Learning Online

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出版者:Sage Pubns
作者:Wolgemuth, Amy
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:27.95
装帧:Pap
isbn号码:9781575170091
丛书系列:
图书标签:
  • 在线学习
  • 远程教育
  • 教育技术
  • 学习方法
  • 数字化学习
  • 在线课程
  • 学习技巧
  • 教育
  • 自我提升
  • 终身学习
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具体描述

《学习在线》 本书并非一本关于在线学习平台的指南,也不是介绍各种在线课程的目录。它更像是一次穿越数字时代的思想漫游,探索我们与信息、知识以及彼此之间日益深刻的互动方式。 在信息爆炸的时代,我们如同置身于一片浩瀚的海洋,而网络则是连接我们与这片海洋的无数艘船只。然而,仅仅拥有船只并不能保证我们能抵达理想的彼岸。《学习在线》试图剖析的,正是这种在数字浪潮中航行的复杂性。它不告诉你哪个平台能帮你速成一门语言,或者哪个网站拥有最全面的学术论文库。相反,它引导你去思考:为什么我们如此渴望学习?学习的本质是什么?在虚拟世界的无限可能性面前,我们的认知如何被塑造、挑战甚至重塑? 本书的写作初衷,源于对“在线学习”这个看似清晰的表象之下,更为深层社会、心理和哲学议题的好奇。我们常常将“在线学习”等同于获取信息、掌握技能,却忽略了它对我们思维模式、注意力分配、人际交往乃至自我认同所带来的微妙而深刻的影响。 书中,你不会找到关于如何优化在线课程学习效果的实用技巧。取而代之的是,我们将深入探讨“注意力经济”对我们深度学习能力的侵蚀,分析社交媒体算法如何无形中构建我们对世界的认知框架,以及虚拟社区的兴起如何改变我们对“归属感”的定义。我们也会审视那些在网络空间中涌现出的新型知识传播方式,它们如何挑战传统的权威叙事,又如何催生出新的信息茧房。 《学习在线》更关注的是那些潜藏在技术表象之下的“人”的因素。例如,它会探讨在线互动中的非语言沟通缺失如何影响情感连接的建立,以及我们在数字世界中扮演的各种“角色”如何与我们现实身份产生张力。书中也可能涉及一些关于“知识消费”与“知识生产”边界模糊的讨论,以及在海量信息面前,我们如何培养批判性思维和辨别信息真伪的能力。 这本书不是一本提供“答案”的书,而是一本鼓励“提问”的书。它不会给你一份“在线学习的最佳实践清单”,而是希望激发你对以下问题的反思: 学习的目的究竟是什么? 在一个信息唾手可得的时代,学习的价值是否已经从“拥有知识”转向了“理解知识”、“应用知识”乃至“创造知识”? 我们如何在线上建立有意义的连接? 屏幕后的个体,他们的情感、动机和需求,我们又该如何去理解和回应? 技术对我们的认知能力产生了哪些不可逆转的影响? 碎片化的信息、即时的满足感,这些是否正在改变我们深度思考和长时记忆的能力? 在无限的数字可能性面前,如何找到属于自己的学习路径和价值? 面对过载的信息,我们如何进行有效的筛选和整合,避免迷失方向? “在线”的学习,如何真正转化成“线下”的智慧与行动? 虚拟空间的体验,又如何能够滋养和丰满我们的现实生活? 《学习在线》邀你一同踏上一段关于数字时代学习本质的探索之旅。它旨在为那些对技术驱动的社会变革及其对个体意义影响感到好奇的读者提供一个思考的框架。无论你是一名教育工作者、一名终身学习者,还是一名对数字世界充满疑问的普通人,本书都希望成为你探索这些复杂议题时的一份有益参考,激发你对“学习”这一古老而又永恒命题的全新理解。 我们不讨论如何“学”,而是讨论“学习”本身在“在线”语境下的意义。让我们一同审视,在数字洪流中,如何更清醒、更有力地成为学习的主体,而非被信息洪流裹挟的客体。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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**近期在思考一些关于时间管理和效率提升的策略,很有启发!** 最近我一直在思考如何更有效地利用时间,感觉每天的时间都过得飞快,但却总觉得有很多事情没有完成,或者完成得不够出色。我开始阅读一些关于时间管理和生产力提升的书籍和文章,希望能够找到一些实用的方法来优化我的日常安排。我发现,很多人都面临着类似的问题,并且已经开发出了一系列的方法论,比如番茄工作法、GTD(Getting Things Done)等等。这些方法听起来都很有道理,但关键在于如何将它们真正地运用到自己的生活中,并且坚持下去。 我尝试着去分析自己每天的时间都花在了哪里,通过记录自己的活动,我惊讶地发现,有很多时间被一些琐碎的事情所占据,比如刷手机、漫步在社交媒体上,或者在一些无关紧要的事情上犹豫不决。这些看似微不足道的时间流逝,累积起来却占据了相当可观的一部分。于是,我开始尝试着去设定明确的目标,并且将这些目标分解成更小的、可执行的任务。我学会了区分“重要”和“紧急”的事情,优先处理那些真正能推动我前进的关键任务。 在实践的过程中,我发现改变习惯是最大的挑战。有时候,即使我制定了完美的计划,也很容易被突如其来的干扰打断,或者因为一时的懒惰而放弃。我开始学习如何更好地应对干扰,比如设定固定的“无干扰时间”,或者学习如何对不必要的请求说“不”。我还发现,定期回顾和调整自己的计划也非常重要。生活总是在变化的,不可能有一个一成不变的时间管理系统能够适用于所有情况。只有不断地反思和优化,才能让时间管理真正地服务于我的目标。 我还发现,保持良好的身心健康是高效工作的基础。充足的睡眠、健康的饮食和适度的运动,都能显著提升我的注意力和精力水平。有时候,我会为了完成工作而牺牲休息时间,但结果往往是事倍功半,而且更容易感到疲惫和焦虑。现在,我更加重视休息和放松,把它看作是提升效率的一部分,而不是与工作对立的存在。 总而言之,这段关于时间管理和效率提升的学习经历,让我对如何更好地掌控自己的生活有了更深的理解。它不仅仅是关于如何安排时间,更是关于如何更好地认识自己,如何做出更明智的选择,以及如何找到一种平衡生活与工作的可持续模式。我期待着在未来的日子里,能够将这些学到的知识融会贯通,真正地实现更高质量的生活。

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**近期尝试进行一些户外徒步和自然探索,身心都得到了放松。** 最近我迷上了户外徒步和自然探索,这是一种让我身心都能得到彻底放松的体验。在快节奏的都市生活中,我们常常被各种工作和生活的压力所困扰,感觉自己被禁锢在钢筋水泥的丛林里。而当我踏上山林小径,呼吸着新鲜的空气,倾听着鸟儿的歌唱,感受着微风拂过脸颊时,那种束缚感瞬间被释放。 我开始选择一些风景优美、难度适中的徒步路线,带着简单的装备,独自或者和朋友一起出发。每一步都踩在松软的泥土上,感受着大地的气息。我喜欢观察路边的植物,认识不同的树木和野花,有时候还会邂逅一些可爱的小动物。我发现,大自然充满了无穷的奥秘和生命力,每一种生物都在以自己的方式努力地生存着。 徒步的过程不仅仅是身体的锻炼,更是一种心灵的净化。当我专注于眼前的风景和脚下的路时,那些烦恼和忧虑仿佛都被抛到了九霄云外。我开始学会享受当下,感受每一次呼吸,每一次心跳。我发现,在宁静的自然环境中,我的思绪变得更加清晰,解决问题的能力也得到了提升。有时候,我会在思考一个困扰我很久的问题时,在徒步的过程中突然获得灵感。 我还喜欢在徒步过程中记录下美丽的风景和自己的感受,用照片和文字来留存下这些美好的瞬间。这些记录不仅是对一次徒步的纪念,更是对我内心的一种回顾和整理。我发现,每一次的户外探索,都能让我对生活有更深的感悟,也更能体会到生命的美好。 这次户外徒步的经历,让我重新找回了与自然的连接,也让我认识到,真正的放松和快乐,往往来自于最简单的事物。我期待着在未来的日子里,能够有更多的机会走进大自然,去探索更多的未知,去感受生命的力量。

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**近期尝试了一种新的烹饪技巧,效果出乎意料地好!** 最近我迷上了学习一项新的烹饪技巧,这让我对厨房的热情又燃起来了。我一直觉得做菜是一件很有趣的事情,但有时候总会觉得自己的厨艺停滞不前,做出来的菜肴总是差那么一点点味道。于是,我开始寻找一些进阶的烹饪方法,希望能够突破瓶颈。我选择了一种相对复杂的技巧,比如慢炖或者低温慢煮,这些方法需要更多的耐心和对火候、时间的精准控制。 一开始,我对这个新技巧充满了好奇,但也带有一丝忐忑。我仔细研究了相关的食谱和教程,理解其中的原理。我发现,很多时候,烹饪的艺术在于细节,比如食材的新鲜度、调料的配比,还有最重要的——对烹饪过程的感知。我尝试着去感受食材在锅中的变化,去捕捉香气的释放,去体会火候对味道的影响。第一次尝试的时候,我小心翼翼地按照步骤来,生怕一个环节出错。 当我第一次品尝到用这种新技巧烹饪出来的菜肴时,我感到无比惊喜。那种食材本身的味道被完美地激发出来,口感也达到了前所未有的细腻和醇厚。我发现,以前我以为很难做到的味道,其实是可以实现的,只是需要找到正确的方法。这个成功的经历极大地增强了我的信心,也让我对烹饪充满了更多的探索欲。 我开始尝试将这种新技巧应用到不同的食材和菜肴中,不断地调整和优化。我发现,每一种食材都有其独特的特性,需要用不同的方式去对待。我不再仅仅是遵循食谱,而是开始根据自己的经验和对味道的理解,去进行一些创新的尝试。我乐于在厨房里进行实验,就像一个化学家在实验室里探索未知。 这次烹饪学习经历,让我不仅仅掌握了一项新的技能,更重要的是,它让我体验到了创造的乐趣和成功的喜悦。我发现,生活中的很多事情,只要我们愿意去尝试,去钻研,就能够发现其中的美好和无限可能。我期待着在未来的日子里,能够继续在厨房里探索,为自己和家人带来更多美味和惊喜。

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**学习了新的编程语言,感觉自己又向前迈进了一大步!** 最近我迷上了学习一门新的编程语言,这个过程就像是在探索一个全新的数字世界。一开始,面对那些陌生的代码语法和抽象的概念,我确实感到有些吃力,就像一个初次踏足异国他乡的旅人,完全听不懂当地的语言。但是,随着一点一点地摸索,我逐渐掌握了其中的逻辑和规律。我尝试着去理解每一个符号、每一个关键词背后代表的意义,就像在解读一本古老的密码本。当我成功地写出第一个能够运行的“Hello, World!”程序时,那种成就感简直无法言喻,仿佛我解锁了一个新的能力,可以指挥计算机为我工作。 我花了很多时间在在线教程和文档上,这些资源提供了丰富的知识和实践机会。有时候,我会遇到一些棘手的bug,它们就像隐藏在代码海洋中的暗礁,让我感到沮丧。但是,每次成功解决一个问题,我的信心就会增强一分。我学会了如何搜索解决方案,如何阅读他人的代码,如何分析错误信息,这些都是宝贵的经验。我发现,编程不仅仅是记住语法,更重要的是培养解决问题的能力和逻辑思维。现在,我开始尝试编写一些小型的项目,比如一个简单的计算器,或者一个可以根据用户输入生成文本的程序。虽然这些项目看起来很简单,但对我来说,它们是通往更复杂世界的第一步。 这个学习过程也让我重新审视了自己学习的方式。我意识到,主动参与和实践是多么重要。仅仅阅读书本上的理论知识是远远不够的,只有亲手去敲击键盘,去犯错,去修正,才能真正将知识内化。我还学会了如何有效地管理自己的学习时间,如何平衡理论学习和实际操作。有时候,我会为了一个问题而钻研数小时,但当我最终豁然开朗时,那种喜悦会冲淡所有的疲惫。我发现,学习编程也教会了我耐心和毅力,这两点在我未来的学习和工作中都会非常重要。 我开始尝试在一些在线社区里与其他的学习者交流,分享我的心得体会,也向他们请教遇到的难题。这种互动让我感觉自己并不孤单,也从别人的经验中受益匪浅。大家会互相鼓励,分享学习资源,甚至一起合作完成一些小项目。我发现,知识的学习从来都不是一个封闭的过程,而是一个充满协作和分享的旅程。我开始期待着自己能够掌握更多的编程技能,能够参与到更大、更有趣的项目中去。 总而言之,这次学习编程的经历对我来说是一次非常宝贵的成长。它不仅让我掌握了一项新的技能,更重要的是,它改变了我对学习的看法,培养了我解决问题的能力,也让我对未来充满了期待。我迫不及待地想要继续深入学习,探索编程世界的更多奥秘。

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**最近开始接触一些历史类纪录片,开拓了我的视野。** 最近我沉迷于观看一系列关于历史的纪录片,这让我对人类文明的发展有了全新的认识。我一直对历史抱有浓厚的兴趣,但以往的了解大多局限于课本上的片段和零散的知识。这些纪录片以生动形象的方式,将那些遥远而复杂的历史事件娓娓道来,让我仿佛置身于历史的长河之中,亲眼见证着人类的兴衰更迭。 我开始关注不同时期、不同地域的历史,从古埃及的金字塔到罗马帝国的辉煌,再到中国古代的四大发明,以及近现代的两次世界大战。每一个时代都有其独特的社会形态、文化习俗和思想观念。纪录片中的专家们深入浅出地分析着事件的起因、发展和影响,让我能够更深刻地理解历史的脉络。我学会了从不同的角度去看待历史事件,理解当时的社会背景和人们的行为动机,避免简单地用现代的眼光去评判过去。 令我印象深刻的是,纪录片中常常会穿插一些珍贵的历史影像资料、文物细节的特写,以及一些历史学家的访谈。这些元素极大地增强了纪录片的真实感和感染力,让我对历史人物和事件有了更立体、更鲜活的认识。我不再只是记住一些枯燥的名字和日期,而是开始感受到历史背后的人性、情感和智慧。我开始思考,那些曾经站在历史舞台上的人物,他们是如何做出选择的?他们的决策又对世界产生了怎样的影响? 这段观影经历,不仅仅是知识的积累,更重要的是它极大地开阔了我的视野,提升了我的思辨能力。我开始更加关注社会现象,思考事物发展的规律,并尝试从中汲取经验教训。我发现,历史就像一面镜子,能够照出我们当下的处境,也能为我们指引未来的方向。 我越来越期待着能够接触到更多优秀的If历史纪录片,去探索那些未知的历史角落。我相信,对历史的深入了解,能够让我们更好地理解世界,也更好地认识自己。

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