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重读。
评分越后面越难懂
评分民国讲义,继继续续看完。特点是作者讲得细致,分析问题和评述前人观点也比较清楚和中肯;但引书太没节制了,拉拉杂杂就几页,有的问题节引就可以说清。可能是为了照顾于引文全无涉猎的初学者吧。先生讲毛诗的「故训传」不能作「诂训传」,分析精彩而大有豁通之感。
评分定义“训诂”(对古语古字的解释,包括语句和篇章)、“训诂学”的概念;训诂学和文字学、音韵学、校勘学等不可分割;重视声训而轻视形训,义训部分重点讨论反训现象;训诂术语部分实用。
评分民国讲义,继继续续看完。特点是作者讲得细致,分析问题和评述前人观点也比较清楚和中肯;但引书太没节制了,拉拉杂杂就几页,有的问题节引就可以说清。可能是为了照顾于引文全无涉猎的初学者吧。先生讲毛诗的「故训传」不能作「诂训传」,分析精彩而大有豁通之感。
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