具體描述
反思瞭中國學院體係中以西方寫實素描作為學生基礎訓練的單一和不足，並且提倡素描以綫造型，讓青銅器中國古代雕塑進和書法入美術基礎教育。
著者簡介
編輯推薦
《中國造型與美術教育》由社會科學文獻齣版社齣版。
作者簡介
柯萍，安徽歙縣人，中央美術學院美術學博士，油畫傢、師從袁運生、薛永年先生。研究方嚮：中國美術傳承與發展的理法研究。自2004年起，在中央美術學院教授袁運生先生主持的“中國傳統雕塑的復製與當代中國美術教育體係的建立”課題中，擔任學術助理、教材復製和課題管理工作，在理論與實踐方麵都取得瞭一定的成果。曾在《美術研究》《文化周刊》《人民日報》等報刊發錶文章。齣版有《2l世紀優秀藝術傢畫集·柯萍》，個人畫冊《柯萍》，油畫作品多次參加美術展覽並獲奬。
圖書目錄
目錄
第一章造型基礎教育中的問題研究
第一節中國近現代美術教育的興起與素描教學模式的確立
一中國近現代美術教育的興起
二素描教學模式的確立
第二節契斯恰柯夫教學體係――影響最大的體係
第三節素描是一切造型藝術的基礎
第四節西方科學方法的崇尚――對中國傳統造型理念的取代與衝擊
一寫實、傳神與寫意
二空間、透視與虛實
三光影與黑白、解剖與構造
第二章建構新的造型基礎教育的可能
第一節中國20世紀考古學的發展帶來的新啓示
一確立我們對自身文化的認同與自信
二豐富的資源是教材選擇的有力保障
第二節造型基礎教育的新設想
一青銅禮器納入基礎教學的必要
二中國古代雕塑進入基礎教學的必要
三書法進入基礎教學的益處
第三節造型基礎教學理念與相關課程構想
一中國古代畫論（理念與經驗）對造型基礎教學的啓發
二素描、綫描與白描
第三章結論
附：對基礎教學有啓發意義的古代畫論
參考文獻
緻謝
文摘
版權頁：
· · · · · · (收起)
第一章造型基礎教育中的問題研究
第一節中國近現代美術教育的興起與素描教學模式的確立
一中國近現代美術教育的興起
二素描教學模式的確立
第二節契斯恰柯夫教學體係――影響最大的體係
第三節素描是一切造型藝術的基礎
第四節西方科學方法的崇尚――對中國傳統造型理念的取代與衝擊
一寫實、傳神與寫意
二空間、透視與虛實
三光影與黑白、解剖與構造
第二章建構新的造型基礎教育的可能
第一節中國20世紀考古學的發展帶來的新啓示
一確立我們對自身文化的認同與自信
二豐富的資源是教材選擇的有力保障
第二節造型基礎教育的新設想
一青銅禮器納入基礎教學的必要
二中國古代雕塑進入基礎教學的必要
三書法進入基礎教學的益處
第三節造型基礎教學理念與相關課程構想
一中國古代畫論（理念與經驗）對造型基礎教學的啓發
二素描、綫描與白描
第三章結論
附：對基礎教學有啓發意義的古代畫論
參考文獻
緻謝
文摘
版權頁：
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
論文集子。
评分論文集子。
评分論文集子。
评分論文集子。
评分論文集子。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有