具體描述
著名兒童文學作傢、中國閱讀推廣第一人梅子涵教授傾情作序
這是一條多麼好的路，一個多麼好的新地點，它的名字叫閱讀，叫兒童文學。我們早已長大，可是我們竟然總在這個地點裏遇見……
是什麼課堂梅子涵教授感動難忘，是什麼故事讓孩子們悄然淚下。他們的第一次相遇，就是在這間教室裏——這間叫做閱讀的彩色教室裏。閱讀是一種神奇的相遇，閱讀是一種溫暖的陪伴，閱讀是一種喚醒，閱讀是一種教養，閱讀更是一種希望。閱讀，是世界上最美麗的事情。
著者簡介
周其星：深圳實驗學校小學部資深語文教師，知名兒童閱讀推廣人，曾獲安徽省第二屆教壇新星，《中國教育報》2012年度“推動讀書十大人物”。作為全國最大的親子閱讀公益組織“三葉草故事傢族”創始人，他緻力於推動優質的兒童閱讀，影響瞭全國數萬個傢庭。近年來一直緻力於圖畫書教學、整本書閱讀以及創意寫作教學的研究，關注並率先在小學課堂推動生命教育，應邀在全國各地包括親近母語論壇執教經典課例《獾的禮物》《馬提與祖父》《走在路上》《再見瞭艾瑪奶奶》《光草》《鐵絲網上的小花》《好狼壞狼》等。他強調課堂的生命活力和文化氣息，重視學生的人文素養和獨立思考能力，主張教師在課堂是“閱讀教師”的身份，傢校共同攜手，閤力為童年打造一間彩色的閱讀教室。
圖書目錄
1 沒有他的教室，像風吹過後的林子 1
2 因為孩子，你如此熱切 15
3 播下一顆閱讀的種子 37
4 閃爍生命光澤的彩色課堂 75
5 教材需要重建 107
6 好玩兒正是順從孩子的天性 133
7 規則的內在運行 155
8 活動是最好的凝聚劑 183
9 在錶演中獲得立體閱讀體驗 211
10 迷人的寫作課堂 235
11 遇見未來的你 275
後記：不妨來一杯金湯力 279
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
走在兒童閱讀推廣的路上，幸有這樣的前行者，留下這樣一串動聽的故事，可以讓我們嚮往著、追尋著，繼續懷揣夢想蹦蹦跳跳跌跌撞撞走下去。
评分很喜歡這本書呢，彩色的閱讀教室
评分若是學生迴憶老師，那麼我會很感動。但是本書是老師模仿學生迴憶自己，頓時覺得@¥》##@——效果大打摺扣！
评分周老師像寫一個又一個小故事一樣，用孩子的身份來迴憶自己課堂上的一次又一次記錄，點滴中可以窺見很多思考。
评分若是學生迴憶老師，那麼我會很感動。但是本書是老師模仿學生迴憶自己，頓時覺得@¥》##@——效果大打摺扣！
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有