具体描述
从古代到19世纪末，杭州城呈现了地位不断上升到逐渐下降的发展轨迹。甲午战争的惨败及随之而来的《马关条约》，使杭州成为通商口岸的新成员。尽管这是战争落败的屈辱象征，但对杭州城而言，却是一个发展的契机。由此，杭州城开始了现代化的漫长征程。
《杭州城市早期现代化研究(1896-1927)》主要从政治体制、经济、文化、市政建设与管理等四个方面对杭州城市的早期现代化(1896-1927)作了部分诠释。本书由汤洪庆著。
作者简介
汤洪庆，1970年生，浙江兰溪人，原杭州大学(今浙江大学)历史学学士、硕士，浙江大学历史学博士(在职)，副教授，在杭州科技职业技术学院(杭州电大)旅游学院工作。
目录信息
导论
第一章杭州城的历史沿革（古代—1927年）
第一节建城—1896年的杭州
第二节现代化蹒跚起步的杭州城（1896—1911年）
第三节进入民国时期的杭州城（1912—1927年）
本章小结
第二章近代杭州的政治现代化（1896—1927年）
第一节“新政”前杭州的政治体制和政治机构
第二节清末杭州城的自治运动
第三节民国时期杭州政治体制的演变（1912—1927年）
本章小结
第三章近代杭州的经济现代化（1896—1927年）
第一节1896年之前杭州经济的基本状况
第二节杭州经济现代化的启动（1896—1911年）
第三节杭州经济现代化的加速（1912—1927年）
本章小结
第四章近代杭州的教育（包括报刊）现代化（1896—1927年）
第一节杭州教育事业的大变迁（1896—1927年）
第二节杭州报刊事业的发展历程（1896—1927年）
本章小结
第五章近代杭州的市政现代化（1896—1927年）
第一节1896年之前的杭州城市政基本面貌
第二节历史惯性之下的杭州城（1896—1911年）
第三节杭州市政建设的新时代（1912—1927年）
第四节杭州警察机构的建立与发展（1896—1927年）
本章小结
结语
主要参考文献
后记
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我非常好奇，作者是如何运用史学理论来构建这本书的分析框架的。一个优秀的历史研究，不仅需要搜集史料，更需要有理论的指导。作者在研究杭州的早期现代化时，是否借鉴了城市史、社会史、经济史等领域的理论成果？例如，他是否运用了“中心-边缘”理论来分析杭州在全国经济格局中的地位？是否运用了“社会转型”理论来解释杭州社会结构的变迁？亦或是运用了“文化融合”理论来阐释中西方文化的互动？书中对于这些理论的运用，是否能够帮助读者更深入地理解杭州现代化进程的内在逻辑和深层原因？这种理论与史实的结合，相信能够让本书的学术价值更上一层楼。
评分让我特别感兴趣的是，作者是如何看待“人”在早期现代化进程中的作用的。1896-1927年，是风云激荡的三十年，涌现出了无数的时代弄潮儿。在杭州，又有哪些关键人物，在推动这座城市的现代化进程中扮演了重要的角色？是那些受过新式教育的官员、实业家，还是那些在思想文化领域率先突破的知识分子？作者是否能够通过对这些人物的个案研究，来折射出那个时代人们的奋斗、探索与挣扎？又或者是，那些普通市民，在面对城市的变化时，他们的生活是如何被影响的？他们的观念又是如何改变的？这本书能否让我们窥见到那个时代普通杭州人的喜怒哀乐，他们的梦想与失落？一个城市的现代化，归根结底是人的现代化，是思想的解放和能力的提升。
评分这本书的封面设计就足够吸引我了。淡雅的米色作为主色调，上面是泛黄的旧照片，仿佛能从照片中感受到那个时代特有的历史厚重感。标题“杭州城市早期现代化研究（1896-1927）”采用了典雅的宋体字，字体大小适中，不会喧宾夺主，又能清晰地传达书的核心内容。照片上可能是晚清时期杭州的某个街景，也许是正在修建的铁路，或是新式学堂的建筑，亦或是西式建筑与传统江南民居的奇妙融合。这种视觉上的冲击力，让我立刻对这本书产生了浓厚的兴趣，想要一探究竟，了解那个风云变幻的年代，杭州这座城市是如何在东西方文明的碰撞中，一步步走向现代化的。从书名就可以推测，作者定是对杭州的历史有着深入的研究，并且会从多个维度来剖析“现代化”这个概念在当时语境下的具体体现，绝非流于表面的历史叙述，而是会深入到社会结构、经济发展、思想观念等多个层面。这种严谨的治学态度，在如今许多快餐式的内容中显得尤为珍贵，让我对书中内容的质量充满了期待。
评分令我印象深刻的是，作者在描述杭州的早期现代化进程时，并没有将之描绘成一条笔直向前的康庄大道，而是充满了曲折与反复。历史从来不是单线条的，尤其是在一个旧秩序被打破、新秩序尚未建立的转型时期。我相信书中会详细阐述，在引进西方的技术和思想的同时，传统的力量是如何与之抗衡的。例如，一些旧有的官僚体制、保守的士绅阶层，在面对新兴的城市管理模式、新的经济业态时，会表现出怎样的态度？作者是否也触及到了现代化进程中可能出现的社会矛盾和文化冲突？比如，城市的发展是否加剧了贫富差距？新式教育对传统家庭观念又产生了怎样的影响？从1896年到1927年，杭州经历了从一个纯粹的传统城市到一个初步迈向现代化的城市的转变，这其中的阵痛和适应，想必是书中浓墨重彩的部分，也是最能体现历史真实性的地方。
评分这本书的书名“杭州城市早期现代化研究（1896-1927）”本身就透露出一种扎实的研究态度。它明确了研究的对象——杭州城市，研究的主题——早期现代化，以及明确的时间界限。这说明作者并非泛泛而谈，而是有明确的研究目标和考察范围。我设想，书中会对1896年到1927年间，杭州在政治、经济、文化、社会生活等各个方面所发生的与现代化相关的事件进行系统性的梳理和分析。例如，是哪些具体的政策、哪些关键的人物、哪些重要的事件，共同塑造了杭州的早期现代化轨迹？作者是如何界定“现代化”在不同领域的具体表现的？这种细致的界定和梳理，无疑是进行深入研究的基础。
评分我对书中对“早期现代化”概念的解读尤为期待。现代化是一个复杂而多维度的概念，它不仅仅是物质上的改变，更是社会结构、政治制度、思想文化等方方面面的深刻变革。在1896-1927这三十多年间，杭州这座城市是如何在这些不同层面展开现代化的？作者是否能够细致地分析，例如，政治上的改革，例如清末新政，辛亥革命对杭州的行政管理、官僚体系带来了怎样的影响？经济上的发展，例如，新的工商业部门是否出现，传统的经济模式是否受到冲击？文化教育上的革新，例如，新式学堂的建立，教育思想的转变，以及西方文化对杭州人的思想观念产生了哪些影响？本书能否提供一个全面而深刻的视角，让我们理解杭州在那个特定历史时期“现代化”的具体内涵和表现形式？
评分我尤其期待书中对杭州城市空间演变的研究。1896年到1927年，杭州无疑在进行着翻天覆地的城市改造。新式马路的修建、电灯和自来水的引入、火车站的建立、甚至可能包括了新的商业区和居住区的规划。这些改变是如何重塑杭州的面貌的？过去的城墙是否被拆除？湖滨的景观又发生了怎样的变化？那些承载着历史记忆的古老建筑，在现代化浪潮中又经历了怎样的命运？是得到了保护，还是被拆毁？作者是否能够通过细致的考证，勾勒出那个时期杭州城市空间发展的图景，甚至是描绘出不同阶层居民在城市空间中的生活痕迹？这种对城市肌理的研究，往往能够最直观地反映出社会的变迁和时代的脚步。它不仅仅是关于建筑和道路，更是关于人的生活，关于城市精神的塑造。
评分翻开这本书，我首先被作者严谨的论证逻辑和丰富的史料运用所折服。作者似乎花费了大量的时间和精力，在各类尘封的档案、报刊、回忆录甚至家书中搜寻与杭州早期现代化相关的蛛丝马迹。从1896年到1927年，这三十余年，恰逢中国历史上一个剧烈变革的时期，晚清的变革思潮、辛亥革命的洗礼、民国初年的探索，这些重大的历史事件都必然在杭州这座江南名城留下了深刻的印记。作者并没有简单地罗列事件，而是试图梳理出一条清晰的脉络，比如，他是如何看待西学东渐对杭州传统教育体系的冲击？新式交通工具，如火车的引入，又如何改变了杭州的城市格局和居民的生活方式？作者在探讨经济层面的现代化时，是否涉及到了手工业的转型、民族资本的兴起，以及对外贸易的发展？这些问题，我都迫切希望能在书中找到答案。尤其让我好奇的是，作者是如何界定“现代化”的？它仅仅是技术的引进和设备的更新，还是包含着更深层次的社会制度、文化观念的革新？书中对这些概念的界定和运用，我想一定是经过深思熟虑的。
评分从这本书的书名中，我感受到了作者对历史细节的执着追求。1896年，那是甲午战争失败后，中国开始反思和寻求变革的时期，也是杭州逐渐受到西方文明影响的开端。而1927年，则经历了辛亥革命、北洋军阀统治时期，直至国民政府的初步建立。这三十年的时间跨度，涵盖了中国从半殖民地半封建社会向国家初步统一、现代化建设艰难起步的关键阶段。作者选择的这两个时间节点，绝非偶然，它们分别标志着杭州在现代化进程中的重要转折点。书中对这两个时间节点之间的历史事件、社会变革、以及经济文化发展的梳理，想必会非常详尽和深入，能够帮助读者清晰地把握住杭州在这一时期所经历的深刻变化。
评分我非常期待书中能够揭示出杭州在早期现代化进程中的独特性。虽然“现代化”是一个普遍性的历史进程，但不同地域、不同文化背景下的现代化，必然会呈现出不同的特点。杭州作为一座历史悠久的江南名城，在接受和融入现代化元素时，会与北方城市，甚至是与上海这样更早走上现代化道路的城市，有哪些异同？作者是否能够通过对比研究，或者仅仅是通过对杭州自身特点的深入挖掘，来展现出杭州早期现代化进程的独特魅力？例如，是西湖的景观保护，还是传统手工艺的保留，亦或是江南文人的生活方式，在现代化进程中扮演了怎样的角色？这种对城市文化特色与现代化进程之间关系的探讨，无疑是本书最吸引我的地方之一。
评分浙大历史博士论文就这水平…前面像百度百科+政府工作报告，后面就堆砌材料，真的只是堆砌，大段大段重复有好几处，小错误更不计其数 160612-160613
评分分块阐述政治、经济、教育、市政的现代化过程（基本就是在举例子排数字）。好在是在职博士，不过也丢浙大历史学士硕士的脸了。
评分失之泛泛。
评分分块阐述政治、经济、教育、市政的现代化过程（基本就是在举例子排数字）。好在是在职博士，不过也丢浙大历史学士硕士的脸了。
评分浙大历史博士论文就这水平…前面像百度百科+政府工作报告，后面就堆砌材料，真的只是堆砌，大段大段重复有好几处，小错误更不计其数 160612-160613
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有