具体描述
本著作主要通过对中国历史上儒家所倡导的“三纲”的具体内容的梳理，探讨中国社会的秩序建构和中国文化的未来走向。“三纲五常”，长期以来被认为是中国封建专制主义统治的基本理论，为历代封建统治阶级所维护和提倡。作者则认为不能用今日的观点评判历史的对错。著作主要分析了“三纲”在维护社会秩序、规范人际关系方面的作用。
主要内容分为上下两篇。上篇主要探讨了“三纲”的来源；分析了“三纲”的始作俑者董仲舒的生平，其倡导的“三纲”的真实含义，认为董仲舒是用阴阳五行思想和天命观来限制君权；分析程朱理学与“三纲”的关系，认为宋代理学家是中国历史上最富革新精神的群体之一，同时，他们又坚定不移地信仰“三纲”；介绍了古人对“三纲”的评价，认为古人并没有将“三纲”理解为绝对服从，而是认为“三纲”出乎天道，合于天理，是治国之本、秩序之源、人伦之基；正面阐述应如何评价“三纲”，认为现代人对“三纲”有很大误解，作者分析了误解的思想根源，认为应该回到“三纲”的本义，建立起对中华文化基本价值的正确认知。
下篇为中国文化中的秩序。主要探讨了中国文化重建的问题。包括如何理解中国文化；什么是中国文化中有效的权威；中国政治的逻辑与改革之道；中国研究的范式危机；中国文化的模式与儒学；人伦重建是中国文化复兴的必由之路；中国文化的方向和出路等，是作者几篇论文的汇集。
作者从一个新的角度审视中国传统文化中具有典型代表意义的理论，具有一定的创新性。同时对中国文化的重建提出了自己的意见和建议，有一定参考价值。
文章观点鲜明，论据充足。
作者简介
方朝晖，安徽枞阳县人，哲学博士，清华大学人文学院历史系暨思想文化研究所教授。曾赴美国哈佛大学、韩国首尔大学、台湾佛光大学等校进修、讲学或客座，专攻领域为中国思想史。迄今为止出版学术论著8部 (含教材2部，合著教学参考书1部)，另在国内外学术期刊杂志、国内国际学术会议、学术网站等发表论文近百篇，共出版成果字数300百万字左右。
目录信息
为中国寻找秩序（代自序） I
目录 1
上篇 重新审视“三纲” 1
引言：对“三纲”的现代批判 2
1. 对“三纲”之典型认识 2
2. 对“三纲”之典型评价 5
第1章 重新理解“三纲” 7
1. “纲”是对“纪”而言 7
2. 以某为纲即以某为重 8
3. 服从名位还是服从个人 10
4. 关于“阳贵阴贱” 13
5. 关于“阳尊阴卑” 14
6. 关于“尊天受命” 15
7. 关于“屈民伸君” 17
8. 关于“士不得谏” 18
9. 关于“妇人三从” 20
第2章 “三纲”来源辩证 22
1. 观点一：先秦儒家无“三纲”思想 22
2. 观点二：“三纲”来源于黄老法家 23
3. 观点三：“三纲”源于秦汉大一统 24
4. 从“三纲”与《春秋》关系看 27
5. “三纲”源于孔子救世之法 28
6. 先秦儒家“三纲”思想举证 30
7. 先秦儒家反对绝对服从 32
8. 汉儒同样反对绝对服从 34
9. 后世儒家也反对绝对服从 37
第3章 董仲舒主张绝对服从吗 40
1. 董仲舒一生思想之主旨 41
2. 董氏天命观的实质 44
（1） 以天正君 45
（2） 以灾异正君 45
3. 正君是董氏核心 46
（1） 以德正君 46
（2） 以民正君 47
（3） 以古正君 47
（4） 以六艺正君 48
（5） 以名号正君 48
4. 以臣正君：任贤 48
5. 讥君刺君比比皆是 49
6. 为君者当敬慎自律 51
7. 为君者须恪守君道 51
8. 有专权犯上，而董氏予之 53
9. 有擅废君命，而董氏大之 54
10. 有弑君废昏，而董氏许之 55
第4章 程朱理学与“三纲” 57
1. 宋代士大夫的政治主体意识 58
2. 程颐论君臣之道 60
3. 朱熹论君臣相与 60
4. 朱熹论格君心 61
5. 朱熹抨击独裁 62
6. 朱熹冒死谏诤 62
7. 朱熹强君挢君 66
8. 朱熹不合则辞 68
9. 小结：道尊于势 70
第5章 古人评价“三纲” 73
1. “三纲”出乎天道 73
2. “三纲”合于天理 73
3. “三纲”万世不灭 74
4. “三纲”治国之本 74
5. “三纲”秩序之源 75
6. “三纲”人伦之基 76
7. “三纲”维系人心 77
8. “三纲”基于人性 77
第6章 如何评价“三纲”？ 78
1. 我们对民主误解有多深 78
2. 民主的本质是什么？ 79
3. 重新定位儒学与民主 81
4. 民主-专制二分式思维 83
5. 我们对忠君误解有多深 85
6. 进化论是如何误导我们的 87
7. 民主实践离不开“三纲” 88
8. 当代中国文化的深刻危机 91
9. 结语：醒醒吧，国人！ 92
附录 “三纲”之辩 96
下篇 中国文化中的秩序 125
引言：中国文化中的秩序问题 126
第1章 如何理解中国文化？ 129
1. 重新理解文化 129
2. 发现亚洲“人”（一） 132
3. 发现亚洲“人”（二） 136
4. 中国文化：关系本位 140
5. 中国文化：团体主义 146
6. 中国文化：此岸取向 151
7. 亲情为中国文化之本 154
第2章 什么是中国文化中有效的权威？ 159
1. 中国政治学 159
2. 中国式权威 161
3. 理解集权 164
4. 全能政治 169
5. 意识形态化 171
6. 小结：礼治、德治与人治 173
第3章 中国政治的逻辑与改革之道 175
1. 中国政治的千年死结：分与合的矛盾 175
2. 今日中国政治的最大困境仍然是分-合矛盾 180
3. 今后改革的首要任务：重塑人心 181
4. 今后改革的基本方向：行业自治 184
5. 小结：王道是改革的根本出路 186
第4章 从《毛诗》风教看中国研究的范式危机 190
1. 从《毛诗》看“风化政治学” 190
2. “风”与中国文化的习性 193
3. 无用的学科循环链 197
4. 文化的逻辑与学科 202
5. 小结：重思中国研究的范式 207
第5章 礼治与法治：中西方制度的基础研究 214
1. 礼的特征与本质 214
2. 礼在今天过时了？ 220
3. 法治的西方土壤 223
4. 为何是礼教文明？ 226
5. 礼教文明亟待重建 229
第6章 人伦重建是中国文化复兴必由之路 232
1. 问题的提出 232
2. 人伦重建的现实基础是文化心理结构 233
3. 人伦重建从亲亲开始 237
4. 重新认识中国文化的核心价值 238
5. 社会秩序的终极基础在于各遂其性 241
6. 社会道德依赖于风化 243
7. 如何进行人伦重建 245
第7章 从政道到治道：中国文化的方向与出路 248
1. 中国文化的内在逻辑 252
2. 中国文化中的治道 254
（1） 德性权威 254
（2） 礼大于法 255
（3） 风化效应 256
（4） 政教不分 258
（5） 义利之辨 258
（6） 大一统 259
3. 今日中国文化的出路 260
（1） 道统 260
（2） 核心价值 262
（3） 社会风气 264
（4） 礼乐重建 265
（5） 任贤使能 266
（6） 行业自治 267
（7） 教育立国 269
附录：如何为中国立制度：答复批评 271
1. 莫让误会占据你 271
2. 制度是如何确立的？ 273
3. “三纲五常”何以重要 275
4. 不要迷信竞争和对抗 277
5. 制度决定论何以浅薄 279
6. 今天当如何反腐？ 280
主要文献 283
后记 292
人名索引 294
术语索引
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
我对任何能够揭示事物内在联系和运行规律的书籍都充满好奇。这本书的书名，特别是“秩序重建”这一部分，让我联想到社会科学中关于系统性、结构性以及动态平衡的理论。我希望作者能够以一种系统性的思维方式来解析“三纲”与秩序重建之间的复杂关系，不仅仅是看到表面的连接，更是要深入理解其背后的因果链条。它可能涉及到对权力结构、利益分配、价值观念以及社会心理等多个维度的考量。我期待作者能够构建一个多层次、多维度的分析框架，帮助我更全面、更深入地理解“三纲”在秩序重建中所扮演的角色和可能产生的影响。
评分我常常觉得，很多时候我们对某些概念的理解，都停留在表面化的认知上，缺乏深入的挖掘和反思。这本书的书名，特别是“三纲”这一词，让我立刻联想到它在中国传统文化中的深刻烙印。然而，我希望这本书能够带我走出那些陈词滥调的解读，去探索“三纲”背后更深层的哲学意涵以及它在不同历史时期所承载的社会功能。我期待作者能够以一种批判性的思维，对“三纲”进行重新审视，不仅仅是接受它被赋予的意义，更是要去探究它为何能够成为一种重要的社会规范，以及它在现代社会语境下又会呈现出怎样的可能性。这种求知欲，促使我想要更深入地了解这本书的内容。
评分这本书的书名让我产生了一种强烈的共鸣。我一直觉得，现代社会在某种程度上是失序的，人们在快速变化的社会环境中感到迷茫和不安。而“秩序”这个词，对我来说，不仅仅是规则和制度的集合，更是一种精神上的稳定和方向感。我希望通过阅读这本书，能够更清晰地理解“秩序”的本质，以及如何在其基础上实现“重建”。我期待作者能够从更宏观的视角来审视秩序的构成要素，以及在什么情况下秩序会失衡，又该如何进行修复。这可能涉及到对人性的理解，对社会结构的洞察，甚至是对宇宙运行规律的某种感悟。这本书对我来说，可能是一次寻找内在稳定和外在方向的旅程。
评分从书名上来看，这本书似乎在探讨一种非常宏大和抽象的哲学命题。然而，我更希望它能够具有一定的可操作性和实践指导意义。我猜想作者在论述“三纲”与秩序重建之间的关系时，可能会涉及到人与社会、个体与群体、权威与自由等一系列根本性的问题。我希望作者能够不仅停留在理论的层面，而是能够为读者提供一些关于如何理解和处理这些关系的思考。例如，在现代社会中，“三纲”所代表的某些原则，是否依然具有参考价值？在重建秩序的过程中，我们应该如何把握其中的尺度，避免走向极端？我对这本书能否为我提供一些在个人生活和人际交往中能够应用的智慧，抱有很大的期待。
评分这本书的书名让我产生了一种预感，它可能会涉及到关于个人责任和集体义务的讨论。在任何一个社会中，秩序的建立和维护都离不开每一个成员的参与。而“三纲”作为一种伦理规范，很可能在一定程度上规定了个体在社会中的角色和责任。我非常好奇作者会如何解析“三纲”与这种个体责任感之间的联系，以及在重建秩序的过程中，如何能够激发和引导个体的积极性。这可能涉及到对公民意识、社会契约精神以及集体认同的探讨。我希望这本书能够在我思考社会问题时，提供一种更具人文关怀和主体意识的视角。
评分作为一个对中国传统文化有着浓厚兴趣的读者，我非常好奇作者将如何处理“三纲”这一极具争议性的概念。历史上，“三纲”曾被视为维护社会等级和伦理秩序的基石，但随着时代的发展，它也逐渐被赋予了负面含义，被批判为束缚人性的枷锁。那么，作者会如何在中庸之道上找到平衡，既不回避其历史的局限性，又能发掘其可能存在的积极意义呢？我猜测作者不会简单地全盘否定或全盘肯定，而是会对其进行辩证的解读，探讨它在不同历史时期、不同文化语境下的演变和重塑。我期待作者能够深入剖析“三纲”的内在逻辑，以及它如何与更广泛的社会结构、政治制度、经济发展以及文化思潮相互作用。这种解读需要极大的智慧和勇气，因为它触及了中国社会核心价值观的根基。
评分我通常是一个比较注重理论基础的读者，所以拿到这本书后，我第一时间关注的是作者的学术背景和研究方法。虽然这本书的题目本身已经足够吸引人，但如果作者能够提供清晰的理论框架和严谨的研究方法，那么这本书的价值无疑会大大提升。我希望作者能够摆脱空泛的议论，而是基于扎实的史料和深入的分析，来论述“三纲”与秩序重建之间的关系。这不仅是对历史负责，也是对读者负责。我会特别留意作者在学术引用方面的严谨性，以及它是否能够构建起一个自洽且有说服力的论证体系。我更期待的是，作者能够在我已知的基础上，提供新的视角和更深刻的洞见，能够引发我更进一步的思考，而不是简单地重复已有的观点。如果这本书能够在我阅读后，让我对“三纲”这一概念以及其背后所代表的社会结构和权力运作有全新的认识，那它就已经非常成功了。
评分我一直对思想史领域的研究颇感兴趣，尤其是那些能够深刻影响社会发展进程的理论。当看到“三纲”这个词时，我立刻想到了它在中国思想史上的重要地位，以及它在不同时代所引发的讨论和争议。这本书的书名，特别是“秩序重建”这个部分，让我联想到在历史上的每一次重要的社会转型时期，都伴随着对原有秩序的挑战和新秩序的构建。我很好奇作者会如何将“三纲”这一传统概念置于这样的历史脉络中进行考察，它在其中扮演了怎样的角色？又是在怎样的历史条件下，它对秩序的构建产生了重要的影响？我希望作者能够提供一个清晰的历史叙事，展示“三纲”与不同时期社会秩序之间的动态关系，从而帮助我理解中国历史发展的逻辑。
评分这本书的封面设计就带着一种沉甸甸的历史厚重感，古朴的字体，搭配着某种祥云纹样的暗纹，让人一眼就觉得它不是一本轻松的读物，而是承载着某种深刻思考的作品。拿到手中，纸张的质感也相当不错，略带磨砂的触感，翻阅时没有刺耳的沙沙声，而是带着一种温润的低语，仿佛在邀请我进入一个古老而复杂的世界。我尤其喜欢它封面上那种留白的处理，不多不少，恰到好处地烘托出书名的庄重，也留给读者无限的想象空间。它让我联想到那些尘封在历史长河中的智慧，那些曾经指导过社会运转的理念，而“三纲”这个词本身就自带一种规训和约束的力量，让人好奇它在当下的语境下会如何被解读和运用。重建秩序，这更是一个宏大的命题，它暗示着某种失衡，某种断裂，而作者正试图在其中寻找连接点，搭建新的桥梁。我迫不及待地想知道，作者会以怎样的方式来展开这个宏大的叙事，是用考古式的挖掘，还是用哲学式的梳理，亦或是用历史学的分析？这种期待感，就像在探寻一个未知的宝藏，充满了神秘和诱惑。
评分我一直认为，任何理论的价值都体现在其现实意义上。因此，我特别关注这本书是否能够提供关于“重建秩序”的有效思考和实践路径。在当今社会，我们面临着各种各样的挑战，从全球性的地缘政治冲突，到国内社会结构的变迁，再到人与人之间关系的疏离，秩序的重建似乎是一个迫切的课题。我希望作者能够将“三纲”的理念与当下的社会现实相结合，提供一些具有启发性的思考。它是否能够为我们理解和应对当前的社会问题提供某种借鉴？是否能够帮助我们重新审视和构建人与人之间、群体与群体之间、国家与国家之间的关系？我期待作者能够展现出一种超越时空的洞察力，将古老的智慧转化为解决现代问题的钥匙，而不是仅仅停留在对历史的复述。
评分民科
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评分三纲实质是顾大局，秩序重建靠正人心
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