拨拨鼠绘本馆  奶奶我是谁

拨拨鼠绘本馆 奶奶我是谁 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:华东师范大学出版社
作者:【西班牙】鲁道夫•埃斯特万
出品人:
页数:22
译者:董雯
出版时间:2014-8
价格:33.8元
装帧:精装
isbn号码:9787567521827
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童绘本
  • 绘本
  • 西班牙
  • 我想跟孩子一起读这本书
  • 感人
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  • 儿童文学
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具体描述

★ 最温馨感人的的亲情绘本

★ 充满爱的家庭是孩子幸福人生的第一堂课

★ 由西班牙著名儿童作家、插画家根据亲身经历倾情创作

有一天,当最爱的奶奶忘记自己名字的时候,埃莱娜应该怎么办呢?

当岁月与病痛渐渐侵蚀老人的回忆与生活时,

家人的关爱能让他们重拾快乐。

《星辰之下的旅人》图书简介 一部关于寻找、遗失与重构的史诗,一曲献给时间与记忆的挽歌。 故事背景:迷失的群岛与沉睡的古文明 故事发生在一个被称为“遗忘之海”的广袤水域之上,这里散落着数以千计的岛屿,它们如同被神祇遗弃的珍珠,各自漂浮在永恒的迷雾之中。这些岛屿并非寻常的陆地,它们是沉睡的“原型文明”——一个远古时代高度发达却在一夜之间消亡的超级文明留下的残骸。 在这些岛屿上生活着形形色色的族群:有世代守护着深海禁忌的“潮汐人”,他们能与深海巨兽低语;有掌握着将光线固化为建筑材料的“琉璃匠”,他们的城市闪耀着奇异的光芒;还有那些拒绝任何技术革新,固执地维护着原始部落律法的“石语者”。 时间在这里失去了线性的意义。由于“大崩塌”的神秘灾难,时间碎片散落在各个岛屿,导致某些地方的日夜交替遵循着奇异的规律,而另一些地方则陷入了永恒的黄昏。 核心角色:独行的记录者与未知的使命 主人公:凯尔·维斯珀 凯尔是一位身份成谜的年轻旅人。他并非任何已知岛屿的本地居民,他如同幽灵般出现,唯一的标志是他的左臂上纹着一个复杂到几乎无法辨认的星图符号,以及他随身携带的一本空无一字的黑色皮革笔记本。 凯尔的目标,表面上看,是记录下这些破碎文明的真实面貌,填补史书上的空白。但他真正的驱动力源于一种深植于骨髓的“缺失感”。他似乎遗忘了生命中最核心的片段,每当他试图回忆,脑海中就会响起一种类似远古钟声的嗡鸣。 他相信,在这些岛屿的某个隐秘角落,隐藏着开启他记忆之锁的关键——一个被称为“记忆核心”的遗物。 叙事主线:破碎的拼图与跨越时空的追寻 凯尔的旅程并非简单的岛屿跳跃,而是一场与时间赛跑的解谜游戏。 第一部分:琉璃城的幻影 凯尔首先抵达了“琉璃城邦”——一个因过度依赖光能技术而加速衰亡的社会。这里的居民沉浸在对过去辉煌的无尽怀旧中,他们将逝去的美好具象化为漂浮在空中的光影。凯尔在这里邂逅了伊莉娅,一位因无法忍受“固化现实”而选择流浪的年轻琉璃匠。伊莉娅能短暂地让光影具备实体,她的能力对凯尔的追寻至关重要。 他们发现,琉璃城的历史记录被篡改了。古老的文献中提到,大崩塌的原因并非自然灾害,而是某种“内部的疏离”。通过伊莉娅的帮助,凯尔解开了一组复杂的几何谜题,线索指向了群岛中央那片终年被风暴笼罩的“无声海域”。 第二部分:潮汐人的低语与古老的誓约 为了穿越风暴,凯尔和伊莉娅必须寻求“潮汐人”的帮助。潮汐人居住在海底火山的边缘,他们对陆地文明的一切都抱持着警惕和不屑。他们的族长玛拉,是一位经历过无数次潮汐更迭的智者。 玛拉起初拒绝提供帮助,她指责凯尔身上散发着与“唤醒者”相似的气息——那些在文明毁灭前夕试图阻止灾难,却最终功亏一篑的先驱。通过一次危险的深潜,凯尔必须证明自己不是“唤醒者”的重复者,而是继承者。在深海遗迹中,凯尔无意间触发了某种休眠的防御系统,他凭借本能的反应避免了一场灾难,这让玛拉看到了他身上隐藏的强大潜能。 潮汐人向他们展示了古老的星图,这星图与凯尔手臂上的符号惊人地相似。玛拉透露,他们的祖先曾与凯尔的“族群”立下了一个誓约:保护核心,直到时机成熟。 第三部分:石语者的沉默与悖论 线索将凯尔引向了最偏远的“磐石岛”,那里是“石语者”的领地。石语者相信,万物皆有其“原始频率”,通过石头间的共振可以洞察真相。他们极度排斥外来者和任何可能扰乱频率的因素。 在磐石岛,凯尔遇到了一个悖论:他越是接近真相,他遗失的记忆就越是痛苦地尖叫,仿佛他的存在本身就是一种对这个世界的威胁。石语者中的一位年轻学者洛恩,通过聆听凯尔的“心跳频率”,发现他并非来自这个时间线,而是某种“回声”。 洛恩发现,大崩塌并非一次性的事件,而是多次重复的循环,每一次循环都为了修正前一次的“错误”。凯尔手中的空笔记本,并非尚未记录,而是等待着被“写入”未来的真相。他手臂上的星图,其实是一个坐标定位器,指向了时间的源头——一个漂浮在群岛上空,被雷暴环绕的巨大构造体。 终极揭示:重构的自我与永恒的抉择 在伊莉娅和洛恩的协助下,凯尔终于进入了“记忆核心”——那个巨大的、悬浮于空中的构造体。它是一个由纯粹信息构成的巨大图书馆,每一个“书架”都储存着一个已逝文明的完整历史。 在那里,凯尔看到了他自己的过去:他并非某个特定岛屿的人,而是“观测者议会”的最后一位成员。议会的职责是在文明即将走向自我毁灭的临界点时,抹除关键的“失衡数据”,然后将一位“记忆载体”(即凯尔)送入下一轮循环,让他以局外人的身份,引导新文明避开同样的陷阱。 凯尔的缺失感,是因为他主动“格式化”了自己,以确保观测的公正性。而他手臂上的星图,是启动“修正协议”的密钥。 然而,当他即将重置一切,开始新的循环时,他面临了终极的抉择: 1. 执行使命: 抹除所有痛苦和错误,重置世界,成为冰冷的记录者。 2. 拥抱记忆: 拒绝抹除,接受这个破碎、充满痛苦,但却真实存在于当下的世界,并与伊莉娅和洛恩一起,用自己的方式(而非既定的代码)去引导未来。 故事的结局,凯尔没有选择抹除。他将“记忆核心”化为无数细小的光尘,散播到遗忘之海的每一个角落。他没有成为神祇,而是成为了一个有血有肉的旅人,带着残缺但珍贵的记忆,与同伴们一同航向下一个未知的岛屿,用自己的经历,书写属于他们自己的未来历史。 主题与风格 《星辰之下的旅人》探讨了记忆的重量、完美的代价与存在的价值。 风格上,它融合了“硬核科幻的遗迹美学”与“古典奇幻的探索精神”。叙事节奏紧凑,充满解谜的乐趣,同时对环境的描绘极尽细腻,力求营造出一种既宏大又孤寂的史诗氛围。文字风格偏向成熟和哲学思辨,人物情感真挚而克制。读者将跟随凯尔,穿越迷雾,探寻在宏大历史叙事下,个体生命的微光与不朽。

作者简介

鲁道夫•埃斯特万

出生于1975,在《培训与发展摘要》、人力资源专业杂志上发表了很多社论,写过领导技能培训手册和图书。《奶奶,我是谁》是他第一次涉足儿童文学,书中情节均取自他患有阿尔茨海默症的母亲的经历,是真实事件的写照。

迈•艾古尔萨

一个出生在吉普斯夸伊伦的年轻插画家。她在维多利亚高级设计和艺术学校学习插画,也在巴塞罗那候索学校学习过。她给很多儿童故事、杂志和漫画做过调色和插画。

目录信息

读后感

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用户评价

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我之所以会选择这本书,是因为它提出的“我是谁”这个问题,触及了我内心深处最柔软的部分。在孩子的成长过程中,这个问题是他们最常问的,也是家长最需要耐心解答的。我一直相信,一本好的绘本,不应该仅仅是讲一个故事,更应该能够引发孩子思考,甚至成为亲子之间沟通的桥梁。《拨拨鼠绘本馆 奶奶我是谁》这个名字,恰恰抓住了这个核心。我猜想,故事的主人公可能是一只刚刚开始认识世界的小动物,它在探索周围环境的时候,遇到了各种各样的新鲜事物,也看到了各种各样不同的自己。也许它会模仿小鸟唱歌,觉得自己是小鸟;也许它会模仿小兔子跳跃,觉得自己是小兔子。在这样的过程中,它会感到困惑,不知道自己真正的身份是什么。而奶奶,作为长辈,一定会在故事中扮演一个重要的角色,她会用她充满智慧和爱意的语言,引导拨拨鼠认识自己,认识到每个人都是独一无二的,都有自己的特点和价值。这本书的装帧也很精美,那种触感和视觉上的享受,都让我觉得它是一件艺术品,不只是给孩子看的,也能够让家长在陪伴阅读的过程中,获得美的享受。

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当我第一次看到《拨拨鼠绘本馆 奶奶我是谁》这个书名时,我的脑海里立刻浮现出无数个与奶奶相关的温暖画面。我猜想,“拨拨鼠绘本馆”可能是一个充满奇思妙想的地方,而“奶奶我是谁”则是一个孩子最纯真的、最直接的求助。“我是谁”这个问题,对于小小的孩子来说,是他们开始认识世界,认识自己的第一步。这本书很可能讲述了一个关于成长、关于探索、关于爱的故事。我期待着,在故事里,拨拨鼠能够通过各种有趣的经历,去感受自己,去理解自己。而奶奶,一定是那个最温柔、最有智慧的引导者,她会用最简单、最贴切的方式,告诉拨拨鼠,它为什么是它自己,它有哪些独特的闪光点。这种强调自我价值和个体独特性,同时又融入了浓浓亲情的故事,我非常喜欢。从书的封面设计来看,也传递出一种柔和、温馨的风格,这让我觉得这本书一定会给孩子们带来一次非常美好的阅读体验。

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我当时选择《拨拨鼠绘本馆 奶奶我是谁》这本书,很大程度上是被它那种朴实却又充满哲思的书名所打动。“拨拨鼠绘本馆”听起来就有一种亲切感,仿佛是孩子们的一个专属的阅读空间,而“奶奶我是谁”这句简短的话,却一下子触动了我心中最柔软的部分。我一直认为,孩子在成长的过程中,会经历对自我身份的不断探索,而“我是谁”这个问题,正是这种探索最直观的体现。我非常欣赏这本书以一种非常温和、富有爱意的方式来处理这个重要的问题,而不是生硬的说教。我想象着,在故事中,这只“拨拨鼠”可能是在各种玩耍中,通过模仿、通过体验,来认识自己,但最终,它会回到最温暖的怀抱——奶奶的身边,寻求最根本的答案。奶奶的回答,一定充满了智慧和耐心,也一定充满了对孙辈无条件的爱。这种亲子之间的互动,以及长辈对孩子成长的引导,是我在选择绘本时非常看重的内容。这本书的封面设计也给我留下了深刻印象,色彩柔和,画面温馨,传递出一种安宁和幸福的感觉。

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这本书的书名叫做《拨拨鼠绘本馆 奶奶我是谁》,我拿到这本书的时候,首先就被它充满童趣的书名吸引了。《拨拨鼠绘本馆》这个名字听起来就很有画面感,仿佛能想象到一个可爱的小动物在为孩子们讲述各种有趣的故事。而“奶奶我是谁”这个副标题,则一下子勾起了我的好奇心。究竟是谁在问奶奶“我是谁”呢?这个问题本身就充满了神秘感和探讨性,很容易让人联想到孩子成长过程中对自我身份的探索,以及与长辈之间温暖而又充满智慧的互动。拿到书后,迫不及待地翻开,厚实的纸张,圆润的字体,以及封面那只正在歪着小脑袋、眼神中带着一丝困惑的小拨拨鼠,都让我觉得这本书一定是一本非常用心制作的童书。它的整体风格偏向于温馨、柔和,色彩运用上也很考究,不是那种刺眼的大红大绿,而是带着一种治愈系的淡雅,这让我觉得非常适合小读者们。我非常期待这本书能够带给孩子们怎样的惊喜,又会以怎样的方式解答“我是谁”这个看似简单却又深刻的问题。这本书给我的第一印象非常深刻,从书名到封面设计,都透露出一种高质量和满满的爱意,让我对接下来的阅读充满期待。

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这本书的名字《拨拨鼠绘本馆 奶奶我是谁》真是太有画面感了!我拿到这本书的时候,第一个感觉就是它非常适合小宝宝。我打开它,书页触感很好,不是那种廉价的纸张,印刷也非常清晰,色彩饱和度适中,不会显得过于鲜艳刺眼,而是很柔和,能给人一种安心的感觉。我尤其喜欢封面上的那只小拨拨鼠,它圆乎乎的,眼睛里带着一点点好奇和迷茫,让人忍不住想去拥抱它。这本书的副标题“奶奶我是谁”更是点睛之笔,它一下子就抓住了孩子在成长过程中最常遇到的一个问题,也是一个非常温暖的话题。我脑海里立刻浮现出,一个可爱的小生命,在探索世界的同时,也开始探索自己,然后带着这个问题,扑向慈爱的奶奶,寻求答案的温馨场面。这种感觉非常亲切,也让我对书中的故事充满了期待。它似乎在诉说着一个关于成长、关于认知、关于亲情的美好故事,让我迫不及待地想和我的孩子一起分享这份美好。

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我之所以对《拨拨鼠绘本馆 奶奶我是谁》这本书产生好奇,是因为它精准地捕捉到了孩子在认知发展过程中一个极其关键的环节。“拨拨鼠绘本馆”这个名字,为故事营造了一个充满童趣和想象的背景,让孩子们很容易产生代入感。“奶奶我是谁”这样一个充满疑问的问句,则直接点出了孩子对于自我身份认同的探索。我认为,对于一个孩子来说,能够开始思考“我是谁”这个问题,是他们自我意识萌发的标志。而将这个问题与“奶奶”联系起来,则赋予了它一种天然的温暖和安全感。我期待这本书能够通过一个生动有趣的故事,以一种潜移默化的方式,引导孩子认识到自己是独特的个体,并且这种独特性是宝贵的。同时,我也希望看到奶奶在故事中扮演一个智慧的长者角色,用充满爱和耐心的语言,帮助拨拨鼠理解“我是谁”不仅仅是外貌、能力,更是内在的品格和感受。这本书给我的第一印象非常棒,它不仅仅是一本童书,更像是一堂关于自我认知和亲情教育的启蒙课。

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我之所以会被《拨拨鼠绘本馆 奶奶我是谁》这本书吸引,很大程度上是因为它名字中蕴含的深意。你看,“拨拨鼠绘本馆”本身就给人一种充满想象力和趣味性的感觉,仿佛是一个专门为小读者们打造的奇妙世界。“奶奶我是谁”这个问题,更是直接触及了孩子成长中的一个核心议题——自我认知。对于一个蹒跚学步、开始用好奇的眼睛打量世界的孩子来说,问出“我是谁”是一个非常自然而然的阶段。我想,这本书很可能会通过一个可爱的小角色,例如这只“拨拨鼠”,在与奶奶的互动中,巧妙地引导孩子认识自己,理解自己的独特性。这种通过绘本来探讨哲学性问题的尝试,我觉得非常难得。而且,我特别留意到这本书的装帧设计,它给人的感觉非常精致,用料也十分讲究,封面色彩柔和,字体清晰,这些细节都表明了出版方在内容和形式上的用心。我迫不及待地想知道,这本书会以怎样的方式,将“我是谁”这个看似宏大的问题,用儿童能够理解的方式呈现出来,并且让这个过程充满了温情和趣味。

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一本好的绘本,往往能从书名就吸引读者。而《拨拨鼠绘本馆 奶奶我是谁》这本书,正是如此。我看到这个名字,立刻就想到了一个场景:一个可爱的小动物,可能是一只名叫“拨拨鼠”的,它正好奇地打量着这个世界,然后带着满心的疑问,扑向自己最爱的奶奶。“奶奶我是谁”这个问题,对于孩子来说,是认识自我、理解世界的开端,也是他们与长辈之间最纯粹、最充满温情的交流。这本书的题目,不仅仅是一个问句,它更像是一把钥匙,打开了孩子内心深处的那扇探索之门。我猜想,故事会以一种非常温暖、细腻的方式,讲述拨拨鼠在奶奶的引导下,如何认识自己,理解自己的独特性,以及如何感受到来自家人的爱。这本书的“绘本馆”三个字,也暗示着它可能包含了一系列的绘本,每一本都讲述着不同的故事,但都围绕着“拨拨鼠”这个可爱的形象。这种系列化的图书,能让孩子在熟悉的角色中,建立起更深的阅读兴趣。

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看到《拨拨鼠绘本馆 奶奶我是谁》这个书名,我的心立刻被一种温暖的熟悉感包裹住了。仿佛回到了童年,回到了那个总是围在奶奶身边,缠着奶奶问各种“为什么”的时光。“拨拨鼠绘本馆”这个名字,听起来就充满了童趣,像是藏着许多神奇的故事,而“奶奶我是谁”这句话,更是勾起了我内心深处最柔软的回忆。我猜想,这应该是一个关于孩子探索自我,以及长辈耐心引导的故事。我非常期待看到,这只“拨拨鼠”会经历怎样的成长,它会遇到什么样的新鲜事物,又会以怎样的方式发出这样的疑问。而奶奶,又会用怎样温柔而充满智慧的语言,来解答它的困惑。我相信,一本好的绘本,不仅仅是给孩子看的,它更能够连接代际的情感,让孩子在阅读中感受到被爱和被理解。从书的封面上,那只小小的、带着一丝懵懂的拨拨鼠,我仿佛已经看到了它眼中闪烁的光芒,那是一种对世界的好奇,也是对自我身份的探索。这本书的整体风格,从名字和封面来看,都充满了温情和治愈感,这正是我在给孩子选择绘本时所追求的。

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我之所以对《拨拨鼠绘本馆 奶奶我是谁》这本书产生了浓厚的兴趣,很大程度上是因为它所传达的意境。书名中的“拨拨鼠绘本馆”本身就营造了一种童话般的氛围,仿佛是一个充满惊喜和想象力的秘密基地。“奶奶我是谁”这个问题,则是一语道破了孩子成长中最具代表性的困惑与探索。我认为,这是一个非常巧妙的设计,它能够瞬间抓住家长和孩子的注意力,并引发共鸣。我曾亲身经历过,在孩子成长过程中,他们会不断地发出关于自身身份的疑问,而“我是谁”这个问题,往往是他们认知世界、理解自身价值的第一步。这本书很可能就是围绕着这样一个核心,讲述一个温暖而富有教育意义的故事。我特别欣赏的是,它没有回避这个深刻的问题,而是将其以一种轻松、有趣、充满爱意的方式呈现出来,这对于培养孩子的自我认同感至关重要。从书的装帧设计来看,也显得非常用心,细节处透露着品质,这让我相信,这本书的内容一定也同样精彩。

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亲情绘本哦,超适合一起读,美丽的亲子时光

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从孙女的角度讲述奶奶得了海默症的故事。文字图画分开各占一面,文字偏多,适合大点的孩子读。

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从孙女的角度讲述奶奶得了海默症的故事。文字图画分开各占一面,文字偏多,适合大点的孩子读。

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