高效課堂:備課、上課、說課、聽課、評課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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蘇鴻
華東師範大學齣版社
2013-7-1
254
32.00
平裝
9787567506787
圖書標籤:
高效課堂
說課
備課
聽課
評課
教育教學
上課
語文教學
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发表于2024-12-28
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圖書描述
課堂教學研究正日益受到教育理論界與實踐界的高度重視,這是因為課堂是教師最熟悉、最經常,乃至最重要的工作與生活的場域,教育教學的新理念隻藉助課堂纔能真正得以落實。《高效課堂:備課、上課、說課、聽課、評課》圍繞高效課堂這一主題,從先進理念的引領、課堂係統的優化、教學行為的轉變三個側麵,對教學活動的五個環節—二備課、上課、說課、聽課、評課進行瞭係統的剖析和深入的詮釋。
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著者簡介
蘇 鴻,男,1973年10月齣生。現任職於廣東第二師範學院教育學院,副教授職稱。
圖書目錄
一章
備課:在研究中預設教學的麯調
第一節重新認識備課1
第二節備課的主要內容
第三節備課的基本流程
第二章
上課:在過程中彰顯智慧的力量
第一節上課的內涵與特徵
第二節上課的行動策略
第三節上課的教育智慧
第三章
說課:在交流中詮釋教學的意義
第一節說課的內涵與意義
第二節說課內容的拓展
第三節說課的實施與評價
第四章
聽課:在觀察中把握課堂的真實
第一節聽課的內涵與意義
第二節課堂觀察的基本類型
第三節課堂觀察的方法與策略
第四節課堂觀察的主題與框架
第五章
評課:在反思中引領教學的改進
第一節評課的概說
第二節評課的理念與內容
第三節評課的方法與策略
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收起)
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基礎教育受升學壓力,職業教育受到啓發不多
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對新手很有幫助 普及瞭教學各個環節的要素並指齣瞭常見的誤區 略顯空洞
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讀後感
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