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18世纪中叶以后,语言起源问题已成为欧洲学界关注的焦点,许许多多学者加入了辩论的行列。1769年,柏林普鲁士皇家科学院甚至决定设立专奖,以征求有关语言起源问题的最佳解答。来自欧洲各国的数十位学者参加了这场竞争。一年后,最终有三十篇论作呈交科学院。在这些用德文、法文、拉丁文等写成的作品中,有六篇受到评审人士称赞,还有一些被认为写得不错,但是获得科学院奖并由科学院指定出版的只有一篇,那就是赫尔德的《论语言的起源》。
作为一个曾经以语言学为研究对象的学生,一种妄自菲薄的情绪始终贯穿于我的学习生涯,我坚持认为,语言学是一门我所知道的,最扯淡,最无用,最莫名其妙的科学,如果它勉强能算得上是一门科学的话。 即使现代语言学使用了统计等相对科学严谨的研究方式,我依然认为,语言作为...
评分译者序言说赫尔德的语言是“诗的语言”,显然姚小平并不懂诗。诗从来即是与真在一起,与力几乎是背道而驰。赫尔德的语言,说是宣讲更合适。不过因为始终要与上帝理论,好像除了批判之际的康德,当时德国的哲学家、教授们都在如此演讲。 相应地,这种表述方式也限定了赫尔德对...
评分“當人還是動物的時候,就擁有了語言”。作為各種感官非常發達的動物,人擁有聽覺、觸覺、視覺、味覺等多種靈敏的感覺能力。而人作為優于其他物種的種類,人擁有獨特的悟性。悟性使人能夠組合和分辨各種感覺,并通過知覺、記憶等高級能力對其進行理性反思,由此產生了語...
评分“當人還是動物的時候,就擁有了語言”。作為各種感官非常發達的動物,人擁有聽覺、觸覺、視覺、味覺等多種靈敏的感覺能力。而人作為優于其他物種的種類,人擁有獨特的悟性。悟性使人能夠組合和分辨各種感覺,并通過知覺、記憶等高級能力對其進行理性反思,由此產生了語...
评分启蒙运动时代颇具先驱意义的语言学作品。从当时特定的历史与知识环境来看,作者的思维显得超前且难能可贵,处处在在透露着深具包容与理性的人文精神光辉。不足之处是论证过程的繁复冗杂。
评分赫尔德的文笔是真好,应该读读原版。然而各种错译,比如贺拉斯的诗不懂啥意思,或者希腊语气号不会排……
评分語言學史的指定書目,讀完以後一直拖到2019年最後一天才把筆記整理到本子上。狂飆突進式的語言讀起來確實比較難受,但是不能否認赫爾德否定語言神授在當時代是有遠見的,只不過裡面雖然批判盧梭和蘇斯米希,但論文中有許多觀點都來自他們,像是強調聽覺的重要性批判視覺的繁雜性等等⋯⋯ (還有語氣傲慢得讓人覺得難以下嚥啊~ 這真的是論文麼~)
评分主要是为了批驳语言神授说,但又不能直接说神不存在,也是够辛苦的。人类一旦会思考就开始创造语言,不仅因为处于弱势需要将思想经验传承,还因为比动物有了更多自由。语言始于听觉对自然的感知,可惜从此再也跳不出时间的禁锢。可惜只是讨论了语言中的声音,没有空间再说文字了
评分虽然服务于别的东西,但确实有热切的关注
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