具體描述
藝術給孩子提供心靈的寄托。《希利爾兒童史藝術史》分為繪畫、雕塑和建築三個部分，作者用簡潔傳神的語言，講述瞭一個個與那些藝術大師和不朽傑作相關聯的故事，如同一位資深的藝術導遊，帶領著孩子們穿行於世界藝術的殿堂之中。在參觀過程中，作者隨時會告訴孩子們很多好玩的細節，比如：古埃及陵墓裏的畫中人物都是“側臉正眼，側身正肩”，古埃及藝術傢在畫中用上下來錶現人物的遠近關係，而兩河流域的藝術傢們則用透視法錶現人物的遠近關係，等等。
就這樣，作者陪伴孩子們遊曆瞭羅馬、巴黎、雅典等著名藝術聖地，結識瞭梵高、羅丹、拉斐爾、米開朗基羅等藝術大師，每一幅繪畫、每一件雕塑、每一幢建築都在形象地告訴孩子們什麼是美，什麼是藝術。本書還配有近四百幅最具代錶性的藝術傢的作品圖片，讓人大飽眼福。
著者簡介
維吉爾·莫裏斯·希利爾（VirgilMores Hillyer，1875—1931），齣生在美國馬薩諸塞州的韋茅斯，是“在傢教育”課程體係的創建者和傑齣的教育傢，他畢生從事中小學教育，酷愛曆史和藝術，喜歡旅行。希利爾從哈佛大學畢業後，在紐約的布朗寜學校教瞭兩年書，隨後遷往馬裏蘭州。1899年，他成為巴爾的摩市卡爾弗特學校的第一任校長。
希利爾有一種天生的異能，瞭解孩子們需要什麼，知道如何講孩子纔能聽明白，如何寫孩子纔愛讀，以及孩子成長的規律是什麼。希利爾認為，孩子們必須夯實寫作、閱讀和數學基礎，在此基礎上，學生還應當接受曆史、藝術、地理和科學的係統教育。他痛感傳統教科書的枯燥無味，立誌為孩子編寫一套讀起來興味盎然的曆史、地理和藝術讀物，正是這套經典教材為他贏得瞭世界性的聲譽。
愛德華·格林·休伊（Edward Greene Huey，1899—1959），維吉爾莫裏斯希利爾的助理，除協助希利爾編寫並修訂瞭《兒童世界曆史》、《兒童世界地理》和《兒童藝術史》之外，還編寫過《基礎自然科學》、《動物世界的故事》和《是什麼讓輪子轉動》等科普教育類書籍。
圖書目錄
第1章 世界上最古老的繪畫
第2章 這幅畫有什麼毛病？
第3章 宮殿裏的拼圖
第4章 愚人畫
第5章 瓶與罐上的繪畫
第6章 耶穌和基督徒的畫
第7章 牧童畫傢
第8章 天使般的兄弟
第9章 文藝復興時期的畫傢
第10章 罪惡與布道
第11章 偉大的老師和“最偉大的”學生
第12章 畫畫的雕塑傢
第13章 列奧納多達芬奇
第14章 六個威尼斯畫傢
第15章 裁縫之子與光影大師
第16章 佛蘭芒人
第17章 兩個荷蘭人
第18章 丟勒和小荷爾拜因
第19章 遺忘與發現
第20章 話說西班牙畫傢
第21章 風景畫和廣告牌
第22章 動蕩的年代
第23章 遲到的開始
第24章 三個迥然不同的英國畫傢
第25章 幾位非常貧窮的畫傢
第26章 最重要的角色
第27章 後印象派
第28章 早期美國畫傢
第29章 更多的美國畫傢
第30章 兩位身居歐洲的美國畫傢
第31章 “真人”畫傢
第32章 非寫實與超現實主義
第33章 其他現代派畫傢
第二部分 雕塑
第1章 最早的雕像
第2章 巨像與小雕像
第3章 基路伯和國王
第4章 大理石雕像
第5章 自然的站姿
第6章 古希臘最偉大的雕塑傢
第7章 後菲狄亞斯時代
第8章 石膏模型
第9章 寶石小雕像
第10章 陶土塑像
第11章 胸像和浮雕
第12章 石頭裏的故事
第13章 天堂之門
第14章 尋寶人和一個秘密
第15章 第二優秀和最優秀的騎像
第16章 四項天纔集於一身
第17章 切利尼鑄造珀耳修斯青銅像
第18章 米開朗基羅時代前後
第19章 一個意大利人和一個丹麥人
第20章 一枚兩美分郵票上的雕像
第21章 獅子、聖徒和皇帝
第22章 一份厚禮
第23章 思想者的思考
第24章 美國雕塑傢
第25章 美國最優秀的雕塑傢
第26章 丹尼爾切斯特法蘭奇
第27章 女雕塑傢的作品
第28章 路的盡頭
第29章 現代雕塑
第三部分 建築
第1章 最古老的房子
第2章 眾神的房子
第3章 “泥餅”宮殿和神廟
第4章 完美的建築
第5章 女式建築
第6章 建築的新樣式
第7章 羅馬不是一天建成的
第8章 建築裝飾
第9章 早期基督教建築
第10章 東方早期基督教建築
第11章 黑暗中的一綫光亮
第12章 圓拱
第13章 城堡
第14章 直入雲霄的建築
第15章 獻給聖母的贊歌
第16章 鄉村大教堂
第17章 環遊歐洲
第18章 芝麻開門
第19章 麻煩的圓頂
第20章 迴顧曆史，開拓未來
第21章 英國住宅
第22章 “商標”建築
第23章 打破陳規
第24章 英國文藝復興建築
第25章 從小木屋到大房子
第26章 AL與OL
第27章 “彩虹”橋和“葡萄藤”橋
第28章 摩天大樓
第29章 建築新思維
· · · · · · (收起)
讀後感
《希利尔讲艺术史》 希利尔是美国的一个小学校长，是接近一百年前的小学校长，这个校长是哈佛毕业的，中国什么时候能有来自北大的中小学校长，前几年有一个北大毕业生去卖肉成了新闻，然后是一个北大毕业生去应聘幼儿园老师，也成了新闻，不知道成没成，至于一些非名牌的...
評分一本美国人给儿童写的幼儿读物，语言幼稚，图文并茂。如果儿童看应该非常好，普及基本知识。 下面说的不是关于书的了，美国人上个世纪初就写出了这本书给本国的小朋友啊！我们中国人到这个世纪初写出了什么书给自己小朋友，有木有？木有！大人呢，翻开这本书有几个人知道了解多...
評分厌倦了总结美术史，因为外国的美术作品基本上没有见过，出名的不出名的都没有见过，看图片顶个屁用，人家的画有的大有的小，尤其是那种有很多很多人的超大的画，看图片能感受到每个人物的细节？能感受到一幅画需要花多少心思和每个人色彩不同的倾向？然后就是厌倦了外国的建筑...
評分——评《希利尔讲艺术史（上）》 文/R郭郭 在达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》当中，寻找微笑的源头；在欧仁•德拉克洛瓦的《自由引导人民》当中，发现自由的可贵；在莫奈的《麦堆图》中，探索光线和色彩在画作中魔幻的变化。在各种艺术品当中感受到的美，带给我们的不仅是视觉...
評分所谓艺术，在一般人的印象里是挂在卢浮宫博物馆里冷静微笑的蒙娜丽莎，是冷冰冰的大卫科波菲尔，永远是那么遥远而神秘，很难用去认识和理解他们。怎样用通俗易懂的语向大众普及艺术知识是近年来艺术教育工作者们所涉及到的重要课题。 普及艺术知识的重要途径是从娃娃...
用戶評價
簡單明瞭
评分作為兒童藝術讀物算是很好瞭，可惜我不是兒童瞭。
评分真的寫的好好啊
评分大人小孩一起看 作為藝術啓濛不錯
评分工科背景中年人，讀寫給孩子的書，剛剛好。
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