具体描述
新文化運動的重要推手！一本適合青少年、社會大眾品味的大師小傳穿越時空，看大師的年少輕狂！看大師的求學精神！看大師的創新魄力！
另選錄胡適《嘗試集》膾炙人口的白話詩作，一覽大師文采！
胡適十分重視傳記文學，曾在北大教授「傳記文學」，也為多位古人、近人寫作年譜及傳記。因有感於中國傳記文學的缺乏，胡適更撰著《四十自述》，期能拋磚引玉，開啟國內壯年作家撰寫自傳的風氣。
本書記載了胡適父母相遇、結婚的過程，自己的幼年生活、求學歷程，以及學習態度與觀念思想的轉變，是幫助大眾了解這位新文化運動倡導者的重要文獻。
作者简介
胡适（1891.12.17—1962.02.24），安徽绩溪人。学者，新文化运动领袖，对民国时期整个社会的文化有着极为重要的影响。
1910年官费留学美国
1917年归国任北京大学教授
1932年任北京大学文学院长
1938年任中华民国驻美大使
1946年任北京大学校长
1958年任“中央研究院”院长
1962年2月24日因心脏病猝发逝于台北
目录信息
读后感
所谓四十不惑，就是你已经变成了一个固执的人，不会被其他东西改变，当然是内心。你已经成了某一个东西，再也不会脱胎换骨，即便是你讨厌它。无论是塑造还是被塑造，你开口的时候，都必须寻找适合自己的话，而不是自己想说的话。别人因为你的态度而了解你，其实也是...
评分从传记中读到什么？有人说读的是主人公的成长之路，有人说读的是不同时代的社会历史。 我读到了，胡适母亲的不容易。一个没有文化的农村女人，能有这样的教育观念，着实让人佩服，胡适从小接受这样的教育，长大后能够成功，就不意外了。 我读《四十自述》，读到了清末民初的社...
评分胡适生长在有神论的家庭环境中，换言之，有神论的观点是他人灌输的。在这种情况下，当他通过自主求知在树上偶遇有神论的观点，是否会偏向于相信自己求知的结果？实际上，对他影响甚深的《资治通鉴》中范缜以为“神之于形，犹利之于刀。未闻刀没而利存，岂容形亡而神在哉？”—...
评分胡适生长在有神论的家庭环境中，换言之，有神论的观点是他人灌输的。在这种情况下，当他通过自主求知在树上偶遇有神论的观点，是否会偏向于相信自己求知的结果？实际上，对他影响甚深的《资治通鉴》中范缜以为“神之于形，犹利之于刀。未闻刀没而利存，岂容形亡而神在哉？”—...
评分用户评价
胡适笔下的民国、民国人和中学教材中的民国有很大的不同，那个时代有列强的侵略欺压剥削，但是也有许许多多像胡适一样，把个人的人生志向与国家民族的奋进道路相结合的青年，更有人为一小步的进步而献出生命，满目疮痍下却有一群人用自己的奋斗为我们照亮了道路。读完备受鼓舞。
评分胡适笔下的民国、民国人和中学教材中的民国有很大的不同，那个时代有列强的侵略欺压剥削，但是也有许许多多像胡适一样，把个人的人生志向与国家民族的奋进道路相结合的青年，更有人为一小步的进步而献出生命，满目疮痍下却有一群人用自己的奋斗为我们照亮了道路。读完备受鼓舞。
评分第一篇真好
评分偶然在十点读书看到一篇关于胡适先生的有关个人修养的文章，觉得先生本人一定家教很好。于是买了几本先生的书。一天就看完了。特别喜欢序幕，第一章，第二章。让我深刻感觉到家教对于一个人的性格养成是多么的人重要。对其中几句话印象尤为深刻：......我渐渐明白，时间最可厌恶的事莫如一张生气的脸；时间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。这比打骂还难受。
评分胡适笔下的民国、民国人和中学教材中的民国有很大的不同，那个时代有列强的侵略欺压剥削，但是也有许许多多像胡适一样，把个人的人生志向与国家民族的奋进道路相结合的青年，更有人为一小步的进步而献出生命，满目疮痍下却有一群人用自己的奋斗为我们照亮了道路。读完备受鼓舞。
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