儿童精神分析五讲

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出版者:福建教育出版社
作者:埃里克·迪迪耶
出品人:
页数:291
译者:姜余
出版时间:2013-10
价格:36.00
装帧:平装
isbn号码:9787533460815
丛书系列:西方思想文化译丛
图书标签:
  • 精神分析
  • 心理学
  • 儿童
  • 童年研究
  • 西方思想文化译丛
  • 心理咨询
  • 拉康
  • 精神分析及其研究
  • 儿童心理
  • 精神分析
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  • 早期教育
  • 情感发展
  • 心理教育
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具体描述

埃里克·迪迪耶先生在国际儿童精神分析领域是首屈一指的专家。他早年追随过拉康,接受过多伦多的个案控制训练,2009年在中国成都四川大学所作的五次儿童精神分析讲座深受精神分析界的喜爱。它们宛若熠熠的光束、青春的流泉,再造了超越的能量。

好的,这是一本关于成人心理解析的书籍简介,内容详实,不涉及您提到的“儿童精神分析五讲”: --- 《心之迷宫:成人自我探索与人际动力解析》 书籍简介 导言:在复杂世界中重塑自我认知 在瞬息万变的现代社会中,成年人的生活往往被无数的责任、期望和内在冲突所裹挟。我们习惯于在外部世界中扮演各种角色——职场精英、家庭支柱、社会公民——却常常在独处时,面对一个陌生的、充满疑问的自我。我们为何会陷入重复的困境?为何某些人际模式总是难以打破?我们内心的“阴影”究竟隐藏着怎样的力量? 《心之迷宫:成人自我探索与人际动力解析》并非一本提供快速解决方案的“心灵鸡汤”,而是一份深沉而细致的地图,旨在引导读者进入自己心智的复杂结构,理解那些驱动我们行为、塑造我们情感的深层机制。本书汇集了多个重要心理学流派的精髓,聚焦于成人期心理发展的独特挑战,为那些渴望深入理解自身、寻求真正内在自由的读者,提供了一套严谨而富有洞察力的分析框架。 第一部分:成人心智的结构与基石 本部分致力于搭建理解成人心理的理论基础。我们摒弃了简化的模型,转而深入探讨成人心智的层次性。 1. 意识、前意识与潜意识的动态平衡: 我们详细解析了弗洛伊德理论在当代成人生活中的体现,特别是“力比多”与“焦虑”如何以更微妙的方式影响我们的日常选择。重点探讨了“防御机制”在职场竞争、亲密关系维护中的具体表现,例如投射、反向形成和合理化,帮助读者识别自己和他人在面对压力时无意识采取的应对策略。我们区分了表层症状与深层根源,强调理解“为何如此”远比简单地“停止某种行为”更为重要。 2. 自我(Ego)的挣扎与成熟: 本书着重探讨了自我(Ego)在成人期面临的挑战——如何平衡本能冲动(本我,Id)与社会规范(超我,Superego)的要求。我们引入了客体关系理论的视角,分析早年依恋模式(安全型、回避型、矛盾型)如何固化为成年后的人际脚本。特别关注“客体恒常性”的建立,这是维持稳定自我感和处理复杂人际关系的核心能力。 3. 发展阶段的未竟事业: 引用埃里克森的发展阶段理论,我们审视了成人期特有的危机,如亲密对隔绝、繁盛对停滞。重点解析了中年危机并非简单的“危机”,而是一个整合过往经验、重新定义人生意义的关键转折点。我们探讨了如何在职业转型、家庭角色变化中,完成心理上的“再平衡”。 第二部分:人际动力与关系剧本 人是社会性的存在,成人生活的大部分痛苦和喜悦都源于人际互动。本部分将焦点投向我们如何与他人建立、维持和破坏关系。 1. 依恋理论的现实应用: 本书详尽阐述了成人依恋风格(安全型、焦虑-矛盾型、回避型、恐惧-回避型)如何渗透到浪漫关系、友谊乃至同事关系中。例如,回避型个体在承诺面前的退缩,以及焦虑型个体对过度亲密的渴求,如何共同编织出一段充满拉锯战的亲密关系。我们提供了工具来“绘制”自己的依恋地图,并探讨如何通过有意识的互动来向更安全的依恋模式靠拢。 2. 投射与镜像:理解他人的“错误”: 我们深入解析了“投射作用”在冲突中的角色。当我们在伴侣或同事身上看到无法忍受的特质时,往往是我们在自己身上否认的阴影在作祟。本书引导读者进行“收回投射”的练习,即停止责怪外部世界,转而审视那些被我们排斥的内在部分。通过理解“镜像效应”,读者将学会如何将人际冲突视为自我成长的契机。 3. 边界的艺术与侵犯: 清晰的心理边界是健康关系的基础。我们区分了“僵硬的边界”(导致孤立)和“模糊的边界”(导致被剥削)。本书提供了关于如何设定和维护个人、情感和时间边界的具体场景分析,包括如何拒绝不合理的要求,以及如何处理他人对我们边界的试探或侵犯,而无需陷入过度的愧疚或愤怒之中。 第三部分:阴影、创伤与整合 理解“阴影”是通往深刻自我认识的必经之路。这部分内容较为深刻,需要读者具备一定的心理自我觉察能力。 1. 荣格阴影的成年体现: 我们详细描绘了“阴影”如何隐藏在我们的优越感、强迫性的行为模式,乃至我们对特定人群的强烈厌恶之中。阴影不是完全的“坏”,它常常是未被允许或压抑的生命力。例如,一个过度理性的人,其阴影可能是一个被压抑的、充满创造力的“孩童”。本书倡导的不是消灭阴影,而是“与阴影共舞”。 2. 创伤的慢性回响: 本书承认现代成人生活中普遍存在的“慢性创伤”或“小写创伤”(例如长期的忽视、不被看见、持续的批评环境),这些创伤可能不像重大事件那样显而易见,但它们持续重塑着我们的神经系统和情绪调节能力。我们探讨了躯体记忆(Somatic Memory)如何在没有明显触发的情况下,使我们体验到旧日的情绪反应,并简要介绍了如何通过专注力训练和正念来建立情绪的“缓冲带”。 3. 意义的构建与整合: 最后,本书回归到成人精神分析的核心目标:意义的构建。在理解了驱动力、应对机制和人际脚本之后,读者需要整合这些碎片化的知识,形成一个更连贯、更具弹性的自我叙事。我们探讨了如何超越症状,去寻找内在的“召唤”,将个人历史与未来愿景连接起来,实现更高层次的心理整合。 目标读者 《心之迷宫》适合所有希望超越表面化自我认知、寻求深度个人成长的成年人。无论您是心理学爱好者、心理咨询专业人士,还是仅仅感到生活陷入某种重复的、无解的困境,本书都将为您提供一个深入、系统且不带评判的探索工具。它邀请您,以一名勇敢的探险家的身份,深入您自己心智的迷宫,最终发现那条通往更真实、更自由的出口。 ---

作者简介

法国著名儿童精神分析家,拉康和多伦多的学生。现为独立儿童精神分析家、督导师和精神科医生,法国“精神分析讨论团队”协会主席。

目录信息

走出忧伤
当白马王子只是一洼水坑
从一言不发到“我来了!”
活下来但正在死去
第四讲
这个医生好傻,他相信我给他讲的所有事情
让自己被忘记,然后“哇,我又来了!”
乌拉尔对弈普京、布什和米克·贾格尔
第五讲
倾听他身体的变化
我们是亚哈船长,我们是白鲸
非常焦虑的生之欲望
精神分析的赌注,是即兴表演的和从悲惨世界中脱离
出来的赌注
我们的流浪
附1《孩子们对一个精神分析师说的话》导言
附2八音奏殇曲,共舞意未卜:刹那皆有舍取
· · · · · · (收起)

读后感

评分

听严和来老师《儿童精神分析》的课间思考 20:40:23 魏老师 2015-3-4 20:40:23 现实原则养育孩子,就是指关爱是有条件的、可延迟的满足,也可能会形成孩子虚假的自体,就可能为了符合现实原则,顺从大人,从而获得自己想要的,时间长了,有可能压抑自己想要的真实欲望,而呈现虚...

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听严和来老师《儿童精神分析》的课间思考 20:40:23 魏老师 2015-3-4 20:40:23 现实原则养育孩子,就是指关爱是有条件的、可延迟的满足,也可能会形成孩子虚假的自体,就可能为了符合现实原则,顺从大人,从而获得自己想要的,时间长了,有可能压抑自己想要的真实欲望,而呈现虚...

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听严和来老师《儿童精神分析》的课间思考 20:40:23 魏老师 2015-3-4 20:40:23 现实原则养育孩子,就是指关爱是有条件的、可延迟的满足,也可能会形成孩子虚假的自体,就可能为了符合现实原则,顺从大人,从而获得自己想要的,时间长了,有可能压抑自己想要的真实欲望,而呈现虚...

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听严和来老师《儿童精神分析》的课间思考 20:40:23 魏老师 2015-3-4 20:40:23 现实原则养育孩子,就是指关爱是有条件的、可延迟的满足,也可能会形成孩子虚假的自体,就可能为了符合现实原则,顺从大人,从而获得自己想要的,时间长了,有可能压抑自己想要的真实欲望,而呈现虚...

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听严和来老师《儿童精神分析》的课间思考 20:40:23 魏老师 2015-3-4 20:40:23 现实原则养育孩子,就是指关爱是有条件的、可延迟的满足,也可能会形成孩子虚假的自体,就可能为了符合现实原则,顺从大人,从而获得自己想要的,时间长了,有可能压抑自己想要的真实欲望,而呈现虚...

用户评价

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坦白说,这本书的文字密度相当高,初读的时候我感觉像是在攀登一座知识的高山,需要时不时停下来,仔细咀嚼那些看似简单却蕴含深意的句子。它不迎合大众的快餐式阅读需求,而是要求读者投入心神,进行深度的内省和对照。我尤其欣赏作者在处理“冲突”和“界限”问题时的那种平衡感。很多育儿书籍要么过于强调宽松自由,要么就是过度强调纪律约束,而这本书却提供了一种更接近现实的、动态的视角。它不是提供一个标准答案,而是教你如何去构建一个适合你家孩子的、灵活的心理框架。我花了很长时间去消化其中关于“替代性满足”那章的内容,那里面揭示了许多成人投射到孩子身上的潜意识愿望是如何扭曲孩子自我发展的轨迹的。这本书更像是一位经验丰富、沉稳老练的智者,在耳边低语,引导你看到那些被我们习以为常的“常识”下面,隐藏的更深层的结构。

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拿到这本书时,我本来预期会读到很多关于儿童行为矫正的“技巧”和“话术”,毕竟市面上这类书籍很多。然而,这本书完全颠覆了我的预期。它压根不提供任何立竿见影的“速效药”,它关注的是“为什么”会发生,而不是“如何”去阻止它发生。这种学理上的深度和对根源的探究,让它在众多育儿读物中显得格外“另类”却又极其可靠。我特别喜欢作者对“幻想”在儿童心理建构中的作用的论述,那部分让我理解到,我们成年人有时为了“现实”而扼杀了孩子最宝贵的创造力和适应能力。这本书的论证逻辑严密,层层递进,仿佛在为你搭建一座精密的思维迷宫,而当你最终走出迷宫时,你会发现自己对儿童的理解也达到了一个全新的维度。它要求你慢下来,用一种近乎学术研究的态度去面对最亲密的关系。

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这本书的文字风格,有一种古典的韵味,它不像现代科普读物那样追求速度和简洁,而是有一种深思熟虑后的从容感。它不慌不忙地铺陈观点,就像一位老匠人打磨一件精美的玉器,每一个细节都力求到位。我印象最深的是其中关于“俄狄浦斯情结”的论述,作者没有采取那种泛化和恐惧化的描述,而是把它放到了一个更广阔的文化和家庭结构背景下进行考察,这让原本听起来很“吓人”的理论变得非常具有人情味和可操作性。阅读过程中,我常常需要反复阅读段落,因为作者会非常精准地使用一些术语,但紧接着就会用一个非常生活化的例子来解释清楚。这使得知识的吸收过程充满了挑战性,但也确保了理解的扎实度。读完后,我最大的感受是,真正的理解,是需要付出努力和耐心的,而这本书,绝对值得你付出这份心力。

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这本书的视角真的非常独特,我以前对这个领域了解不多,总觉得是那种高深莫测、离人很远的理论。但读完后,我才发现它把很多我们日常生活中都会遇到的孩子行为背后的复杂心理活动,用一种极其清晰、易懂的方式给梳理出来了。特别是关于儿童的防御机制那一部分,作者的阐述简直像是在给迷路的人指路,让人茅塞顿开。我记得书中提到过一个关于“分离焦虑”的案例分析,那个描述的细腻程度,让我立刻联想到了我身边一些家长常常感到无助的场景。它不是那种枯燥的教科书式讲解,而是充满了人文关怀和对儿童内心世界的尊重。读完后,我不再只是简单地“管教”孩子,而是开始尝试去“理解”他们每一个看似无理取闹行为背后的真正需求和情绪张力。这种从知识到心法的转变,是这本书给我最大的收获。它让我对“养育”这件事有了全新的敬畏感,也更坚定了我要深入学习下去的决心。

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这本书的阅读体验,对我来说,更像是一场漫长而深入的自我对话。我发现,很多我过去认为只是孩子“个性”的问题,其实都指向了我自己未曾解决的情感盲区。作者的笔触非常温柔,但观点却异常犀利,它直指现代家庭关系中那些微妙的、难以言说的张力。例如,书中对“游戏”作为儿童心灵表达媒介的分析,极其精妙。我以前总觉得孩子玩耍就是放松,但读完后才明白,那简直是一部活生生的、未被成人解读的“自传”。我开始更加细致地观察我家孩子玩积木或者画画时的那种专注和投入,试图从中捕捉那些他们用语言无法表达的恐惧、渴望与渴望被确认的需求。这本书的价值,远超出了单纯的育儿指南,它更像是一本关于如何修复代际情感联结的深度手册,读完后感觉灵魂都被轻轻擦拭过了一遍。

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E.D是一位诗人!一次分析就是一次相遇,一次阅读也是一次相遇。好的艺术有诗意,好的精神分析亦如是。 “使语言变得贫困,将其变得简单化,正是这个原因导致了精神的悲惨。” “精神分析,是一个发展话语的场域。” “真理不是事件本身,而是藏在了回答这个事件的方式当中。”

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E.D是一位诗人!一次分析就是一次相遇,一次阅读也是一次相遇。好的艺术有诗意,好的精神分析亦如是。 “使语言变得贫困,将其变得简单化,正是这个原因导致了精神的悲惨。” “精神分析,是一个发展话语的场域。” “真理不是事件本身,而是藏在了回答这个事件的方式当中。”

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非常精妙!已推荐给AM,他因为个人经历低迷过一段时间,为了解决自己的问题,他自学并且考到了心理咨询师。书里的精神分析师和治疗师不同,更着重在挖掘,比如那个盯着小女孩看的女人目光会看到哪里,是否能找到小女孩欲望的秘密,而精神分析师又会看到多远,这取决于小女孩愿意选择在场还是缺席。真正尊重就诊者的话,就要打破既有常识框架,不把症状放入已经归好类的抽屉,应该忘记自己的身份,把自己当成傻瓜,在一个彻底孤独的环境下和他对话,取得信任,和他共同作一次探险。放走风筝,这是危险的,也才有意义。所有人都对自己的开始和结束一无所知,所以注定要在无头无尾的场景中跌撞流浪。不要只听到想听到的声音。总之是部信息量很大的书,作者是个诚恳的诗人,此书献给所有接收精神分析的孩子。

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言说的爱意。很赞

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言说的爱意。很赞

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