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科举就是皇权下的一场游戏，埋葬了一个民族的未来，也葬送了一代代的读书人，我觉得这没什么好辩驳的。宫崎这本书给那些想为科举招魂的人啪啪啪打脸。今天很多人担心素质教育推出之后教育公平得不到保证。但是，这种思路忽视了教育不完全是一个社会流动的工具，它有自身的价值判断和内在诉求。一味追逐低水平的公平，就和科举场上反复要求不得作弊，政治上要求打土豪分田地是一个思路。
评分科举就是皇权下的一场游戏，埋葬了一个民族的未来，也葬送了一代代的读书人，我觉得这没什么好辩驳的。宫崎这本书给那些想为科举招魂的人啪啪啪打脸。今天很多人担心素质教育推出之后教育公平得不到保证。但是，这种思路忽视了教育不完全是一个社会流动的工具，它有自身的价值判断和内在诉求。一味追逐低水平的公平，就和科举场上反复要求不得作弊，政治上要求打土豪分田地是一个思路。
评分先读的1946年秋田屋版，十分明白精彩。
评分先读的1946年秋田屋版，十分明白精彩。
评分科举就是皇权下的一场游戏，埋葬了一个民族的未来，也葬送了一代代的读书人，我觉得这没什么好辩驳的。宫崎这本书给那些想为科举招魂的人啪啪啪打脸。今天很多人担心素质教育推出之后教育公平得不到保证。但是，这种思路忽视了教育不完全是一个社会流动的工具，它有自身的价值判断和内在诉求。一味追逐低水平的公平，就和科举场上反复要求不得作弊，政治上要求打土豪分田地是一个思路。
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