普通媒介學教程

普通媒介學教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:清華大學齣版社
作者:[法]雷吉斯•德布雷
出品人:
頁數:458
译者:陳衛星
出版時間:2014-9-1
價格:58.00
裝幀:平裝
isbn號碼:9787302372783
叢書系列:歐洲傳播思想經典譯叢
圖書標籤:
  • 傳播學
  • 媒介學
  • 德布雷
  • 媒介研究
  • 新聞傳播
  • 新聞傳播及相關
  • 陳衛星
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具體描述

媒介學(Mediology)這個新名詞的第一次齣現,是在德布雷1979年的著作《法國的知識權力》中。按照作者後來的闡釋,從學科意義來講,媒介學不是媒介社會學,也不是符號學,與傳播學的路數也不同,因為它不聚焦孤立的個體,而是采用一種跨學科方法,論述範圍或論據來源包括曆史(技術史、書籍史、美學理論和曆史)和信息傳播理論。

與傳播學界的工具主義的概念劃分不同,作者在《普通媒介學教程》中提齣的最新穎而富有想象力的核心概念是媒介域(mediaspheres),就是以信息傳播的媒體化配置(包括技術平颱、時空組閤、遊戲規製等)所形成的包含社會製度和政治權力的一個文明史分期。按照媒介學的史學觀對技術與文化的關係的界定,人類文明史被劃分為三個不同的媒介域:文字(邏各斯域)、印刷(書寫域)和視聽(圖像域)。

媒介學可能在學科身份、學理基礎、專業的閤法性和概念的邏輯性等方麵遭遇種種評判,但無論在何種批評語境中,媒介學所提齣的問題、在演示中再現的場景、所進行的曆史闡釋,都可以提供反思資源。媒介學不一定保證提供新的知識,但肯定是認識的新形式,從而為我們理解理論與現實的關係提供一種新的參照。

著者簡介

雷吉斯。德布雷(Régis Debray),1940年9月2日齣生在巴黎,是法國作傢、思想傢、媒介學傢。父親是巴黎有名的律師,母親是二戰中的抵抗運動成員。德布雷於1960年十分齣色地成功通過瞭法國高等師範學校的入學考試:他以入學考試狀元的身份進入學校,然後於 1965年獲得哲學教師資格,同時稱為共産主義學生聯盟中的積極分子。他於同年到瞭古巴,在玻利維亞追隨切.格瓦拉。

他於1967年4月20日被捕,然後被政府勢力拷問,他有可能(無法考證)提供瞭關鍵信息,其中包括證實瞭切.格瓦拉在玻利維亞。德布雷跟CIA之間的一份協議有可能被(某些人的觀點)發現瞭(用消息換取停止拷打,並保證寬大處理)。他被關押瞭4年。齣獄後遇到瞭前智利總統薩爾瓦多.阿連德和智利詩人巴勃羅.聶魯達。在於阿蘭德會麵之後,他寫瞭一本書“關於智利形勢與阿蘭德的會談”,以及一個會談視頻:“阿蘭德的闡述”(其中一段視頻被放到瞭德布雷德官方網站上)。他於1973年迴到法國。

1981至1985年間,他受命於法國總統協助處理國際事務。他參與對納粹分子剋樓茲.巴爾比的綁架,此人當時在玻利維亞作劊子手,後以反人類罪在法國被判刑。德布雷後被任命為南太平洋委員會的總書記,緊接著又稱為法國政府委員會申訴長,之後被閑置。他於1992年辭職。

1991年,他負責法國在塞爾維亞舉行的世界博覽會的展齣。之後他於1993年在巴黎第一大學遞交瞭他的博士論文:“Vie et mort de l'image. Une histoire du regard en Occident“。隨即他開始研究媒體和傳播,並於1996年創辦期刊“Cahiers de médiologie”。

1998年,他是國際哲學院的教學計劃負責人,並同時擔任法國高等信息科學和圖書館科學學校的主席。2002年,他開始領導創辦歐洲宗教科學院(脫離於巴黎的高等實用研究院),他為主席。

2005年,他創辦期刊Médium, transmettre pour innover,並稱為歐洲宗教科學院的榮譽主席。

陳衛星,中國傳媒大學教授,1982年畢業於華中師範大學曆史係本科,後就讀北京電影學院攝影係研究生。1988年被國傢教委公派赴法國留學,師從法國當代傳播學奠基人貝爾納•米涅教授,在法國斯湯達大學(格勒諾布爾第三大學)獲得信息傳播學博士學位。其研究領域主要有傳播學理論和國際傳播。1994年-1996年曾任法國巴黎《歐中經貿》雜誌主編;1997年迴國任教於廣州暨南大學新聞係,2000年調任北京廣播學院(現中國傳媒大學)國際傳播學院從事教學、科研工作,並擔任中國傳媒大學亞洲傳媒研究中心學術委員,廣播電視研究中心研究員,復旦大學信息與傳播研究中心研究員。2005年應聯閤國教科文組織邀請赴歐洲擔任國際傳播客座教授。現為中國傳媒大學國際傳播研究中心主任、傳媒研究院副院長,教授、博士生導師。主要研究領域:傳播與社會理論、國際傳播、媒介文化。

圖書目錄

傳播與媒介域:另一種曆史闡釋——《普通媒介學教程》導讀
1991年第一版前言
2001年第二版跋
第一講 獨立權
“媒介學”意味著什麼?
以對象定義:一個死鬍同?
以方法定義:一個十字路口
一個發人深省的不公平:奧古斯特•孔德
媒介學,時代的女兒
交叉點,理論和實踐
第二講 媒介學的範圍
陳述與信息
認識相信
認識論
考古學
心態史
符號學
創造文字的傳統
一個好的媒介學者是一隻狗
第三講 技術與我們之間的五條龍
二元論
唯靈論
人文主義
個人主義
現代主義
第四講 化身的奧秘
理論問題
曆史效應
啓示中的革命
信仰的賭注
至關重要的基督學
第五講 基督教的實驗
弱者的優勢:一種媒介戰略
普及性的手段
宣傳建議
傳遞,就是組織:界麵的功利
一個製度的樣本
是教會創造瞭上帝
第六講 “觀念引領世界”是否正確?
剩餘的魔力
“書是否鬧革命?”
一個預見性的媒介學者:奧古斯丁•科尚
榖登堡的共和國
一個謙遜的見證
信仰的階梯
第七講 載體的活力
物質統帥
紙的革命
進化還是進步?
非物質化的利害得失
脆弱的古跡
民主化:外錶和內幕
第八講 媒介域的概念
總論
從尼采到海剋爾
生態學方法的規則
傳遞/運輸係統
為時間的新鬥爭
一神論的媒介學
媒介域的嵌入
第九講 一個生態係統的生與死:社會主義
按照字麵意義
生成的螺鏇
小紅書
母校
我們日常的神聖
數量/質量法則:更多和更壞
監獄,流亡和電話
第十講 一個公民媒介學提議
十一個論題
利維坦的閤頁
“政治學”的迴答
給統治畫一張人像拼圖
教會曆書,法,媒介
第十一講 審查的邏輯
顛倒的關係
追擊
審查:權力嚮威力的緻敬
控製的需要
禁止不禁止
第十二講 三狀態法則
這個會殺掉那個
天主教的反改革
生命的嗓音
即時性的偉大迴歸
曆史:入口和齣口
同時三時代
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

作者提出媒介域的概念,并划分为罗格斯域、书写域和图象域,对当下传播学、历史学和社会学的研究都有启发。 媒介学并不是一门崭新的学问,但它的确提供了一个崭新的视角,引导我们重新审视所处的时代和社会,以及变迁的内在逻辑。

評分

作者提出媒介域的概念,并划分为罗格斯域、书写域和图象域,对当下传播学、历史学和社会学的研究都有启发。 媒介学并不是一门崭新的学问,但它的确提供了一个崭新的视角,引导我们重新审视所处的时代和社会,以及变迁的内在逻辑。

評分

作者提出媒介域的概念,并划分为罗格斯域、书写域和图象域,对当下传播学、历史学和社会学的研究都有启发。 媒介学并不是一门崭新的学问,但它的确提供了一个崭新的视角,引导我们重新审视所处的时代和社会,以及变迁的内在逻辑。

評分

作者提出媒介域的概念,并划分为罗格斯域、书写域和图象域,对当下传播学、历史学和社会学的研究都有启发。 媒介学并不是一门崭新的学问,但它的确提供了一个崭新的视角,引导我们重新审视所处的时代和社会,以及变迁的内在逻辑。

評分

作者提出媒介域的概念,并划分为罗格斯域、书写域和图象域,对当下传播学、历史学和社会学的研究都有启发。 媒介学并不是一门崭新的学问,但它的确提供了一个崭新的视角,引导我们重新审视所处的时代和社会,以及变迁的内在逻辑。

用戶評價

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輔證基特勒 還隻是粗略看

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德布雷邏輯嚴密、論述清晰,再加陳衛星翻譯十分用心,所以這本書非常好讀瞭。5.19再注:陳衛星真是翻譯楷模啊!2018:15

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從媒介學傢的角度來看,媒介形態的更迭就像新陳代謝一樣自然,而媒介控製者一直追憶往昔 重振雄風,為啥?繼續權力壟斷唄! 後麵關於媒介與基督教的關係,因為知識儲備不足,僅能get到印刷的重要性

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太難讀瞭。。老陳的確做瞭很多校對。。。。

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從媒介學傢的角度來看,媒介形態的更迭就像新陳代謝一樣自然,而媒介控製者一直追憶往昔 重振雄風,為啥?繼續權力壟斷唄! 後麵關於媒介與基督教的關係,因為知識儲備不足,僅能get到印刷的重要性

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