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本書旨在介紹中小學中青年名師的閱讀生、閱讀體會，以此引領更多教師愛上閱讀，從中獲益。該書體例如下：一是名師的閱讀生活：分章節介紹名師自己的閱讀興趣點，閱讀收獲體悟，對自己閱讀生活産生重要影響的人和事等；二是名師的讀書筆記：提供5篇讀書筆記，涉及多種領域，如文史哲藝、科學、教育教學等。

硃煜 中學高級教師。華東師範大學碩士研究生兼職導師。中國教育學會名師巡講團特邀講師。《教師博覽》《小學語文教學》雜誌簽約作者。著《講颱上下的啓濛》；主編齣版《學科有效學法指導•小學語文》；編寫齣版《古詩全腦學習法》《小學生硃自清讀本》；參與編著齣版《輕輕鬆鬆學作文》《新語文作文》《親近作文》《小學生作文快速提高》等作文教學書籍十餘冊（套）。

另在多傢專業刊物上發錶文章幾十篇，提齣“啓濛語文”和“分段互動作文教學”等觀點。

代序教師：在讀書中生存商友敬
1張學青捲
閱讀——生活在彆處的最低成本方式。
滿世界都是路，我選擇自己的腳步
補上這一課
大地上永不消逝的聲音
零度以上的風景
愚昧作為一種養料
我的秘密書架
2冷玉斌捲
那個閱讀著的自己，正是握著我生命紡綫的精靈，我，將永遠服從他。
溫暖的旅程
好教育，不隻是學校的事情
一寸一寸好人生
呼喚消逝的童年
赤子之心，中國意識
好老師•好故事•好哲學
我的秘密書架
3硃煜捲
讀書是我的生活狀態。引導學生讀書是我的職責。
淒風齋裏不淒風
當下，我們怎樣做教師
把字寫好
今朝風日好
揚之水的日記
一本全新的舊筆記
我的秘密書架
4王木春捲
這世界以及我的心靈，到處被無形的鐵條切割。書籍幫我越過一根根鐵條，讓我看到世界的遼闊，獲得心靈的自由與呼吸。
有瞭書，此生值得過下去
飲一杯颱靜農先生的酒
活著的意義
永不凋謝的“金玫瑰”
鼕日，讀孫犁
浪漫的種子
我的秘密書架
5蔡朝陽捲
閱讀會內化為血脈與骨骼。
四十年來的精神傢園——重審閱讀史
整個大地，因為我而滿盈
這不可測知的希望是多麼固執而悠久
治國學須有世界眼光
像自由那樣美麗
常識何妨重復一韆遍
我的秘密書架
6周春梅捲
對於愛書人來說，未來的美好，至少有一大部分來自對閱讀的期待——你不知道在下一秒會遇見一首什麼樣的詩、一個什麼樣的故事，所以要好好活著。
因為閱讀，我感激並熱愛自己的命運
找到教育的原點
可有人願意傾聽？
“在黑暗中升起黎明”
“請更高地仰起你的頭顱”
碾蒼蠅或寫書
我的秘密書架
7王雷捲
讀書於我既是一種玩樂和消遣，也是一種逃避和退守。
床頭還有一本書
讀《孟德傳》
讀《後漢書•梁鴻傳》
中國人的“身”和“心”
嚮“廢物”們緻敬
“生命的實質似乎是絕望與驚駭”
我的秘密書架
8張燕捲
也許，和書本的狹路相逢是因為沒有選擇，看書已經是最好的娛樂，等到愛上看書，那麼它就成瞭最好的生活趣味。
遙想幼時書香
“文字”之後，“閱讀”之前的故事
沒那麼簡單
用更寬泛的方式品讀孩子
每個孩子都該有棵自己的樹
我的秘密書架
9王小慶捲
對讀書人的尊重，往往源於我們對文化的想象和敬畏；同樣地，對讀書的喜好，往往也是因為我們希望在某種程度上挽迴精神上的不自信，並在閱讀的衝動中獲得一種文化上的趣味。
我的閱讀思想史
錢穆的心智
文化時諱
數字化生存還是數字化夢魘？
《晉公子重耳之亡》中的女人們
我的秘密書架
10郭初陽捲
抵製書之誘惑的唯一方法，就是去閱讀它。
我與楓林晚的情仇恩怨
“從研究中獲得的啓示”
你擁有這樣兩種特殊的能力
七次死亡
我的秘密書架
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