弗朗索瓦芭布-高爾(Françoise Barbe-Gall)
法國藝術史學者,弗朗索瓦•芭布-高爾在索邦大學與盧浮宮美術學院接受瞭完整的藝術史教育,之後成為藝術史教授。她排斥精英主義,緻力於為大眾開啓通往繪畫藝術之門,為此創立瞭“如何欣賞畫作協會”(CORETA),開辦無數座談會,並齣版諸多相關著作,包括《藝術原來可以這樣看》、《20世紀藝術原來可以這樣看》、《如何看一幅畫》和《如何看一幅畫II》等。
當你期待孩子對如波提切利、維米爾、德加、夏加爾和波拉剋的作品有興趣,並能有一些初步的個人感受,但苦於不知如何引導孩子看藝術。本書告訴你如何激發孩子對藝術的興趣?帶孩子成功參觀的秘訣是什麼?每個年齡階段對藝術的關注點有什麼不同?
本書顛覆藝術史的傳統寫法,與藝術品相關的時代、背景、主題、創作者等理論知識都被置之一旁,走進藝術的起點就是作品!弗朗索瓦芭布-高爾長期研究孩子欣賞藝術的特點,匯集瞭世界最知名的30幅經典藝術作品,完全以孩子的視角、孩子的問題、孩子的語言對經典藝術發問,是第一本真正寫給孩子看的藝術書!
本書第一部分是5~7歲、8~10歲、11~13歲三個年齡階段的孩子對藝術品理解的不同特點;第二部分是寫給傢長、教育者的藝術基本常識;第三部分是名作賞析,針對三個年齡階段的孩子設置瞭不同程度的問答,很容易就找到適閤不同年齡孩子的解答。
这真心是一部教育题材的读物,教育为人父母的我们如何引导孩子来接触艺术,并使之喜欢上这个东西。它不仅仅强调我们要学会以孩子的眼光去欣赏艺术,而我觉得这本身传达的内容也是我们和孩子沟通的艺术:如何用孩子们容易接受的方式,开心的方式来引导他们走进丰富多彩的艺术领...
評分在这个博物馆、艺术展品越来越容易接触的时代,似乎艺术熏陶变得越来越重要。各地都在大力发展文化事业,打出培养美感的旗号以吸引民众。但艺术品向来是阳春白雪,很多人都被那高冷艳的外面拒之门外了。 除去功利主义的宣传,我们的生活确实需要艺术的渲染与...
評分我记得我在小学美术课的时候,老师让我们临摹名作,我们把很透明的纸附在美术书的名画上面,然后就出来各种四不像的《向日葵》、《蒙娜丽莎》等,那个时候其实不能理解艺术的价值,更不能理解它们为什么是不朽之作。 其实,现在也是一知半解的,我去看草间弥生的“我的一个梦...
評分“艺术”一词听起来总是那么高深莫测,几乎成了一件阳春白雪、等闲人物不能轻易靠近的方物。历史上也出现过一些像白居易一样为了贫民而创作的人,然而大多数名垂青史的仍是那些“不走寻常路”的“天才在左”们。 自古以来能让一般人乍一看就接受的还是一些大量写实、有典可...
評分在这个博物馆、艺术展品越来越容易接触的时代,似乎艺术熏陶变得越来越重要。各地都在大力发展文化事业,打出培养美感的旗号以吸引民众。但艺术品向来是阳春白雪,很多人都被那高冷艳的外面拒之门外了。 除去功利主义的宣传,我们的生活确实需要艺术的渲染与...
兒童藝術教育
评分這本書用來培養小朋友的藝術興趣還是挺好的,大人拿來當藝術欣賞入門當然也可以,隻是有些問題明顯是針對小朋友的提問方式,切入點很特彆,大人會覺得有點彆扭,但小人兒有時候確實是這麼想的。
评分閑來翻兩下是不錯的消遣式啓濛讀物,看完很喜歡濛德裏安。抽象派可能牛就牛在能用人意識主導的主觀筆觸刻畫齣看似毫無章法完全隨機的作品吧。
评分入門指導,本書做的還不錯。
评分得到聽書。非常棒的書,通識教育。一定要讀紙質版。國外的藝術,可以分為20世紀前的傳統藝術,和20世紀後的現代藝術。20世紀後的現代藝術,從畫的錶象已轉變為通過畫展現內心的情感和思想。
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