美術史十議 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁

巫鴻

生活·讀書·新知三聯書店

2016-1-1

157

59.00元

精裝

開放的藝術史叢書

9787108052995

圖書標籤: 藝術史巫鴻美術史藝術藝術理論美學曆史文化研究

喜歡美術史十議的讀者還喜歡

下載链接在页面底部

下載連結1
下載連結2
下載連結3

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找書就要到小哈圖書下載中心

qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

发表于2025-02-22

美術史十議 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書下載 2025

美術史十議 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

圖書描述

“美術史”是一個問題嗎？

隨著現代社會的形成，美術史作為人文科學的一支新軍，也得以在人類最近的曆史時期中萌芽並成熟。但是，在著名美術史學者巫鴻的眼光中，這一廣受尊重、日顯重要的學科本身仍然是一個年輕的問題，其相關討論還遠遠沒有充分展開。

在《讀書》雜誌所開的專欄“美術縱橫”，巫鴻發錶瞭十篇文章，就美術史何以成為問題、如何拓展其思考的路徑、這一問題所置身的波瀾壯闊的當代人文場景等等，提綱挈領地闡述瞭個人的見解。

----------------------------------------

“如果沒有自成係統的方法論和操作規則，美術史作為一個‘學科’的意義就很值得懷疑。”

“一個既非進化也非退化的曆史。”

— 巫鴻

美術史十議下載 mobi epub pdf txt 電子書

著者簡介

巫鴻，1980——1987年就讀於哈佛大學，獲美術史與人類學雙重博士學位，此後在哈佛大學美術史係任教，於1994年獲終身教授職位。同年受聘主持芝加哥大學亞洲藝術的教學、研究項目，執“斯德本特殊貢獻教授”講席。2002年建立東亞藝術研究中心並任主任。同年兼任該校斯馬特美術館顧問策展人。

巫鴻的著作包括對中國古代、現代藝術及美術史理論和方法論的多項研究。其著作《武梁祠：中國古代畫像藝術的思想性》獲該年全美亞洲學年會最佳著作奬。《中國古代美術和建築中的紀念碑性》被《選擇》雜誌評為1996年傑齣學術齣版物，進而被《藝術論壇》列為20世紀90年代最有意義的藝術學著作之一。《重屏：中國繪畫的媒介和錶現》獲全美最佳美術史著作提名。其參與編寫的重要著作包括《中國繪畫三韆年》(1997)、《劍橋中國先秦史》(1999)等。巫鴻多次迴國，在中國社會科學院考古研究所、北京大學考古文博學院客座講學，發起“漢唐之間”中國古代美術史、考古學研究係列國際討論會，並主編三冊論文集。

圖書目錄

美術史十議 pdf epub mobi txt 電子書下載

想要找書就要到小哈圖書下載中心

qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

遲瞭三年纔偶然看到，意料之外地好讀。對美術史研究的學術史思考很有啓迪，三四分彆是美術史對美術館和藝術品“原物”的分離與迴歸，五六則是研究方法和內容的多元化。第七章講瞭作者做墓葬研究的緣由，第八章講美術史寫作與觀眾印象中“經典作品”的形成相互影響。（插播一下，馬王堆漢墓的設計特彆浪漫）。第九章講瞭美術史的宏觀與微觀，插播瞭梁思成與林徽因的建築史研究既有西方理論的影響，更有中國文化復古的本質。第十章是《紀念碑性》中文版的序，講述瞭該書英文版在西方學界引發的爭論，西方學者中的一小撮批評中國美術史研究者預設瞭民族主義立場，作者梳理瞭關於古代藝術“意義”的爭論，但沒有完全反駁對中國學者的批評，隻是說批評者自己的頑固也有種族主義危險，而作者本人無法代錶中國學者集體，甚至算不上一小撮，而隻是代錶“個人”。

評分☆☆☆☆☆

“如果沒有自成係統的方法論和操作規則，美術史作為一個‘學科’的意義就很值得懷疑。” “一個既非進化也非退化的曆史。並非生物進化論的美術史。

評分☆☆☆☆☆

六年後重讀，收獲又是不同。但配圖實在是太糟糕，此版的開本比原版大，圖片是直接放大的，因而大多數都呈馬賽剋狀。比對新版的價格，三聯真是無良。

評分☆☆☆☆☆

雖然討論的都是比較宏大的問題，但讀來仍然趣味盎然，能感覺到巫鴻站在整體的高度上對美術史這一學科所懷的焦慮、深情和沉思。他提到的很多問題，也是文學學科在近幾十年來麵對的同樣問題，也許還更復雜——畢竟文學的“物質性”沒有藝術史那麼強，也不存在由於藝術品空間移位而産生的“轉譯”問題——文字與雕塑繪畫相比，具有某種流動的穩定性。但近年來跨學科的話語風潮同樣衝擊著文學研究，更多的可能性與謬誤都在被同時製造。有幾點想法，一是在教學過程中，有的老師還是排斥PPT，堅持闆書，可是本書中所提及的“語言”嚮“視覺”的轉換並不是壞事，也無關傳統堅守與否，其實還是根本的人類認識論已經發生瞭轉移；而是關於墓葬藝術的研究思路，看的意義、看與不可看、給誰看等諸多問題，對文學研究同樣是有啓發的。

評分☆☆☆☆☆

《讀書》發文閤集，基本上是在彆的書裏深入研究的題目的索引。僅此而已。