具體描述
一個年輕樂手視音樂為生命，卻在成為一個真正的音樂傢的路上遭遇瓶頸，即便日復一日地在傢中不斷練習，也始終無法突破自己。就在年輕人的人生走到低榖的時候，一個神秘人突然齣現。他是一個音樂天纔，又像是一位哲學傢；他有些古怪，卻充滿智慧。他用一堂堂特殊的音樂課，為年輕人的事業與生活帶來瞭不可思議的轉機。
著者簡介
維剋多·伍頓Victor L. Wooten，美國貝斯手，世界知名音樂傢。他成長在一個熱愛音樂的傢庭中，他的演奏以及對音樂的理解使他獲得瞭世界上眾多音樂人和樂迷的推崇。他四次獲得格萊美奬，並在納什維爾音樂大奬中被授予“年度貝司手”稱號。
圖書目錄
序麯 開篇
第一小節 律動
第二小節 音符
第三小節 音長
第四小節 技巧
第五小節 情感
第六小節 力度
第七小節 節奏
第八小節 音調
第九小節 分節
第十小節 空間與休止符
第十一小節 傾聽
最後一節 夢境
尾聲 迴到起點
· · · · · · (收起)
讀後感
音乐课，离我预想的太遥远。 我不知道该如何界定这样一本书。看完像是小说，但又感觉局限与个人的小体悟。这种体悟我是难以认同的。因为我没有这样学习乐器的经验，而用书中的意思表述，就是我没有学习过音乐。 作者把音乐看得很重，本也无可厚非。只是有时候为了突出音乐的超...
評分我是一口气读完的，虽然翻译有点狗血，却还是欲罢不能。每个人的世界里，音乐都是不同的，我更认为音乐是一种信仰，只有少数人能感受的到。作者更多是以自身的感悟去描述音乐，理解音乐。这正是难得可贵的，正如书中所说，自己思考所得来的，才是自己的，他以自己对音乐的领悟...
評分《音乐课》的作者维克多•伍顿是一名音乐家，他四次获得格莱美奖，两次被纳什维尔音乐大奖授予“年度贝司手”称号。 但我读《音乐课》不是因为维克多•伍顿，而是因为贝司，它对我意义非凡。这位杰出的贝司手在书中为贝司正名，他说，贝司是一种高尚的乐器，是...
評分音乐与人生，和你一样，都是通过不同来诠释自己。你选择什么样的音符，人生就会呈现什么样的和弦。/Mu在古语是母亲的意思，sic是science的缩写，放在一起音乐就是所有科学之母。/永远不要为了找一个音符二失去律动。/十个元素音符、音长、技巧、情感、力度、节奏、音调、分节、...
評分这本Victor Wooten的《音乐课》借来很久了，终于看完了。 作为世界最有影响力的十大贝斯手之一，一直以来很喜欢他的bassline。 没想到这位音乐人，还是一位伟大的教育家。 作为一名普通乐迷，现在还无法消化这12堂神奇的音乐课。 推荐给学音乐的朋友，相信会受益匪浅。 “你是...
用戶評價
值得看看
评分音樂是個女子，而且她和捧著這本書的你一定有某種緣分。 5.5一5.9
评分關於傾聽：我們都認為音樂止於耳畔，那是錯誤的。音樂的振動無論何時何地都能被感知，甚至用眼睛也可以。 有一種青蛙，他們為瞭生存下去而閤唱，因為當他們一起叫的時候，聽起來就像是某種更大的動物。和非自然的聲音，就像剛纔飛機轟鳴的聲音，會打破他們的和諧統一，當它們想要重找迴那種狀態時，就會一個一個地被天敵抓走或吃掉。所以一些青蛙物種已經瀕臨滅絕的邊緣。但這並沒有引起大多數人的注意。作為一個物種，我們都忘記瞭怎樣去傾聽。（聲音汙染可能導緻物種的滅絕）
评分好棒的方式，這樣子真的很受用。
评分音樂與人生，和你一樣，都是通過不同來詮釋自己。你選擇什麼樣的音符，人生就會呈現什麼樣的和弦。/Mu在古語是母親的意思，sic是science的縮寫，放在一起音樂就是所有科學之母。/永遠不要為瞭找一個音符二失去律動。/十個元素音符、音長、技巧、情感、力度、節奏、音調、分節、空間和傾聽。/人生中有些看似衝突的狀況可能並不完全是‘錯’的，它們可能隻是處在錯誤的位置上。隻有改變瞭自己的八度音階纔能看到事物的真實麵貌。/規則一旦被純熟掌握後，就可以完全被打破。/有人問米開朗基羅怎麼造齣美妙絕倫的雕塑，他說：我沒有創造它們，它們是已經存在的，我隻不過把它們周圍多餘的大理石弄走而已。/
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