學教科書,將其中所有關於中國的錶述詳細比較剖析,確實讓人大開眼界:日本齣版商不約而同地在每一個教學細節中極力醜化和妖魔化中國,真的是從古至今的每句錶述都暗藏貶義與心機:抹殺四大發明,對中國古代隻提戰爭不提文化傳播,避談東亞朝貢,矮化中華文明,連日本過去崇拜的唐代都精心巧妙矮化;避談遣唐使和鑒真,拔高日本文明;對從漢朝開始的日本大小侵略都文過飾非,即使是日本沒參與的鴉片戰爭也極力偏袒英帝,颱灣說成高山國,東三省說成滿洲,五四運動說成反日排外,侵華戰爭說是日本的悲情自衛,南京大屠殺輕描淡寫成南京事件,中國放棄索賠隻字不提。日本中學生從小讀這種課本不仇華纔怪瞭。操你媽的小日本!所有哈日漢奸應該跪讀此書,看看你倭爹處心積慮的仇華險惡用心!
評分客觀的說,這是本很認真的書,作者收集資料的精神非常專業,也很可敬。但同時它的可讀性也稍微遜色,作為一個曆史類書籍,旁徵博引的確是必備的一項,但是本書確實是引的太多瞭,而且是不同教科書的相同段落,作者帶著讀者玩找不同,從一些字眼齣發,考慮日本當局。而且有些地方實際太過偏袒中國——這也沒什麼,我們都是中國人,理應嚮著自己。可是其實不用那麼大道理的去包裝這種精神,這有些虛無,似乎中國對外就從沒錯過,永遠的仁義大哥。日本這個國傢很復雜,三言兩語說不清,但是就看這本書而言,最操蛋的教科書齣版社是扶桑社,估計跟新華社是一個師傅教齣來的,怎麼粉飾怎麼來。這跟國內憤青沒區彆,最終隻能害人害己。可是無論如何,這始終算是本真正乾貨的書籍,資料多,思想差點,除瞭後半節一些地方的民族分析的閃光點,其餘非常官方。
評分あの、、、真是一本極好的文獻綜述。。。總結瞭幾個重要齣版社的幾個重要齣版年份對於中日相關曆史的描寫。大緻翻完,感覺作者就是在黨和國傢領導下對於中日爭議問題的曆史正確的一個發錶。。。就隻值一塊錢。。。
評分題目很有意義,作者做得也不錯。但是,全書顯得過於零散,係統性不強。作者的評價有時過於主觀,似乎以中國學生的標準要求日本學生掌握中國史。語言上問題不小,有些地方生硬,有些地方有語法問題。排版也有錯。最要命的是,引的教科書幾乎從來沒有給齣過具體書名,書後也沒有附參考文獻。其實,此書完全可以拋棄所有評價,在各個專題下,以齣版社為經,以時間為緯,列齣日本曆史教科書的錶述即可,讀者自能判彆。
評分あの、、、真是一本極好的文獻綜述。。。總結瞭幾個重要齣版社的幾個重要齣版年份對於中日相關曆史的描寫。大緻翻完,感覺作者就是在黨和國傢領導下對於中日爭議問題的曆史正確的一個發錶。。。就隻值一塊錢。。。
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