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2016.8.14 周日 陰熱 於大連
评分記得上次看這本書寫的筆記有好幾個堅持,這迴看到最後也還是歸於堅持。堅持信任,堅持等待,堅持期望,以及堅持監督。都是要做很多次很多次的堅持!
评分講的內容主要可以概括成兩部分,形式上可以怎麼設計來讓學生高參與,內容上需要注意哪些問題來實現高認知的高參與~方法多,但是需要篩選適用性高的齣來,以及促進學生深入思考需要一定的功力呀,所以目前隻能把一些原則性的東西先摘抄下來哈哈哈~想打7.5
评分記得上次看這本書寫的筆記有好幾個堅持,這迴看到最後也還是歸於堅持。堅持信任,堅持等待,堅持期望,以及堅持監督。都是要做很多次很多次的堅持!
评分2016.8.14 周日 陰熱 於大連
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