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爱孩子,从了解他开始。
教养,不必总是筋疲力尽、两败俱伤。
以“尊重孩子”为内涵的教养,是从信任、接纳,甚至欣赏孩子的能力前提出发,从孩子的“需要”来理解他们的行为,进而帮助孩子认识自己、成为自己。方法用对了,父母不必再发狂、吼叫,孩子将因你而不一样。
然而,面对小小孩的哭闹、跋扈、无理,该怎么处理,才能不伤和气的将孩子的情绪导向正途?兼具理论与实务经验的美国幼儿园老师李坤珊,把日日与幼儿相处的现场观察,整理出一篇篇帮助父母真正了解小小孩行为动机的文章。包括:
•孩子说谎怎么办?
•当孩子情绪失控,又摔东西又踢人时……
•见到人总是不肯打招呼……
•该不该学写字?看英文绘本?
•如何帮孩子克服恐惧?
全书4大章、18个小节,一口气读完,宛如18道关口,每临一处,破解一处,她的钥匙,你的选择,真正可以配合得恰到好处!书里关于“安全感”、“发展与学习”、“同理心”等章节,也都是时时发生在各家里那些小小人儿身上的问题,值得家长们参考。
爱从来都不是个问题,重要的是如何去爱。
所幸,只要你了解他,如何爱他就有道路可寻。
这本书,就是在这个基础下,为你所写。
你和我,就是在这个基础下,有了一致的愿望:孩子,我要你安心做自己。
李坤珊(Sandra Lee)博士
美国南伊利诺大学幼儿教育博士;
美国波士顿蒙台梭利师资培训中心讲师;
Harborlight-Stoneridge 蒙台梭利儿童之家幼儿部主教;
研究专长包括儿童发展、儿童语文教学和儿童文学;
台湾《亲子天下》月刊学前教育专栏作家;
也曾是台湾信谊基金会《学前教育杂志》、《小太阳》幼儿杂志专栏作家。
她喜爱与幼儿相处,将理论和实际互动情况结合,把幼儿园中与幼儿日日相处的工作当成实践理论的田地,耕耘出教学养分;同时,她也在美国波士顿教师训练中心,教导专业的幼儿园教师如何从幼儿的发展历程和需求出发,给孩子优质的学前教育。
花了四十七年的时间,我了解了一件事:失望,是人生的一部分。有人因为看见它,选择了放弃对爱再有期望。也有人因为看见它,选择了珍惜与心爱的人,在一起的此时此刻;选择了从不圆满中,找到天堂! 我选择了后者,因为那些生命中了解我的人,滋养我成为选择...
评分读《让孩子安心做自己》 文/孟人梦言 当下中国的父母群体中,特别是80后们,在对待孩子的成长问题上,不同程度地存在着焦虑情绪。父母们产生这种情绪,原因是多样的。从外在原因看,既有各电视台亲子秀节目的视觉轰炸,也有各种潜能开发、早期教育等群体性狂热对个体的强制性...
评分当我读到这本书时,我的孩子刚满一岁,开始有自己的想法和喜怒哀乐,不再是一开始那个只有吃喝拉撒这些动物本能的小小人。也刚刚开始学习走路,无论身体上还是心理上,他都做好了迈上自己人生道路的准备,在他今后的道路上,安心做自己还是追逐他人的脚步,是他一辈子都...
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评分从出生开始,我们便不断地接触各种各样的人、事、物,这些外在的人、事、物也都会直接或间接的影响着我们的生活,而在这个过程当中,我们也不断的认识了外在的环境,进而认识了自己。认识自己,是一个慢慢的,循序渐进的过程,然而,这也是一个很艰难的过程,因为,我们会遇到...
读这些书,可以明白自己是怎么被教坏。
评分爱孩子,从了解他开始。很有道理,孩子是一个独立的个体,要尊重他。
评分静听儿童的心声
评分爱孩子,从了解他开始。很有道理,孩子是一个独立的个体,要尊重他。
评分“大人要了解,语言是有杀伤力的!在孩子犯错或造成自己不方便时,切忌对孩子口不择言的责骂,或觉得有儿子担心是无稽之谈。因为长期下来,那会降低孩子的自尊和自信,让他妄自菲薄,甚至觉得自己是个坏孩子。”
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