Raising Lifelong Learners

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出版者:Da Capo Press
作者:Lucy Calkins
出品人:
页数:336
译者:
出版时间:1998-08-20
价格:USD 16.95
装帧:Paperback
isbn号码:9780738200248
丛书系列:
图书标签:
  • parenting
  • 教育
  • 学习方法
  • 终身学习
  • 儿童教育
  • 亲子教育
  • 培养习惯
  • 思维训练
  • 阅读
  • 成长
  • 家庭教育
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具体描述

The nationally acclaimed educator who transformed the way children learn to read and write in school shows how to nurture children's imagination at home, from the earliest days of babytalk to the start of school. Drawing upon her influential philosophy of active learning, as well as her personal experience as a parent, Lucy Calkins shows how to stimulate curiosity and spark creative thinking in children.

好的,以下是一份为您的图书《Raising Lifelong Learners》撰写的不包含该书内容的图书简介,旨在为读者提供丰富、引人入胜的阅读体验。 --- 图书名称: 《探索未知的疆界:现代教育理念与实践的深度对话》 图书简介 在信息爆炸与快速迭代的二十一世纪,传统的教育模式正面临前所未有的挑战。我们如何培养下一代,使他们不仅能适应瞬息万变的社会,更能成为积极的创造者和终身学习的实践者?《探索未知的疆界:现代教育理念与实践的深度对话》正是为了回应这一时代命题而诞生的。 本书并非对现有教育体系的简单批判,而是一场深入、广阔的思维漫游,带领教育工作者、家长、政策制定者以及所有关心未来的人,共同审视教育的本质、目标与方法。我们聚焦于构建一个以“人”为核心,以“能力”为导向的新型教育生态系统。 第一部分:重塑教育的哲学基石——从知识传递到能力构建 本部分将我们带回到教育的起点,探讨人类学习的内在驱动力。我们不再将教育视为标准化的知识灌输,而是将其视为激发个体潜能、培养批判性思维和解决复杂问题的能力的熔炉。 超越标准化测试的局限: 深入分析标准化评估体系对创造力和个性发展的潜在束缚。本书提出了一系列替代性的评估框架,强调过程性评估、作品集展示以及自我反思在学习评价中的重要性。我们探讨了如何设计既能衡量基础素养,又能捕捉学生独特成长的评价工具。 情商与社会技能的再定位: 现代社会对协作、沟通和适应能力的需求日益增加。本章详述了情商(EQ)在学术成功和职业发展中的核心作用。我们介绍了如何在日常教学环境中嵌入情商培养的活动,例如冲突解决模拟、团队项目中的角色分配与反馈机制等,旨在培养具有高度社会责任感的公民。 学习的内在动机: 动机是学习的燃料。本书深入剖析了自我决定理论(Self-Determination Theory)在教育实践中的应用。如何营造一个让学生感到自主、胜任和关联的环境,从而将外部压力转化为持久的内在驱动力?我们将分享激发学生好奇心、赋予其学习路径选择权的有效策略。 第二部分:课堂的未来形态——沉浸式与跨学科的学习设计 教育的物理空间和时间结构正在被重新定义。本部分致力于展示如何将学习环境转变为充满活力和探究精神的“学习实验室”。 项目式学习(PBL)的精进与落地: 项目式学习已不再是新鲜概念,但如何确保项目既有深度又有广度,且能真正驱动深层理解?本书提供了从概念设计到成果展示的全流程指南。我们关注如何设计“真实世界”的问题,引导学生跨越学科壁垒,综合运用所学知识解决实际挑战。 技术赋能的个性化路径: 技术不应是教育的装饰品,而应是实现个性化教学的强大引擎。我们探讨了人工智能、数据分析和自适应学习平台如何帮助教师精准诊断学习差距,并为每位学生定制最优的学习节奏和资源。然而,我们坚持技术应始终服务于教育目标,而非主导教学内容。 STEAM教育的整合艺术: 科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)和数学(Mathematics)的融合,是培养创新思维的必经之路。本章提供了将人文艺术与硬科学无缝结合的案例研究,展示了如何通过设计思维、原型制作和艺术表达来深化科学概念的理解。 第三部分:构建支持性的学习生态——家庭、社区与学校的协同 教育的成功离不开一个强大的支持网络。本书强调,学校的努力必须延伸到家庭和社会,形成一个全方位的学习生态圈。 家庭参与的有效模式: 很多时候,家长希望支持孩子学习,却苦于方法不得当。本书提出了超越“辅导作业”的参与模式,倡导家长成为孩子“学习伙伴”的角色。我们分享了如何引导家长进行高质量的亲子对话,激发孩子对世界的探索欲,而非仅仅关注分数。 社区资源的激活与利用: 博物馆、图书馆、科研机构、本地企业——这些都是宝贵的隐形课堂。本章指导教育者如何系统地与社区资源建立伙伴关系,设计出融入真实社会环境的学习体验,让学生在真实语境中理解知识的价值。 教师专业成长的可持续模型: 教师是教育改革的核心驱动力。我们关注如何构建支持教师持续专业成长的文化,提倡“教师即学习者”的理念。这包括同伴协作学习共同体(PLC)的建立、反思性实践的深化,以及应对职业倦怠的有效策略。 结语:迈向更具人文关怀的未来教育 《探索未知的疆界》旨在激发一场关于“我们希望培养怎样的人”的深刻对话。它挑战了僵化的思维定势,提供了一系列可操作的、富有远见的教育蓝图。无论您是身处教育一线,还是关注下一代的成长,本书都将为您提供清晰的视角和实用的工具,以共同塑造一个更具适应性、创新性和人文关怀的学习未来。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书在探讨教育问题时,展现出一种罕见的宏大格局和深刻的哲学思辨。它超越了许多当代教育读物热衷于提供的“速成秘籍”或“技巧清单”,而是将目光投向了教育的终极目标——培养一个拥有独立思考能力和健全人格的个体。作者的思考脉络非常清晰,从人类心智发展的基本规律出发,层层递进,探讨了如何在一个日益复杂和信息爆炸的时代,保护孩子的好奇心和内驱力。我特别欣赏作者在批判当前教育体制弊端时所展现出的那种审慎和克制,他并非一味地指责,而是提供了一种“向内看”的解决方案,强调家长自身的成长和心智成熟才是影响孩子的最重要因素。这种对内在驱动力的重视,使得全书的论述充满了力量和持久的启示性,它不是教你如何“管教”孩子,而是启发你如何去“赋能”孩子,让他们能够自主地驾驭自己的人生航船,这无疑是更具前瞻性的教育观。

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这本书的结构设计非常注重实用性和可操作性,尽管它的立意很高远,但作者并没有让理论停留在纸面上。在每一个核心观点阐述完毕后,作者都会提供一系列非常具体、且易于在日常生活中实践的“行动指南”或“反思练习”。这些建议并非那种遥不可及的宏大计划,而是非常微小的、可以立即开始改变的举动,比如改变提问的方式、调整家庭会议的频率,甚至是优化睡前对话的内容。这种“知行合一”的设计,极大地增强了这本书的有效性。我试着采纳了其中关于“积极倾听”的几个小技巧,仅仅几天时间,就观察到了与孩子沟通模式的积极变化,沟通的质量明显提升,冲突点也减少了许多。这种即时反馈的有效性,让我对后续阅读和实践更加充满信心。总而言之,它是一本既能启发心智,又能提供实战工具的难得佳作。

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这本书的装帧设计简直是视觉上的享受,那种触感就像是翻阅一本珍藏多年的经典。封面采用了柔和的米白色调,搭配着手绘风格的插图,透露出一种宁静而充满智慧的氛围。文字的排版极为考究,字体选择既清晰易读又带有复古韵味,行距和段落间距的拿捏恰到好处,让人在阅读时倍感舒适,丝毫没有被密密麻麻的文字所压迫。我尤其欣赏作者在章节之间的过渡处理,常常会穿插一些充满哲理的小引语或者精美的黑白照片,这些元素不仅没有打断阅读的流畅性,反而像是一处处休憩的小花园,让人在吸收知识的间隙得以沉淀思考。每一次翻开它,都像是在进行一场与作者的心灵对话,那种对阅读体验的重视程度,让我觉得这不仅仅是一本书,更像是一件精心打磨的艺术品。书本的用纸质量也无可挑剔,厚实而有韧性,即便是经常翻阅,也不会轻易出现卷边或泛黄的现象,这对于喜欢在书页上做笔记的读者来说,简直是福音。这本书的物理形态本身,就已经在向读者传达一种尊重知识、珍视阅读的姿态。

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我被这本书中对“过程重于结果”这一理念的坚持所深深打动。许多时候,我们的大环境都崇尚效率和量化成果,成绩单、比赛名次成了衡量一切的标准。而这本书却花了大量的篇幅来阐述,一个孩子在尝试、失败、反思和重新站起来的过程中所获得的宝贵经验,远胜于一次完美的成功。作者用了非常细腻的笔触去描绘那些“不完美”的瞬间:孩子弄脏了衣服、写错了一道题、或者因为自己的坚持而没有拿到“第一名”。他提醒我们,这些看似微不足道的“挫折教育”,实则是铸就孩子未来韧性的关键基石。阅读这些章节时,我常常会回想起自己过去因为过于注重分数而错失的那些观察孩子真实兴趣点的机会。这本书仿佛是一剂清醒剂,它温和而坚定地将我们的注意力从外部的评判体系中拉回,重新聚焦于孩子内在成长的节奏和丰盈。这不仅仅是教育方法上的转变,更是一种生活态度的调整。

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这本书的行文风格极其的流畅自然,它不像某些教育类的书籍那样,充满了晦涩难懂的专业术语和僵硬的理论说教。相反,作者采用了一种非常亲切、近乎是朋友聊天般的叙事口吻,让人在阅读过程中毫无压力,仿佛一位经验丰富的长者正在茶余饭后,娓娓道来他的教育心得。这种叙事上的松弛感,使得那些看似深奥的教育理念,也变得触手可及,容易被我们这些身处一线、忙碌的家长所理解和吸收。我常常发现自己在阅读时会不自觉地发出会心一笑,因为作者精准地捕捉到了我们在日常育儿中遇到的那些尴尬和困惑,并用一种带着幽默感的笔触将其剖析开来。这种“接地气”的表达方式,极大地拉近了作者与读者的心理距离,让我们不再感到知识的壁垒,而是更愿意敞开心扉去接纳书中的观点。更妙的是,作者巧妙地在叙事中穿插了一些自己的生活片段,这些鲜活的例子,让理论不再是漂浮在空中的口号,而是扎根于真实生活土壤的智慧结晶。

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