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怎麼還要錢呢？我們這些窮學生黨買不起啊，唉，我到彆的軟件看看吧????

用心的教育

推薦《為什麼有男孩兒和女孩兒》 《媽媽和爸爸為什麼必須上班》 《我們為什麼必須上學》。兒童具備必要的性意識，對時間-技能-財富的轉換建立印象，是一個影響長遠的事情。以往不知道怎麼講，該講到什麼程度。這幾篇文字是個模闆。

當我們可以把復雜的知識，以故事的方式告訴10歲的小朋友，這個知識纔進入瞭我們的知識結構。2019年騰訊推齣瞭科學小會，科學傢們用生動的形式給孩子們介紹科學知識。在20年前，施蒂剋爾訪問諾貝爾奬得主，形成瞭這本小書，內容覆蓋政治、經濟、科技。

六星 我們帶給兒童什麼樣的啓發和新知

我是看露天电影长大的，天还亮着的时候就从家里端小板凳去广场上占座位，装上满满一口袋瓜子，电影结束时大家都是踩着满地的瓜子皮散场。那时电影前都会插播科教片，今天我仍清楚地记得一个科教片的内容，是关于儿童教育的，一个妈妈带着女儿去动物园，看到孔雀时妈妈从口袋里...  

儿童通常会提出一些很天真、很简单但是却又最基本而重大的问题，比如“人为什么活着”“为什么会有贫穷和富裕”“什么是快乐”等等。成年以后，就常常只顾匆匆的往前走，而不去想这些问题了。对这个世界的好奇心和探索欲，是我们活着的一个重大原因。因此，才不至于麻木，不至...  

不同领域的符号系统显著不同，我们不能简单地将它们混在一起统称为符号系统。 弗洛伊德的研究工作采用缩写的术语表达梦和行为的科学概念，还采用了简单的图表；——运用达尔文那种博物学家的方式去分门别类整理特殊经验从而获得科学规律。 爱因斯坦思考复杂的空间图像、身体影...  

儿童通常会提出一些很天真、很简单但是却又最基本而重大的问题，比如“人为什么活着”“为什么会有贫穷和富裕”“什么是快乐”等等。成年以后，就常常只顾匆匆的往前走，而不去想这些问题了。对这个世界的好奇心和探索欲，是我们活着的一个重大原因。因此，才不至于麻木，不至...  

和小孩子在一起时，常常被他们没完没了的发问——这是什么？那为什么？诸如此类——搞得头昏脑胀，不胜其烦。真希望有像阿西莫夫的“机器管家”那样一个无所不知的机器人来顶替自己，去挨小孩子连珠炮似的问题轰炸。要不，只有用一本《十万个为什么》或者少儿百科来打发他们了...