埃里克·迪迪耶先生在国际儿童精神分析领域是首屈一指的专家。他早年追随过拉康,接受过多伦多的个案控制训练,2009年在中国成都四川大学所作的五次儿童精神分析讲座深受精神分析界的喜爱。它们宛若熠熠的光束、青春的流泉,再造了超越的能量。
法国著名儿童精神分析家,拉康和多伦多的学生。现为独立儿童精神分析家、督导师和精神科医生,法国“精神分析讨论团队”协会主席。
听严和来老师《儿童精神分析》的课间思考 20:40:23 魏老师 2015-3-4 20:40:23 现实原则养育孩子,就是指关爱是有条件的、可延迟的满足,也可能会形成孩子虚假的自体,就可能为了符合现实原则,顺从大人,从而获得自己想要的,时间长了,有可能压抑自己想要的真实欲望,而呈现虚...
评分听严和来老师《儿童精神分析》的课间思考 20:40:23 魏老师 2015-3-4 20:40:23 现实原则养育孩子,就是指关爱是有条件的、可延迟的满足,也可能会形成孩子虚假的自体,就可能为了符合现实原则,顺从大人,从而获得自己想要的,时间长了,有可能压抑自己想要的真实欲望,而呈现虚...
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评分听严和来老师《儿童精神分析》的课间思考 20:40:23 魏老师 2015-3-4 20:40:23 现实原则养育孩子,就是指关爱是有条件的、可延迟的满足,也可能会形成孩子虚假的自体,就可能为了符合现实原则,顺从大人,从而获得自己想要的,时间长了,有可能压抑自己想要的真实欲望,而呈现虚...
坦白说,这本书的文字密度相当高,初读的时候我感觉像是在攀登一座知识的高山,需要时不时停下来,仔细咀嚼那些看似简单却蕴含深意的句子。它不迎合大众的快餐式阅读需求,而是要求读者投入心神,进行深度的内省和对照。我尤其欣赏作者在处理“冲突”和“界限”问题时的那种平衡感。很多育儿书籍要么过于强调宽松自由,要么就是过度强调纪律约束,而这本书却提供了一种更接近现实的、动态的视角。它不是提供一个标准答案,而是教你如何去构建一个适合你家孩子的、灵活的心理框架。我花了很长时间去消化其中关于“替代性满足”那章的内容,那里面揭示了许多成人投射到孩子身上的潜意识愿望是如何扭曲孩子自我发展的轨迹的。这本书更像是一位经验丰富、沉稳老练的智者,在耳边低语,引导你看到那些被我们习以为常的“常识”下面,隐藏的更深层的结构。
评分拿到这本书时,我本来预期会读到很多关于儿童行为矫正的“技巧”和“话术”,毕竟市面上这类书籍很多。然而,这本书完全颠覆了我的预期。它压根不提供任何立竿见影的“速效药”,它关注的是“为什么”会发生,而不是“如何”去阻止它发生。这种学理上的深度和对根源的探究,让它在众多育儿读物中显得格外“另类”却又极其可靠。我特别喜欢作者对“幻想”在儿童心理建构中的作用的论述,那部分让我理解到,我们成年人有时为了“现实”而扼杀了孩子最宝贵的创造力和适应能力。这本书的论证逻辑严密,层层递进,仿佛在为你搭建一座精密的思维迷宫,而当你最终走出迷宫时,你会发现自己对儿童的理解也达到了一个全新的维度。它要求你慢下来,用一种近乎学术研究的态度去面对最亲密的关系。
评分这本书的文字风格,有一种古典的韵味,它不像现代科普读物那样追求速度和简洁,而是有一种深思熟虑后的从容感。它不慌不忙地铺陈观点,就像一位老匠人打磨一件精美的玉器,每一个细节都力求到位。我印象最深的是其中关于“俄狄浦斯情结”的论述,作者没有采取那种泛化和恐惧化的描述,而是把它放到了一个更广阔的文化和家庭结构背景下进行考察,这让原本听起来很“吓人”的理论变得非常具有人情味和可操作性。阅读过程中,我常常需要反复阅读段落,因为作者会非常精准地使用一些术语,但紧接着就会用一个非常生活化的例子来解释清楚。这使得知识的吸收过程充满了挑战性,但也确保了理解的扎实度。读完后,我最大的感受是,真正的理解,是需要付出努力和耐心的,而这本书,绝对值得你付出这份心力。
评分这本书的视角真的非常独特,我以前对这个领域了解不多,总觉得是那种高深莫测、离人很远的理论。但读完后,我才发现它把很多我们日常生活中都会遇到的孩子行为背后的复杂心理活动,用一种极其清晰、易懂的方式给梳理出来了。特别是关于儿童的防御机制那一部分,作者的阐述简直像是在给迷路的人指路,让人茅塞顿开。我记得书中提到过一个关于“分离焦虑”的案例分析,那个描述的细腻程度,让我立刻联想到了我身边一些家长常常感到无助的场景。它不是那种枯燥的教科书式讲解,而是充满了人文关怀和对儿童内心世界的尊重。读完后,我不再只是简单地“管教”孩子,而是开始尝试去“理解”他们每一个看似无理取闹行为背后的真正需求和情绪张力。这种从知识到心法的转变,是这本书给我最大的收获。它让我对“养育”这件事有了全新的敬畏感,也更坚定了我要深入学习下去的决心。
评分这本书的阅读体验,对我来说,更像是一场漫长而深入的自我对话。我发现,很多我过去认为只是孩子“个性”的问题,其实都指向了我自己未曾解决的情感盲区。作者的笔触非常温柔,但观点却异常犀利,它直指现代家庭关系中那些微妙的、难以言说的张力。例如,书中对“游戏”作为儿童心灵表达媒介的分析,极其精妙。我以前总觉得孩子玩耍就是放松,但读完后才明白,那简直是一部活生生的、未被成人解读的“自传”。我开始更加细致地观察我家孩子玩积木或者画画时的那种专注和投入,试图从中捕捉那些他们用语言无法表达的恐惧、渴望与渴望被确认的需求。这本书的价值,远超出了单纯的育儿指南,它更像是一本关于如何修复代际情感联结的深度手册,读完后感觉灵魂都被轻轻擦拭过了一遍。
评分E.D是一位诗人!一次分析就是一次相遇,一次阅读也是一次相遇。好的艺术有诗意,好的精神分析亦如是。 “使语言变得贫困,将其变得简单化,正是这个原因导致了精神的悲惨。” “精神分析,是一个发展话语的场域。” “真理不是事件本身,而是藏在了回答这个事件的方式当中。”
评分E.D是一位诗人!一次分析就是一次相遇,一次阅读也是一次相遇。好的艺术有诗意,好的精神分析亦如是。 “使语言变得贫困,将其变得简单化,正是这个原因导致了精神的悲惨。” “精神分析,是一个发展话语的场域。” “真理不是事件本身,而是藏在了回答这个事件的方式当中。”
评分非常精妙!已推荐给AM,他因为个人经历低迷过一段时间,为了解决自己的问题,他自学并且考到了心理咨询师。书里的精神分析师和治疗师不同,更着重在挖掘,比如那个盯着小女孩看的女人目光会看到哪里,是否能找到小女孩欲望的秘密,而精神分析师又会看到多远,这取决于小女孩愿意选择在场还是缺席。真正尊重就诊者的话,就要打破既有常识框架,不把症状放入已经归好类的抽屉,应该忘记自己的身份,把自己当成傻瓜,在一个彻底孤独的环境下和他对话,取得信任,和他共同作一次探险。放走风筝,这是危险的,也才有意义。所有人都对自己的开始和结束一无所知,所以注定要在无头无尾的场景中跌撞流浪。不要只听到想听到的声音。总之是部信息量很大的书,作者是个诚恳的诗人,此书献给所有接收精神分析的孩子。
评分言说的爱意。很赞
评分言说的爱意。很赞
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