具体描述
总序
文论是人论
三千年文学史。百年人生情怀咏叹史！——文学生命本质的新思考
一个母题的诞生与旅行——古代登高诗境的生命进程
论“文学自觉”的多元历史进程——30年“鲁迅问题”论争的回顾与思考
比较诗学的三种境界——20世纪中国比较诗学的进程与方法
也谈批评学与文学理论——向达流先生请教
文学是人学。文论即人论——略论“文学理论”的人生意义
为接受史辩护
走出接受史的困境——经典作家接受史研究反思
唐诗的两种辉煌——兼论唐诗经典接受史的学术方法
唐人青春之歌走向顶峰之路——《春江花月夜》1300年接受史考察
从“影响的焦虑”到“批评的焦虑”——《黄鹤楼》《凤凰台》接受史比较研究
从“手抄本”到“印刷本”的文化旅程——《寻隐者不遇》传播接受史研究
为接受史辩护——《中唐元和诗歌传播接受史的文化学考察》的学术意义
美学的动机与情结
20世纪中国美学的集体情结
一生与青年为友的美学家——论朱光潜的美学动机和美学情结
“腹有诗书气自华”——“新读图时代”为什么还要读“诗书”？
后记
作者简介
陈文忠，1952年11月生，上海人。1977年毕业于安徽师范大学中文系，同年留校任教至今。其间曾赴复旦大学中文系、北京大学哲学系进修、访学。现为安徽师范大学文学院教授，安徽师范大学诗学研究中心研究员，美学、文艺学硕士研究生导师。中国中外文艺理论学会理事。1985年迄今，在《文学评论》、《文学遗产》、《文艺研究》、《文艺理论研究》等刊物发表学术论文70余篇。为上海辞书出版社等4部古代诗词“鉴赏辞典”撰文40余篇。著有《中国古代诗歌接受史研究》（1998）、《古代十大文学家》（1998）、《美学领域中的中国学人》（2001）、《艺术与人生》（2005）；主编教材《文学理论》（初版2002、修订版2007）。1995年评为安徽省高校中青年学术带头人，1997年评为安徽省首批跨世纪学术带头人，2007年评为安徽省高校省级教学名师。
目录信息
读后感
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2018.5.30 晴 学术八股气不是靠多用几个“？”或“！”就能冲淡的吧。
评分2018.5.30 晴 学术八股气不是靠多用几个“？”或“！”就能冲淡的吧。
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