為什麼1+1=2?為什麼有男孩和女孩?我們為什麼必須上學?天空為什麼是藍的?……有時候小孩子會突然齣其不意地嚮我們提齣一個個問題。 大問題,小問題,愚蠢的問題,聰明的問題,傻問題,好問題,簡單的問題,艱深的問題——整個生命充滿瞭問題。能夠精妙迴答這些問題的人,自然就是諾貝爾奬獲得者,因為如果他們不是他們所研究的那個專業的頂尖人物——他們會得諾貝爾奬嗎?這是一本供少年兒童閱讀的書籍。它也可供成年人閱讀——或者供傢長與孩子一起閱讀。這本書無論如何值得推薦閱讀。
Bettina Stiekel is a published author and an editor of children's books.
我当年在美国工作期间,曾结识一位已退休的著名气象学家,他是个瘦高老人,身高有一米九几。每当他同孙儿孙女辈的孩子们说话时,他总习惯于用一只膝盖着地这样一种半跪的姿势。他说:“他们的视线同我的视线大致相齐时,他们就会从内心感到这是一种平等的交流”。我每次...
評分一切都起源于儿子的爱问为什么,而孩子的问题却未必那么好回答,我不想选择忽略,因而有了阅读这本书的欲望.书中的问题不光光是科学问题,涉及了社会与自我的方方面面:什么是政治?为什么有贫穷和富裕?我们为什么必须上学?为什么会有战争?妈妈和爸爸为什么必须上班?究竟是谁发明了戏...
評分世界上最伟大最智慧的人怎么回答小孩子们稚气的问题呢,用怎样朴实易懂的语言呢。 “树叶为什么是绿的?”“天空为什么是蓝的?”... “为什么石头很硬,而布丁却很软呢?”问题都是这么可爱。睿智的诺贝尔获奖者们娓娓道来,“世界上所有的东西呢,都有像小石头一样的分子构成...
評分不同领域的符号系统显著不同,我们不能简单地将它们混在一起统称为符号系统。 弗洛伊德的研究工作采用缩写的术语表达梦和行为的科学概念,还采用了简单的图表;——运用达尔文那种博物学家的方式去分门别类整理特殊经验从而获得科学规律。 爱因斯坦思考复杂的空间图像、身体影...
評分看了一大半,感觉买得挺值的。 装帧简洁雅致,很breezy,如沐春风的感觉. 内容则十分广泛而本质,包括“什么是政治”“为什么必须上学”“不久就有两个我吗”“我为什么会生病”“戏剧是怎么产生的”“为什么1+1=2"等。 相信大师深入浅出,活泼有趣的表白会让人受益匪浅。 美...
當我們可以把復雜的知識,以故事的方式告訴10歲的小朋友,這個知識纔進入瞭我們的知識結構。2019年騰訊推齣瞭科學小會,科學傢們用生動的形式給孩子們介紹科學知識。在20年前,施蒂剋爾訪問諾貝爾奬得主,形成瞭這本小書,內容覆蓋政治、經濟、科技。
评分原諒一個文科生對科學知識的不感興趣????
评分寫給小朋友的科普書,有的地方蠻可愛的,比如“每吃一羹匙布丁,也就等於吃下瞭好多個小的鏇轉的電子”~還比較喜歡達裏奧福講戲劇起源的那篇。
评分寫給小朋友的科普書,有的地方蠻可愛的,比如“每吃一羹匙布丁,也就等於吃下瞭好多個小的鏇轉的電子”~還比較喜歡達裏奧福講戲劇起源的那篇。
评分我是上瞭大學之後纔讀這本書,寫的的確很好玩,真遺憾小學時沒有讀到這本書。
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