具体描述
波士頓教師訓練中心及幼兒園第一線教師、
《親子天下》人氣專欄「家有學前兒」作者李坤珊博士，
繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後，
獻給2~6歲學前兒的第二本貼心教養書！
教養，不只是陪伴而已。身為父母，我們有責任去引領、教導，給孩子永不放棄的信任與愛。
教養，不是去形塑一個完美小孩。我們能做的，是堅定的帶著孩子，一起走向那不確定的未來。
兼具理論與實務經驗的美國幼兒園教師李坤珊博士，繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後，針對「家有學前兒」父母所面臨的種種困惑，再次透過她親眼所見、親身所感的細膩觀察，歷時兩年重新編輯、彙整的又一力作。
大人如何在愛與信任之中立下界線？師長如何在孩子天生的欲望與動機中啟動創造能量？由《親子天下》五年不墜的人氣專欄集結成書的《帶你長大》，透過幼教專家知性感性兼具的筆觸，幫助父母帶著一顆安定的心，領著寶貝跨出家的舒適圈、進入人際群體。將帶著你一起大手攜著寶貝的小手，走過比陪伴更多一點的「引領」心法。
隨著年齡漸長，寶寶的生活圈開始有了幼兒園，多了才藝班……，他們面對外在感到不安害怕，卻又不知如何清楚表達；大人不理解他們說不出口的無助與困難，往往以「又在鬧情緒」了一言以蔽之……真的是如此嗎？
《帶你長大》將帶你蹲下身，用幼兒的視角重新觀察這個世界、重新認識這群「小人兒」。透過「學校，是家的延長線」，本書引導父母為幼兒灌溉勇氣，面對外在世界；在「家，教會孩子生活」中，細訴如何為孩子打造一個「不必精打細算」的童年，從動機與孩子天生欲望著手，「從生活中培養創造力」不再是件遙不可及的事。而更重要的，當他們大喊「我不想睡」、「我不會，你來幫我」、「我不要，我要自己來」的當下，身為父母的你，是否真的「讀懂孩子的話」，了解孩子需求與盼望？
衷心推薦給：
家有2~6歲學前兒的父母必讀：從家庭到學校，大人若能織就一張安心網，幼兒就能放膽去探索。
對「愛」與「界限」難以拿捏的父母必讀：找到共識就事論事，用永不放棄的愛，讓規矩成就方圓。
努力想「聽懂童言童語」的父母必讀：當大人開始能讀懂孩子的話，我們才能進入他的內心世界。
好評推薦
親子書暢銷作家 小雨麻
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作者简介
李坤珊
南依利諾大學幼兒教育博士，現任教於美國波士頓，育有一兒一女。她將幼兒發展和教育理論的專業知識，實踐在與幼兒日日相處的第一線工作上，近年來結合在理論與實踐上的經驗，為學校開創「融入與合作式」的雙語教學部門，她同時在美國波士頓教師訓練中心，教導專業的幼兒園教師，如何從幼兒的發展歷程和需求出發，給予孩子優質的學前教育。著有《讓孩子安心做自己》、《讓寶寶愛看書》、《小小愛書人》、《童書非童書》。
目录信息
PART 1. 學校，家的延長線
對二至六歲學前兒而言，最重要的學習，就是從家庭到學校的各方面適應。
良好的適應新環境，將為孩子帶來無比勇氣，面對成長中的各種挑戰。
1.讓寶貝安心上學，不害怕
2.給孩子一個寧靜角落
3.小小孩的無價之寶
4.請不要拿走我的小被被
5.愛與信任，是能力的培養皿
6.給孩子沒有壓力的期待
PART 2. 家，教會孩子生活
世界上最深刻、也最幸福的，莫過於相信有個地方、有個人，會始終不棄不離。
那個地方，就是「家」；那個人，就是身為父母的你。
1.沒有你，我長不大
2.建立生活常規，從小開始
3.你是孩子最重要的財富
4.教出有責任感的小孩
5.從「誰是我」到「我是誰」
6.我不要「精打細算」的童年
PART 3. 從生活中培養創造力
創造的欲望和動機，幼兒天生就有！但要讓他們成為創造能力，
就得滋養它們，帶領孩子從探索生活中的美好小事開始，培養創造力的基礎。
1.給孩子自己玩的機會
2.從真實生活中培養創造力
3.還給孩子創作的膽量
4.培育一個會思考的孩子
5.動手做，是最自然的學習方式
6.數位時代的必備生存能力
7.別再浪費孩子的時間了
PART 4. 讀懂孩子的話
不是孩子不聽話，而是大人有時要聽得懂孩子的話。
讀懂孩子的需求，孩子也會跟你一樣，成為善解人意的人。
1.我不想睡，我睡不著
2.我不要，我要自己來
3.我不會收，我討厭收玩具
4.我哭、我鬧、我打滾
5.我不會，你幫我
6.我說了很壞很壞的話
尾聲 多愛孩子一點點……
跋 這就是我的寧寧與小福！
部落客推薦 一本療癒心中小小孩傷口的好書
· · · · · · (收起)
读后感
当今社会，为人父母的焦虑比以往任何一个时代都要更为显著。很多80后的父母们已经相当重视早教、不要输在起跑线等教育理念，他们早早地把一两岁的孩子送入各种早教机构就觉得万事大吉了。养育孩子真的这么简单吗？答案显然是否定的。 带孩子，不是只管他的吃喝拉撒，带孩子，...
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用户评价
孩子凌晨發燒，今天請假，帶她來圖書館玩一下，好久沒來了，她帶了筆紙，畫了每個彩虹小馬的衣服，我坐在一旁看書，她的幼稚園也是教了許多東西，我則是無為的媽媽，想說學校已經教了那麼多了，我們父母還是做好讓她回到家放輕鬆的工作吧。想給她一個在大自然生活的童年，像小時候被放養的我一樣，但恐不能如願了
评分孩子凌晨發燒，今天請假，帶她來圖書館玩一下，好久沒來了，她帶了筆紙，畫了每個彩虹小馬的衣服，我坐在一旁看書，她的幼稚園也是教了許多東西，我則是無為的媽媽，想說學校已經教了那麼多了，我們父母還是做好讓她回到家放輕鬆的工作吧。想給她一個在大自然生活的童年，像小時候被放養的我一樣，但恐不能如願了
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