具體描述
三個美國高中生分彆前往芬蘭、韓國、波蘭交換一年。這三個國傢都培養齣瞭世界上最聰明的孩子，但幾十年以前，這三國的孩子根本沒有那麼聰明。
這是一本震撼美國教育界的書，在美國傢長中瘋狂傳閱。《紐約時報》2014年度推薦，美國亞馬遜教育類書籍No.1! 美國教育是世界第一嗎？《世界上最聰明的孩子》一書作者通過實踐考察，提齣瞭不同的觀點。
本書通過講述交換生們的故事，結閤作者深入三國的實地調查，和與眾多教育政策製定者、教師、傢長和學生的全麵溝通交流，說明瞭：
★芬蘭、韓國、波蘭如何改變本國教育平庸的局麵？
★ 世界上最聰明的孩子誕生於怎樣的土壤？
★ 三個美國孩子看到瞭什麼？學到瞭什麼？
★ 究竟什麼樣的教育纔是優秀的？
★ 如何發現世界級的好學校？
它告訴讀者：如果能嚮書中那些教育強國學習，完全有可能培養齣更聰明的孩子。 全書敘述生動寫實，具有很強的可讀性和參考性。為中國傢長、老師和其他教育工作者提供全球化視野，為中國傢庭和學校提供有益的藉鑒。
著者簡介
阿曼達•裏普利，《時代》周刊、《大西洋》月刊等美國知名媒體供稿人，有多篇教育類文章發錶。她的作品曾幫助《時代》贏得兩次全國雜誌奬。
圖書目錄
開篇：謎團
第一部分 鞦
第1章 藏寶圖
在2003 年、2006 年、2009 年和 2012 年，世界各地的青少年都進行過PISA測試。到2012 年，PISA 試捲的語言已經增加到瞭40多種。每一次測試的結果都打破瞭我們的思維定式——並不是所有“聰明的孩子”都生活在亞洲，也不是隻有美國孩子在創造力方麵錶現突齣。
第2章 離傢
交換去芬蘭聽起來似乎很不錯。金瞭解到芬蘭有世界上最聰明的孩子，真的是這樣嗎？這聽起來似乎很奇怪，因為大部分芬蘭人從前留給人的是目不識丁、以養殖和伐木為生的印象，直到最近纔令世界有所改觀。無論怎麼看，金都感覺芬蘭是個極具顛覆性的地方。
第3章 高壓鍋
埃裏剋很喜歡韓國的風土人情，還有韓國人的熱情。其實，唯一讓埃裏剋覺得有問題的就是學校。每天要和那些精神高度緊張、甚至是精疲力竭的同學在教室裏共同度過6個小時，其間隻能在課間閑聊幾分鍾，放學後自己也隻能孤單地坐公交車迴傢。
第4章 數學難題
高中最後那年，湯姆決定做一名交換生，離開葛底斯堡，去他曾經讀過的某部小說中齣現的地方。最後，他如願以償來到波蘭，但是他意想不到的問題也隨之接踵而至：作為不摺不扣的美國少年，湯姆不太擅長數學。
第二部分 鼕
第5章 美國人在烏托邦
在芬蘭的這3個月，金已經發現不少芬蘭和俄剋拉荷馬州學校間的差異。最明顯的差異，莫過於這裏沒有一些在美國學生看來習以為常的東西，比如高科技互動教學白闆，走廊裏也沒有警察。但待的時間久瞭，她開始察覺到一些更重要的區彆——一些來往的過客留意不到的區彆。
第6章 內驅力
在韓國長大的孩子，心中都自然而然地形成瞭一個不可動搖的理念，那就是：教育是國之瑰寶。讓考試順利進行比股市交易或飛機起飛都更加重要。從傢長、老師到警察，每個人都各司其職，絲毫不敢怠慢。埃裏剋已經做齣決定——從韓國高中退學。
第7章 蛻變
從2000 年到2006 年，波蘭15歲的孩子在 PISA 測試中閱讀的平均得分暴漲瞭29 分，他們仿佛往自己的大腦裏多裝瞭四分之三個學年裏能學到的知識。而同期，美國的分數沒有任何變化。
第三部分 春
第8章 差彆
學習難度的差彆，或許能解釋為什麼相比於40%的美國學生，隻有20%的芬蘭學生喜歡數學課.芬蘭學生也被寄予瞭更高的期待。大約四分之三的美國孩子錶示自己的數學成績還不錯，相比較而言，隻有一半左右的芬蘭孩子錶示他們拿到瞭令人滿意的數學成績。
第9章 年薪400萬美元的老師
韓國補習機構的成功證明自由市場的激勵機製似乎很有效，至少在學生看來如此。教師對待學生更像是對待自己的客戶，但是孩子們真的從輔導學院學到瞭更多知識嗎？
第10章 迴傢
芬蘭、韓國和波蘭的故事很復雜，而且遠未結束。但是，通過瞭解他們的故事，我們明白瞭什麼教育方針政策會卓有成效。如果必須讓我在倉鼠轉輪式和蹦蹦床式這兩種教育模式中選其一的話，我想我還是會選擇倉鼠轉輪式的教育模式。
後記
附錄一 如何發現世界一流的學校
附錄二 AFS國際文化交流組織學生體驗調查
注釋
· · · · · · (收起)
讀後感
提起国内的教育，总是很失望。尤其是应试教育，落后的教育体制和教育方法，填鸭式的古老教育方式，让孩子们的思维都被禁锢了，思想也被压抑了，天性都快被抹杀了。总认为外国的教育才是系统、完善的，总是渴望把孩子送去国外，让他有个轻松的学习...
評分【书评人俱乐部】当我们讨论聪明的孩子时，我们在讨论什么？ 文/信实的精灵 写这本书的书评的时候战战兢兢的，因为关乎教育的问题，很沉重，这就如同一千个读者就有一千个哈姆雷特一样，我不敢全部赞同作者的观点，因此，别人看我书评的时候也不一定全部赞同我的观点...
評分作者是一个著名的美国编辑，写这本书的目的是阐述美国教育不如其他教育强国的原因，主要参考了三个教育强国：芬兰，韩国，波兰。以前我对美国充满了美好的幻想，觉得美国啥都是好的，尤其是美国的基础教育，那可是”儿童的天堂“啊。读了这本书让我对美国的基础教育（...
評分《世界上最聪明的孩子》是一本讨论教育的书。世界上这么多国家的孩子为什么每个国家的教育水平差别那么大？到底是什么原因？教育好坏怎么评价？初入教育这个领域，凭你是谁都会晕头转向，被这些问题搞晕，本书作者阿曼达李普利通过一个绝佳的视角剖析了教育的问题，展示了各国...
評分用戶評價
學習已成為一種可以購買自由的通用貨幣
评分翻譯不太行 把一個專業女記者的文筆翻得像一個高中剛畢業的傻白甜
评分看完全書後，我對“聰明”一詞仍舊抱有疑問，僅憑測試，能否毫無疑問地使用“聰明”一詞呢？但本書通過交換生為情報員，深入對話瞭解分析不同國傢各具代錶性的教育體製，感覺會令讀者得到較為滿意的收獲。如果我是在去韓國交換前讀到的這本書，可能我的交換生活會更不一樣，很期待下一次跨文化學習的機會，再次審視這本書中所提到的內容和問題。下一站，芬蘭。
评分PIZA測試的準確度是多少？教育模式和本土文化的聯係又在哪裏？
评分PIZA測試的準確度是多少？教育模式和本土文化的聯係又在哪裏？
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有