儿童文学教程

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出版者:复旦大学出版社
作者:方卫平
出品人:
页数:276
译者:
出版时间:2015-3
价格:38.00元
装帧:平装
isbn号码:9787309112122
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童文学-文学理论
  • 教育
  • 儿童文学
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具体描述

《星辰的低语:儿童幻想世界构建指南》 简介: 这是一本专为渴望在儿童文学领域施展想象力翅膀的创作者们精心打造的实用指南。它不是一本讲述儿童文学创作理论的枯燥课本,也不是一份空泛的创作宣言,而是以一种沉浸式、探索式的方式,引导你走进那个属于孩子们的、充满无限可能的奇妙世界。我们将一起解构童话的骨骼,雕琢故事的血肉,为那些年幼的心灵点亮一盏盏想象的灯火。 本书将带领你踏上一段史诗般的创作旅程,从最原始的灵感火花,到最终的印刷成册,每一步都力求精细。我们不会教你“什么是儿童文学”,因为答案就藏在每一个孩子纯真的眼睛里;我们也不会告诉你“如何写作”,因为真正的写作是一种内心的表达和对世界的独特感知。我们要做的是,为你提供一把钥匙,打开那扇通往儿童幻想世界的门,并为你准备好一把锤子和凿子,让你能够亲手雕刻出属于你的那份奇迹。 第一部分:筑梦的基石——世界观的搭建 一个引人入胜的故事,离不开一个令人信服且充满魅力的世界。在这一部分,我们将深入探讨如何构建一个既符合儿童认知逻辑,又能激发出无限想象力的幻想世界。 宇宙的起源与法则: 无论你的故事发生在一个古老的魔法王国,一个漂浮在太空的奇异星球,还是一个隐藏在寻常角落的秘密花园,都必须有其自洽的运行规则。我们将探讨如何为你的世界设定一套简单易懂却又充满惊喜的“物理法则”或“魔法规则”。例如,在《星尘学院》中,我们为魔法设定了“情绪共振”的能量基础,只有心怀纯粹情感的孩子才能更好地操控元素;而在《咕噜噜森林的冒险》中,我们赋予了树木和溪流各自的“语言”,让自然本身成为故事的一部分。我们会提供一系列思考题,帮助你发掘你世界的独特之处:是拥有会说话的动物?是存在会变幻形态的物体?还是人与自然之间存在着特殊的联系? 地理与环境的塑造: 一个生动的世界需要有鲜活的地理风貌。我们将学习如何绘制一张属于你故事的地图,即使这张地图只存在于读者的脑海中。从巍峨的山脉、神秘的森林,到宁静的湖泊、热闹的市集,每一个地点都应承载着故事的线索和情感。我们将分析《哈利·波特的魔法世界》中霍格沃茨的每一个角落是如何被赋予生命的,从禁林的危险到公共休息室的温暖。我们会鼓励你思考:你的世界里是否有隐藏的通路?是否有因为特殊事件而形成的独特地貌?这些环境又将如何影响角色们的行动和性格? 居民与文化: 任何世界都不能是空无一物的。谁居住在你的世界?他们有什么样的生活习惯、节日庆典、信仰传说?我们将学习如何创造出既有辨识度又 relatable 的角色种族或群体。例如,我们可以设计一群生活在地底、热爱挖掘宝石的“地底矮人”,或者一群生活在云端的、拥有羽毛翅膀的“云之精灵”。更重要的是,我们将探讨如何将这些种族的文化融入故事,让他们不仅仅是故事的背景板,而是故事的鲜活载体。我们会引导你思考:你的世界里是否有独特的语言?是否有代代相传的神话故事?他们的食物、服装、娱乐方式又是什么? 魔法、科技与奇迹: 幻想世界最迷人的地方,往往在于那些超乎寻常的元素。在这里,我们将探讨如何设计你世界的“魔法系统”或“科技体系”,让它们既能服务于剧情,又不至于让读者感到困惑。是简单易学的咒语,还是复杂精密的机械?是与生俱来的能力,还是后天习得的技能?我们会分析《纳尼亚传奇》中白女巫的魔法是如何影响整个王国,以及《哆啦A梦》中的道具是如何为故事带来无限可能。我们会深入探讨如何平衡奇幻与现实,让读者在惊叹之余,依然能感受到故事的真实性和情感的连接。 第二部分:灵魂的注入——人物的塑造 一个好的故事,离不开鲜活、立体、能引起读者共鸣的角色。在本部分,我们将聚焦于如何创造出能让孩子们喜爱、同情、甚至模仿的人物。 主角的诞生: 每一个伟大的故事都有一个引人注目的主角。我们将从“动机”和“冲突”这两个核心要素出发,探究如何塑造一个让读者愿意跟随其冒险的角色。是渴望被认可的普通男孩?是被遗忘的善良公主?还是拥有特殊能力的孤独旅者?我们会深入分析《小王子》中那个对玫瑰和狐狸有着深深依恋的小王子的形象,以及《彼得·潘》中那个永不长大的男孩的魅力所在。我们将提供一系列的“角色档案”模板,引导你思考:你的主角有哪些优点和缺点?他/她内心深处最大的愿望是什么?他/她又最害怕什么? 配角的锦上添花: 配角并非只是主角的陪衬,他们往往能丰富故事的层次,推动剧情的发展,甚至成为主角成长路上的重要引导者。我们将学习如何设计出各具特色、功能各异的配角。是睿智的长者?是忠诚的朋友?是狡猾的敌人?我们会以《三只小猪》中的大灰狼和《白雪公主》中的七个小矮人为例,分析他们是如何在故事中扮演不可或缺的角色。我们将鼓励你思考:你的配角与主角之间是什么样的关系?他们各自又拥有怎样的故事线? 人物的成长与转变: 孩子们喜欢看到自己喜爱的角色在故事中经历成长和改变。我们将探讨如何通过一系列事件和挑战,让你的角色变得更加成熟、坚强、勇敢。这并非要求主角一夜之间脱胎换骨,而是通过一次次的尝试、失败、反思,最终获得进步。我们会分析《匹诺曹》如何从一个木偶变成真正的小孩,以及《爱丽丝梦游仙境》中爱丽丝是如何在奇妙的经历中逐渐认识自我。我们将引导你思考:你的角色在经历这次冒险后,会有哪些方面的成长?他们会学到什么道理? 情感的连接: 无论故事多么奇幻,最终都离不开情感的共鸣。我们将学习如何通过角色的言行举止、内心情感,让小读者们产生共情。是友情的可贵?是亲情的温暖?是面对困难时的勇气?我们会深入分析《夏洛的网》中蜘蛛夏洛与老鼠威尔伯之间深厚的情谊。我们将提供“情感地图”的练习,帮助你规划角色在故事不同阶段的情感变化。 第三部分:叙事的艺术——情节的编排 故事的骨架是情节,它决定了故事的走向和节奏。在本部分,我们将聚焦于如何设计出引人入胜、扣人心弦的故事情节。 冲突的引爆与升级: 每一个精彩的故事都源于冲突。我们将探讨如何设置不同类型的冲突,例如人与人之间的矛盾、人与自然的力量、甚至人与内心的挣扎。这些冲突将推动故事向前发展,并为角色提供成长的机会。我们会分析《小红帽》中大灰狼的出现如何制造了最初的冲突,以及故事如何一步步走向高潮。我们将提供“冲突矩阵”,帮助你构思故事中的主要矛盾和次要矛盾。 起承转合的节奏: 一个好的故事需要有清晰的结构和流畅的节奏。我们将学习经典的“三幕式结构”或其他适合儿童故事的叙事模型,从开端、发展、高潮到结局,如何层层递进,引人入胜。我们会分析《三只小猪》如何通过一次次建造房屋的失败与成功,来塑造故事的节奏。我们将提供“情节梳理表”,帮助你规划故事的每一个重要转折点。 悬念与惊喜的设置: 吊足读者的胃口,并在适当的时候给予惊喜,是让故事更加精彩的关键。我们将学习如何通过伏笔、误导、以及意想不到的转折,来制造悬念,让小读者们迫不及待地想知道接下来会发生什么。我们会分析《拇指姑娘》中,拇指姑娘在被坏人抓走后,如何一次次化险为夷,每次都充满着小小的惊喜。我们将提供“悬念设计练习”,帮助你巧妙地埋下线索,制造意想不到的效果。 结局的处理: 一个令人满意、余味无穷的结局,是整个故事的点睛之笔。我们将探讨如何根据故事的基调和主题,设计出或温暖、或励志、或发人深省的结局。是“从此过上了幸福快乐的生活”?还是留有开放式的想象空间?我们会分析《灰姑娘》最终获得幸福的结局,以及《卖火柴的小女孩》中那个充满悲伤却又充满诗意的结局。我们将引导你思考:你的故事想要传达给读者什么样的信息?你的结局是否能呼应故事的开端,并给读者留下深刻的印象? 第四部分:语言的魔法——文字的运用 语言是故事的血肉,是连接作者与读者的桥梁。在本部分,我们将专注于如何运用生动、形象、富有感染力的文字,将你的想象世界展现在读者面前。 描绘与画面感: 文字不仅仅是信息的传递,更是色彩、声音、气味的叠加。我们将学习如何运用比喻、拟人、以及多感官的描写,来创造出清晰鲜活的画面感,让读者仿佛身临其境。我们会分析《绿野仙踪》中奥兹国那绚丽多彩的景象是如何通过文字呈现的。我们将提供“感官词汇库”的构建练习,帮助你丰富你的描写。 对话的艺术: 人物的对话是展现其性格、推动情节的重要手段。我们将学习如何让对话既符合人物的身份和性格,又自然流畅,充满活力。是简洁明了的童稚语?是充满智慧的老者之言?还是充满威胁的怪兽嘶吼?我们会分析《龙猫》中姐妹俩与龙猫之间的可爱对话。我们将提供“对话情境设计”,帮助你为角色创作出贴切的对话。 节奏与韵律: 好的文字如同音乐,具有其独特的节奏和韵律。我们将学习如何运用长短句的搭配、排比、以及恰当的停顿,来控制故事的节奏,增强语言的感染力。我们将分析一些经典童谣的韵律感,以及一些短篇童话的叙事节奏。我们将提供“节奏练习”,帮助你打磨你的文字。 词语的选择与锤炼: 每一个词语的选择都至关重要。我们将学习如何寻找那些最能表达情感、最能 evoking 意象的词汇,并避免陈词滥调和空洞的修饰。我们会深入分析一些优秀儿童文学作品中那些恰到好处的词语运用。我们将提供“词语替换游戏”,帮助你不断优化你的语言表达。 第五部分:升华与传播——故事的价值与呈现 一个好的故事,不仅仅是为了娱乐,更是为了启迪和成长。在本部分,我们将探讨如何让你的故事拥有更深远的意义,并如何将它有效地呈现给你的目标读者。 主题的提炼与传达: 任何一个引人入胜的故事,背后都蕴含着一个或多个主题。我们将学习如何巧妙地将教育意义、道德启示、以及情感共鸣融入故事中,让读者在阅读的过程中,潜移默化地受到影响。是关于勇气、友谊、坚持,还是关于爱、理解、包容?我们会分析《哈姆雷特》中所蕴含的关于复仇与命运的深刻主题,以及《小王子》中所探讨的关于孤独、责任与爱的哲学思考。我们将引导你思考:你的故事最终想要告诉读者什么? 不同年龄段的考量: 儿童文学并非铁板一块,不同年龄段的读者有着不同的认知能力和阅读偏好。我们将探讨如何根据目标年龄段,调整故事的复杂程度、语言风格、以及主题深度。从针对低幼儿童的简单图画故事,到针对青少年读者的复杂叙事,我们将提供相应的策略。 从草稿到成品: 写作是一个不断修改、完善的过程。我们将提供关于“修改与润色”的实用建议,包括如何审视自己的作品,如何听取他人的意见,以及如何进行最后的编辑。 连接读者: 你的故事最终是为了给孩子们带来欢乐和启发。我们将简要探讨如何让你的作品走向读者,包括对出版流程的初步了解,以及如何通过其他媒介(如线上平台、社区活动)与小读者们建立联系。 《星辰的低语:儿童幻想世界构建指南》并非一本告诉你“做什么”,而是鼓励你“如何去探索”的书。它是一份邀请函,邀请你走进那个充满奇迹的儿童幻想世界,用你手中的笔,点亮属于无数孩子心中的那片星空。在这里,你不会找到现成的答案,但你会找到无限的可能;你不会看到预设的框架,但你会获得翱翔的翅膀。现在,就让我们一起,用想象力,编织出最动人的童话。

作者简介

目录信息

前言
第一章走进儿童文学
第一节艺术的源起
第二节历史的流变
第三节儿童文学的当代概念
第二章儿童观的意义
第一节儿童观与儿童文学
第二节本质的儿童观与建构的儿童观
第三节后现代语境中的儿童与儿童文学
第三章儿童文学与儿童文化
第一节儿童文学中的儿童文化
第二节 当代儿童文化中的儿童文学
第三节儿童文学与儿童文化产业
第四章多学科视野下的儿童文学
第一节儿童文学与哲学
第二节儿童文学与教育学
第三节儿童文学与伦理学
第五章儿童文学的韵律艺术
第一节童年和韵律
第二节儿童文学的语言韵律
第三节儿童文学的故事韵律
第六章儿童文学的游戏艺术
第一节儿童与游戏
第二节儿童文学的游戏性
第三节儿童文学与游戏精神
第七章儿童文学的幽默艺术
第一节儿童文学的幽默传统
第二节幽默的几种手法
第三节儿童文学的幽默品格
第八章 儿童文学的荒诞艺术
第一节什么是荒诞
第二节荒诞的意义
第三节童年荒诞艺术的特征
第九章儿童文学的叙事艺术
第一节叙事视角下的儿童文学
第二节儿童文学的叙事艺术分析
第三节儿童文学的另类叙事
第十章儿歌与儿童诗
第一节儿歌
第二节儿童诗
第十一章图画书
第一节图画书的概念与构成
第二节图画书的特殊语言
第三节图画书的功能
第十二章童话
第一节童话的概念与文体演变
第二节幻想:童话艺术的核心
第三节童话的主要艺术手法
第十三章儿童小说
第一节儿童小说的基本艺术特征
第二节成长:儿童小说的普遍主题
第三节幻想小说与动物小说
第十四章其他文体
第一节儿童散文
第二节寓言
第三节儿童剧
第四节科学文艺
第五节儿童报告文学
第十五章儿童文学的接受与教学应用
第一节儿童文学的阅读接受
第二节儿童文学的教学应用
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计得很有趣,那种柔和的色彩搭配上富有童趣的插图,一下子就能抓住孩子们的眼球。我给我的小外甥买了一本,他一拿到手就舍不得放下,里面的故事插图色彩饱满,线条流畅,那种画风很能激发孩子的想象力。而且,故事的编排也很巧妙,从简单的日常生活场景过渡到奇幻的冒险故事,节奏把握得非常好,不会让小读者感到枯燥。书中对人物的刻画也非常细腻,即便是简单的角色,也能让人感受到他们的个性和情感。我个人特别欣赏其中一些关于友谊和成长的故事,文字浅显易懂,但蕴含的道理却很深刻,很适合作为亲子共读的材料。每次读完一个故事,我都会和外甥讨论一下他最喜欢的角色和情节,这不仅增加了阅读的乐趣,也促进了我们的交流。这本书的装帧也很结实,不易损坏,对于经常翻阅的孩子来说非常友好。总的来说,这是一本设计用心、内容丰富的儿童读物,推荐给所有希望给孩子一个美好阅读启蒙的家长。

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这本书的结构安排颇具匠心,它似乎是按照一个孩子的心灵成长轨迹来设计的。开篇的故事充满了童真和对世界的好奇,像是领着小读者初次踏入广阔的天地,语气是那种鼓励和引导的。随着章节的推进,故事的主题逐渐深入,开始探讨一些关于勇气、面对挫折和理解他人的复杂情感。我特别欣赏其中一个关于“失败并不可怕”的主题故事,它没有采用说教的方式,而是通过一个角色在尝试新事物中不断跌倒又不断爬起来的经历,让孩子自然而然地领悟到坚持的意义。这本书的文字节奏变化多端,有的故事读起来像轻快的儿歌,朗朗上口;有的则像深沉的耳语,引人深思。作者对儿童心理的洞察力令人佩服,笔下的冲突和解决方式都非常贴合现实,但又给予了童话般的希望。我感觉这本书更像是一个“成长陪伴者”,而不是一个单纯的故事书,它能陪伴孩子度过不同年龄段的心灵波动期。

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我是一个比较注重书籍设计美学的人,这本书在视觉呈现上确实达到了一个很高的水准。它不仅仅是文字和图画的简单组合,而是一种视觉叙事的艺术。每一页的留白都处理得恰到好处,使得画面和文字之间有了呼吸的空间,避免了信息过载,让孩子的大脑能够更好地消化内容。插画师的风格非常独特,线条流畅却不失灵动,色彩的运用大胆而和谐,尤其是对光影的捕捉,让许多场景显得异常生动立体,仿佛真的能感受到阳光的温度或是月光的清凉。我尤其留意到作者在章节过渡时所用的那些小小的装饰性插图,它们虽然不起眼,却起到了很好的情绪衔接作用。阅读这本书时,我有一种强烈的感受:它非常注重阅读过程中的“仪式感”。这不仅仅是一堆纸张的集合,而是一件精心制作的艺术品,它教会了孩子去欣赏美,去感受文字与图像交织出的美妙世界。对于追求高品质阅读体验的家庭来说,这本书绝对是物超所值。

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当我打开这本满是彩绘的书时,一种久违的温暖感涌上心头。里面的文字排版非常舒服,字号大小适中,行距也恰到好处,即便是视力不太好的长辈读起来也不会费力。我注意到,故事的语言风格非常贴近孩子的思维方式,没有过多复杂的修饰,直接而真诚地表达着情感和道理。有一篇关于想象力的故事尤其让我印象深刻,它描述了一个孩子如何将日常的物品变成探险工具,那种天马行空的想象力被描绘得淋漓尽致,让人忍不住跟着一起进入那个奇妙的世界。这本书的选材非常广泛,涵盖了自然、科学、情感等多个方面,拓宽了阅读的边界,不局限在传统的童话范畴内。我喜欢作者在故事中巧妙地植入一些科普知识,既保持了故事的趣味性,又起到了寓教于乐的效果,非常高明。整本书的装帧有一种复古的质感,纸张的触感也很棒,能感受到出版方在细节上的匠心独白。这是一次非常愉悦的阅读体验,它不仅是给孩子看的书,也是能引发成年人思考的好作品。

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这本书给我的整体感受是“温柔而坚定”。它不像某些儿童读物那样过度地夸张或戏剧化情节,而是用一种非常内敛、细腻的方式讲述故事,充满了对儿童世界最真挚的尊重。书中探讨的主题,比如如何与内心的恐惧和解,如何理解与自己不同的他者,都是成年人有时都会感到困惑的议题,但作者却能用孩子能接受的语言将其温柔地摊开。我发现这本书非常注重“感受性”的培养,它鼓励孩子去捕捉环境中的细微变化,去倾听内心的声音,而不是仅仅关注外部的事件发展。比如,描述一次下雨天的场景,它会细致描摹雨滴敲打窗户的声音,路边泥土散发出的味道,这种多感官的描写方式极大地丰富了阅读的层次感。总而言之,这本书的力量在于它的克制与深刻,它不急于给出答案,而是提供了一个安全的空间,让孩子们自己去探索、去感受,去慢慢成为更好的自己。这是一本真正有灵魂的儿童书籍。

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对比之下 知道了我大学时的教材有多烂

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