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备考教辅，不推荐，错误有点多。自大二开始学音韵学，首先发现要概念梳理，其次要无逻辑背诵，然后进行疯狂的系联，最后把握广韵音系，然后以此音系纠偏，上下追踪，最后考证试验这些知识，比如大二下写了一篇对赵翼音韵学知识的考论文章，虽然现在看了觉得很烂。惨痛的音韵学教材学习路程：万献初、麦耘、王力、丁邦新、董同龢、张世禄、唐作藩……

读完后，对应该掌握的基本概念会更清楚。

北大自己出的教辅书

第45页声类表中的烏写成鳥了…

读完后，对应该掌握的基本概念会更清楚。

1,是由多次使用、多次修改的教学提纲及讲稿编成，语言非常易懂，讲授顺序合理。 2，讲《广韵》就有《广韵》书影，讲《韵镜》、《切韵指掌图》也给出书影，并且对其详加解释。这就很便于教学，训练了学生读原材料的能力。而广韵反切上字表、下字表、韵母与现代普通话韵母比较表...  

1,是由多次使用、多次修改的教学提纲及讲稿编成，语言非常易懂，讲授顺序合理。 2，讲《广韵》就有《广韵》书影，讲《韵镜》、《切韵指掌图》也给出书影，并且对其详加解释。这就很便于教学，训练了学生读原材料的能力。而广韵反切上字表、下字表、韵母与现代普通话韵母比较表...  

唐作藩先生的《音韵学教程》和《上古音手册》，买下来收在身边，时日颇久，印象倒也不是十分惊艳的。今天一早忽然搜出来再读了一遍，却没有想到，重新阅读的印象有如旧课重温，似乎完全不难。 原因也很简单，只是随着师友一起读书，具体操作的日子也有快两年时间，其实很...  

1,是由多次使用、多次修改的教学提纲及讲稿编成，语言非常易懂，讲授顺序合理。 2，讲《广韵》就有《广韵》书影，讲《韵镜》、《切韵指掌图》也给出书影，并且对其详加解释。这就很便于教学，训练了学生读原材料的能力。而广韵反切上字表、下字表、韵母与现代普通话韵母比较表...  

1,是由多次使用、多次修改的教学提纲及讲稿编成，语言非常易懂，讲授顺序合理。 2，讲《广韵》就有《广韵》书影，讲《韵镜》、《切韵指掌图》也给出书影，并且对其详加解释。这就很便于教学，训练了学生读原材料的能力。而广韵反切上字表、下字表、韵母与现代普通话韵母比较表...