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讀後感
道德形而上学奠基 一 前言 1.学科分类 物理学的升华-自然形而上学 伦理学-道德形而上学 2.道德形而上学的相关前定 （1）建立道德形而上学的目的：使得对人类社会的行为准则的责任规范，首要地来自于实践理性理想理念的驱动，而不是来自于现象世界下形式逻辑的推理。 （2）...
評分 評分来源：《伦理学研究》(长沙)2014年1期 【英文标题】Kant's Viewpoint of Moral Emotion and Moral Option 【作者简介】徐向东，浙江大学文科领军人才，哲学系教授，博士生导师 【内容提要】 在《道德形而上学基础》中，康德论证说唯有从责任的动机来履行的行动才有道德价值。这...
評分今晚想起了康德的绝对命令三个公式，唉，康德还是看不懂 ====================== 19世纪德国的著名诗人荷尔德林在他的《元旦书简》中写道：“康德是我们民族的摩西，带领我们走出了埃及的颓败，进入了自由而孤独的沙漠，他从神的山巅上带来了生机勃勃的法规。”康德的《实践理...
評分卢梭在《论人类不平等的起源》里指出“人的思考状态是一种反自然的状态，能思考的动物是一种堕落的动物。”所以堕落的人都去思考了，这个社会并没有因为思考而变的更加有秩序，思考并不一定指向善。人自从有了社会属性，学会了思考、善良、互助，也同时学会了虚伪、嫉妒、屠杀...
用戶評價
康德入門？前兩個section都很manageable。
评分手裏這版還是前年在summer school收到的禮物 被我從中國背過來 都這麼就過去瞭！
评分哈哈！哈哈哈！開始學康德後，每天都在天上飛！看著他把亞裏士多德休謨挨個打臉，啪啪啪，真響亮！！
评分I don't get why so many people in my class are so dismissive of Kant's moral philosophy! This beautifully does away with moral relativism and moral heteronomy! Dignity of humanity is thus restored and each human being is liberated from religious moral dogmatism. Do you want dignity of a universal legislator or some wishy-washy morality??!!
评分讀完瞭。讀瞭幾遍。還是不敢說自己懂瞭。
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